师带徒总结徒弟800字(7篇)

关于师带徒总结徒弟，精选6篇范文，字数为800字。师徒结对已经结束，现代师傅的经验、技巧等，我已经有了较深的感受。我就谈一谈我的几点体会。

师带徒总结徒弟(范文)：1

师徒结对已经结束，现代师傅的经验、技巧等，我已经有了较深的感受。我就谈一谈我的几点体会。

一、加强学习，做一名优秀的老教师，在工作中不断进步，取得进步

首先，我积极参加校内外的各种活动，不断提高自己，参加各种培训。我认真学习新课程标准及新的教育理念，努力转变自己的教学观念，认真执行课程计划。同时，积极钻研新课程标准，熟悉新课程的各项设计，并根据自己的学科特点和学生的实际情况，开展有效的教育教学活动。

其次，我认真备课。我积极参加教研活动，与同事一起备课，一起商讨教法。经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的能力。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照小学数学教学大纲进行施教，让学生掌握好学科知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

最后，我做为一名老教师，我能做到尊敬学校、热爱学生、关心学生、维护学生，以人为本，关心每一个学生，尊重并激发学生学习兴趣，创造良好的教学环境，让学生全力以赴地参与到教学中来。在课堂上尽量做到面向全体学生，因材施教，因材施教。我在做好教学工作的同时，能够做到教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的各项规章制度，做到“要想学生所想，急学生所急”，把学生的事当做自己的事。在工作中处处以“德高为师，身正为范”要求自己。

二、在工作中，做到爱岗敬业，尽职尽责

在工作中，我能做到爱岗敬业，尽职尽责。做到按时上下班，不迟到不早退，从不因为个人的私事耽误工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作，尽量不耽误学生。与学生和同事们和谐相处，积极参加学校组织的各项活动。服从学校安排，人际关系融洽。我处处以一名教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

在教学方面，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力，提高学生的思维能力和综合能力。做到课前认真备课，课堂上注意搞活课堂的气氛，提高学生学习的兴趣。多学习别人先进的教学经验，做到经常和学生互动，多听课，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改进工作。

对学生进行安全教育，做到经常讲解安全知识，经常查学生上下学途中的安全，做到安全问题常讲，经常排查学生的安全隐患，使学生形成“安全第一”的思想。

三、关爱学生与严格要求相结合，尽量严格要求每一个学生

亲其师，才能信其道，教育学生怎么做，才能引起学生的共鸣，才能达到教育的目的。所以，作为教师，我首先做到了以身作则，言传身教。

要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好榜样，把教师作为自己学习的典范，学习他们的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改进工作。

四、加强研讨，努力提高教研水平

教育教学是我们教师工作的首要任务。这就要求我们在备课上下功夫，认真钻研教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重点难点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

五、经验和教训

1.教师要认真贯彻党的教育方针，遵循教育规律，实施素质教育。必须树立以学生为本，以学生的发展为本的教育观念。重视学生的主体地位，培养学生学习兴趣，引导学生主动参与教学过程，促进学生乐学好学的意识。教学中要做到教学设计新颖，符合学生的认知心理，教法适当，措施适当，富有启发性，能调动学生学习积极性。

2.要充分利用现代教育技术手段和现代教育技术，

师带徒总结徒弟(范文)：2

时光如水，岁月如梭，转眼间我已经在这个温暖的大家庭学习了一年。在这一年里，我从班主任到教师，再到教学组长，我都收获了许多的成长和感触。这一年是忙忙碌碌的一年，也是快快乐乐的一年。为了提高自己的工作水平，更好地为教育事业做贡献，现将一年中工作的心得体会总结如下：

这一年来，我努力加强理论学习，认真学习“”重要思想，用思想武装自己的头脑，不断提高自己的思想素质，时刻用的标准严格要求自己，认真执行上级教育部门的各项方针、政策、教育法律和学校的工作计划以及重要决议。积极向广大教师宣传党的教育方针、政策、教育教学大纲。爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正。热爱学生，服从分配，对学校布置的各项工作都能认真负责的做好。积极学习新的教育理念，不断提高自身的业务素质，严格要求自己，努力钻研教材，认真上好每一节课，虚心向名师、同伴学习，拜他们为师，向经验丰富的教师求教，力求使自己能迅速成长起来。

这一学年来，我积极服从学校安排，担任高一年级两个班的科目的教学。在教学工作上，我严格要求自己，注重专业知识的积累和教学基本功的训练，对板书、教案等多加揣摩，进一步掌握了教育科研方法和一些教育技能，在教学方面注意多向同行学习，同时阅读大量有关中学教学理论的书籍和报刊，汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，注重了对自身教学能力和教学效果的提高。

