部编版八年级历史下册知识点总结1000字(10篇)-安妮说

关于部编版历史下册知识点总结，精选6篇八年级范文，字数为1000字。本学期在教学中，我们八年级在学生的配合下，开展了各具特色的历史课，为学生提供学习历史的机会，学生在教师的指导下，积极参与，努力钻研学习，取得了较好的成绩。现总结如下。

部编版历史下册知识点总结(八年级范文)：1

本学期在教学中，我们八年级在学生的配合下，开展了各具特色的历史课，为学生提供学习历史的机会，学生在教师的指导下，积极参与，努力钻研学习，取得了较好的成绩。现总结如下。部编版八年级历史下册知识点总结1000字(10篇)

一、加强了教师的自身基础知识的学习，不断进步，不断提高自身的知识水平，以适应教育教学活动的需要。

二、在历史教学中教学中教师应注意对学生进行正确的引导，让学生在课堂中学习历史，提高历史思维能力。

五、利用历史教材的教学让学生去了解历史知识的来龙去脉。

六、在课后认真作好课后反思工作。课后反思是教学过程中的得与失，不断发现问题，及时改正，不断提高。在这一学期的教学中，虽然取得一定的成绩，也有一定的成功，但我们也看到了许多不足，主要表现为：

1、虽然每位学生的历史基础都是相同与不同，但是在学习历史的过程中，他们会出现一些问题。

2、学生的历史思维不同程度的存在问题，学生的历史知识掌握还不够灵活，思考问题的方式不多。

3、课堂上学生的自主探索的学习能力较差;学生探索过程中的主体意识不强，有待于提高，有待于培养等。

本学期在学生的学习方面虽然取得一定的成绩，但仍然存在着一些问题，如部分学生的历史基础知识掌握不牢固，对新的历史知识的掌握不够灵活等问题。

在今后的教学中，应根据教学中发现的问题和不足，有针对性地采取相应措施，加强教学方法和教学手段的改进，不断探索适合于学生的有效的教学方法和教学手段，提高教学质量。在今后的教学中，要不断探索适合学习方法，提高学生兴趣、促进学生学习的有效途径，提高历史思维能力，使学生的历史思维得到更好的锻炼和发展。

部编版历史下册知识点总结(八年级范文)：2

本届八年级历史下册，共有26个知识点，涉及了七大知识点，涉及了七个专题，分别涉及了历史学习和历史教学，历史地理、地理、生物等。从这一学期来来的教学情况来看，学习成绩都比较满意。但是本届学生基础知识掌握不扎实，有些学习态度不端正，上课不认真听讲，作业不能按时完成等不良现象。在下一学期中，我将继续加倍地努力工作，不断总结和完善自己。

1、认真钻研教材，认真上好每一节课。

认真备课，提前备好课，写好教案，做好课件准备，并做好课件的准备。认真钻研教材，对教材的基本知识点做好了解，透彻理解教材，把握难重点。在制定教学目的前，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、抓住重点，突出难点。

教学中，要求全体学生做到课前预习，独立思考，尽量不在课堂里走神，不违规。但是在课堂上却有很多学生不能完成的作业。在课后，为此，我主动与其他同学交流，帮助其明白在课堂上该怎样做。

3、认真做好课后辅导工作。

在课后，要求学生认真完成老师布置的作业，并及时与家长联系，了解学生的学习情况，并有的放矢的辅导。

4、作业本着“精心、高效、准确”的原则，力求每一次练习都起到最大的效果。

为提高本届学生的地理会考成绩，除了抓基础知识，更要注重能力的培养，在平时的教学过程中，要求学生必须会记，会背，会默写，会读会写。

部编版历史下册知识点总结(八年级范文)：3

在新学期开学的一天，我又一次迎来了我人生中的一个新学期。在这一学期里，我和平时一样都是学习，一样都是老师布置的作业，一样都是在教室里转转，一样都是老师在上边讲，在学校里转转，一样都是老师灌输，学生在上面转转，我在做作业。本学期我们班在八(2)班的统一安排下，顺利地完成了学期的各项任务。回顾一学期的历史教学，有一定的成绩，更有一些不足……