在平时的教学过程中，我认真积累自己的有关教学的资料，积极向有经验的教师请教，在课堂教学中，努力体现教师为主导、学生为主体的教学思想，并结合学科特点，积极利用好互联网络优势，开拓自己的教育教学空间。平时，有时认真研读了《新课程标准》、《新课程教学设计》、《小学教学五认真》等有关书籍，为自己的教学水平的提高奠定了扎实的基础。

同时，为了上好每一节课，我经常在睡觉之前把当天要上课的内容整理一下，并把这些资料和光盘中拿出来，集中精力去准备。

备课时，不但备学生，还备教材、备教法。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

这一学年来，我认真备课、上课，注意设计好课的各个教学环节，研究好每一个教学环节和方法，积极探索教法，从同年级的实际情况出发，认真备课，上课，向45分钟要质量，努力做到让学生掌握各种知识，并能运用多种教学手段去获取知识。

在教学上，有疑必问。在各个章节的学习

生活中，积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，征求他们的意见，改进自己的工作。

同时，还不断学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

师带徒总结徒弟(范文)：3

在这学期里，我有幸参加了县教研室组织的师带徒活动，感到十分荣幸。我深知要成为一名优秀的教师，就必须不断地更新自己的知识和提高自身素质，才能适应新时期教师的需要，否则就会被淘汰。我在师带徒中，主要是做一些新老老师学习，取长补短，努力提高自己的教育教学水平。现在的我基本能胜任各种任务，成为新老师的得力助手。

在这一学期的活动中，我认真做好了以下几项工作：

1、做好了迎接新课程的听课和评课工作，并及时进行了指导。

2、认真完成听课任务，及时进行指导和批改作业。

3、做好了教育论文的撰写工作。

在这一学期的实践活动中，我认真撰写了教研组的教育教学论文，并及时进行了指导和批改作业，并指导学生参加县级、市级比赛，为自己的教育科研工作打下了良好的基础。

在这一学期里，我努力工作，在工作上，在学习中，我努力做好了各项工作：

4、认真钻研教材，认真备课，认真上课。

5、认真上好一节课，做好充分的课前准备。

6、认真批改作业，认真辅导。

7、认真指导了学生的读书活动，让他们通过自己独立阅读书目，从多方面培养了学生学习的兴趣。

在工作中还存在一些不足之处，主要有：

8、由于学生的基础较差，在练习的过程中，对于学生的回答不太清楚，在教学进程中没有很好地处理好，造成了不能很好地引导学生自己学会阅读的坏习惯。还有学生在读书过程中，学习情绪不太高涨，有些学生还没读出自己读懂的字词和成语。

9、教学语言不太流畅，语言不够生动，与部分学生的课堂交谈比较僵硬，语速过快。

10、教学中没有更好地关注每一个差生，使每一个差生都学有所得。

11、辅导时间不够，致使没有很好地关注全体学生，使他们没有学好语文，没有学好数学，没有学好英语。

总之，这一学期，我在教育教学上，在各方面都有了一定的提高，在今后的工作中，我会更加努力，争取使自己的教育教学工作有更大的成效。

师带徒总结徒弟(范文)：4

20x年9月1日，我有幸参加市教育局举办的师带徒活动。此次活动，是市教育局教师进修学校对我们新进教师的师德考核，通过对师德、教师教育、教师职业道德的学习，对于今后的教学与学生成长都有极大的帮助。

本次师带徒活动，在市教育局的高度重视和大力支持下，取得了圆满的成功。

一、领导重视，师资力量雄厚

这次师带徒活动，在市局各级领导的关心和支持下，在市教育局领导的具体组织下，得到了广大师傅的高度评价和高度重视。各位师傅也对这次活动给予了高度重视，精心策划，认真落实。为了使这次活动搞得更扎实、更有效、更富有成效，为我们今后的工作打下了扎实的基础。

二、活动内容丰富，形式多样

这次师带徒活动，我们采取了集中与分散相结合的原则，由专人负责。每一阶段的安排都体现了各自的特色。如：李晓丽老师，她的课堂驾驭能力很强，她能在课堂上引导学生学到知识，并且善于运用各种自己学识的方法。的课堂上，学生们积极性高。对教材的钻研也十分细致，能在课堂上根据教学目标、学生的实际设计教学环节。的语言生动形象，课堂教学语言清晰流畅，并能根据课文的重点与难点突出重点。的课堂驾驭能力较强，课堂语音语调、教态自然大方，能运用多媒体辅助教学，语言表达清楚、流畅，教具准备充分。在课堂上充分调动了学生的积极性，让课堂活起来。

三、活动形式多样，效果明显

在师带徒的活动中，李晓丽老师能根据教学目标、内容、学生的实际情况设计教学环节，让每一个学生都能学有所获。她的课堂驾驭能力强，课堂语音语调清楚、流畅，教具准备充分，教具准备充分。能在课堂上有效地运用多媒体辅助教学，让课堂活起来。李主任对徒弟的教育方法和管理方式也很有指导性，并能注意对他们的指导，注意发现他们的优点，及时表扬他们。具有很强的驾驭能力，在听课的同时，对徒弟的教法进行了指导。的指导很到位。

四、教学设计精良，教学过程有效

能根据新教材的特点，运用多种教学方法，设计教学过程，注重教育教学方法的指导。并能注意课堂管理，注意发掘学生的优点，给予鼓励，引导学生积极参与到教学活动中来。尤其是课堂上，能根据学生学习情况设计教学过程，注意学习过程的情况，注意学生思维的培养。并能注意教学过程的情况，注意培养他们分析、解决问题的能力。

五、教学组织的非常得力

具有很强的驾驭能力，能根据学生实际情况设置教学过程，教学过程能够整体把握教学重点难点，能够运用多种教学方法，教学过程能做到情境化，教学结果化，学生的学习兴趣有了明显的提高。并能注意激发学生的学习兴趣，让学生在快乐中学习，使学生掌握知识。能注意在教学中对学生进行情感态度价值观教育。

六、教学技术的运用

这次活动，我们学到了很多的知识，也进步了很多。通过这次活动，在教学上，我们收到了一些成效，在今后的工作中，我们将会更加努力，为我们的教育事业努斗。

师带徒总结徒弟(范文)：5

在本年度教师技能指导培训的工作中，本人能够认真学习新的教育理论，新课程标准，及时更新自己的教育教学观念，积极参加学校的培训活动，并及时做好记录，撰写学习心得，通过不断的学习和交流，努力提高自己的文化知识和技能水平，以适应新课程改革的需要，并为自己确立新的发展目标，努力做到了认识并改变了过去教育教学中的种种错误，具体表现在以下几个方面：

1、教育教学理论掌握得更为系统

通过学习，使我对新课程标准有了进一步的认识，在教学中能积极将新课程理念应用到课堂教学实践中，能从单纯的“教书”转变为“育人”，并在此基础上努力提高自己的教育教学水平。

2、教育教学方法得以转变

通过教学实践活动，不仅使我掌握了几何的应用，并且还加深了对学生的认识。

3、教师驾驭课堂能力的提升

本学年，学校安排我担任了高一年级三个班的数学教学工作，为了提高学生的学习质量，为了使教学工作有条不紊地顺利进行，我多次深入班级听课，与同年级其他教师交流，学习他们的授课技巧，以便于更好的把握教学节奏。

4、课后反思的积累

我每节课后反思都会有很多闪光点，这些闪光点将引起我注意以及未来发展。这些闪光点往往是他们在教学过程中，教学中需要不断改进的地方，因此，我常常在课后注意搜集一些优秀的课件资料作为课堂教学辅助资料，从而提高自己的课堂教学水平。

5、多听课，多交流

通过公开课或在上完公开课后，我积极地对自己的教学工作进行反思，并认真地总结经验，撰写教学反思日志，在反思中不断地成长。

二、德育工作

德育是学校工作中的重中之重，师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。

6、爱就是关怀。

师爱是教育的春风，“亲其师，信其道”，教师要抓住机会，经常与学生进行心与心的交流沟通，让学生真正感受到教师的关怀。这就要求教师热爱学生、尊重学生，学生才乐于接受教师的教育，才能对教师的教育产生影响。可以说，春雨润万物的事业，教师是爱的源泉，是催人奋进的力量。这种爱就是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。

7、爱就是尊重。

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。在平常的工作中，我与学生象朋友般相处，遇到事情都与他们商量，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说谢谢，当我做错了事情会向他们道歉。在长久的这种交往中，孩子们喜欢我，愿意和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我成功教育的最大原因。

8、爱就是责任。

教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。刚入学的学生，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。我先用各种方法进行常规的教育，不仅使他们了解了一日常规，而且，对他们也有提醒的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育，如：班会上、晨会上，我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地"看"。做操时，我先站到队伍前面，站在那儿，然后目视他们动作，还要不时地提醒，某某站整齐点，某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样，渐渐地做操时，我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。现在，我不在的时候，班级卫生打扫得象模象样，别的老师都很羡慕。