一、加强学习，不断提高思想业务素质

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、认真钻研业务，努力提高课堂45分钟的教学效率

在业务上我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在学习实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向年轻老师学习信息技术，丰富教学手段，抓住学校安排校内听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。总之，这一学期我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多：如理论知识不够，论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。

三、服从安排，积极主动

在每周1节课的情况下，要安排好自己的工作，的确有时感到力不从心。做到学期初进行合理计划，实施过程抓落实，及时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推进新的教学课程，积极和本组、本年段教师进行课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，按照计划，及时与教师探讨、交流。作业作到面批面改。使学生的成绩都有不同程度的提高。能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。

四、提高素养，努力工作

在各位领导和教师的大力支持、帮助下，本人坚持出全勤，从不请临时事假，把全部的经历用在教育教学上。这学期本人圆满地完成教育教学工作。但是在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在教育教学工作中也暴露出不足，如何做到科学计划、科学落实、科学管理教育教学，这些还需不断地努力。希望大家对本人进行严格地监督，作出批评指正。

部编版历史下册知识点总结(八年级范文)：4

本学期，我任九年级二班历史科组长，认真落实学校的各项工作，结合新课程的要求和本校的实际条件，积极探索新的教学方法。以学生为主体，以训练为主线，以提高学生素质为目的，以培养学生创新能力和实践能力为重点，以新课程改革为中心，认真学习新的教育教学方法，从而提高自己的教学水平，适应新的形势。现将教育教学方面的体会、总结如下：

一、认真学习新的教育理念，并积极落实到行动中

新的课程改革对教师的教学提出了新的要求，要求我们每一位历史教师必须树立新的教育教学观，要把培养学生学习能力作为首要任务。

1、通过学习新的《历史课程标准》，使我领悟到在现代化生活中应该具备的基本知识与技能，为学生的学习和发展提供了更科学的背景和前提。

2、通过学习新的《历史新课程标准》，使我了解到本学期课程改革的指导思想和目的。

3、通过学习新的《历史课程标准》，结合新课标对教材的基本内容和特点、结构以及学生的学习能力等方面的要求和教学内容进行具体的分析。

二、认真学习教材，钻研新教材，探讨新教法

在历史教学中，首先我认识到了新的教材是什么?如何把知识体系搞活?怎样才能教好历史课?我认识到作为一名历史教师，不光要教好书，还要育好人。所以教师必须努力提高自己的专业素质，拓展自己的知识，提升自己的素质，才能适应教材的变化，适应课程改革的步伐。

三、认真备课，努力上好每一节课

课堂教学是历史教学的重要环节，是学生获取知识与培养能力的主要平台。历史教学不仅要培养学生的学习能力，还要通过教材使学生获得基础知识和掌握基本技能，为他们今后参入社会，参加工作创造条件。

四、积极学习新的教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。

五、在工作中也存在一些不足

4、对待课堂学生的问题不能及时发现并且纠正。

5、教学的组织方式不能够灵活运用多种教学手段吸引学生学习兴趣。

6、课时安排不合理，学法和时间分配不合理。

7、和学生的交流不够。对于学生的意见不能及时反馈给班主任或老师。

以上是我对本学期工作的总结和反思，工作还有不足，还要更加努力。我想我一定会在以后的工作中，加强自身学习，以积极的心态去完成好本职工作，为教育事业贡献自己一份微薄之力。

部编版历史下册知识点总结(八年级范文)：5

本学期，历史学科在教学中，以课本、教参、教辅为主，以教材为辅，以课本为主，以学案为辅，围绕学习教学目的、教学内容，开展了一系列的教学活动，取得了丰硕的成果：

一、教材分析：

教材主要分三个部分：课程目标、教材教法及教学环节。

二、教法与学法指导：

1、以课本为主线，以课本为主线。每单元的教学目标是让学生掌握一般的学习方法，能够帮助学生掌握基本的学习方法，能够让学生掌握基本的学习方法，能够帮助学生形成正确的学习态度。

2、以课本为主线，围绕教学目标，开展了一些有针对性的、主动的学习活动，使学生掌握了一般的学习方法，提高了学习效果。

3、重视学生的主体地位，重视学生的主体地位，重视学生的主体作用，培养学生的创新意识。

三、具体工作：

4、课内辅导：利用历史学科的特点和教学内容，对历史学科中学生熟悉的史学史、教材的基本原理、基本原则、基本思想、基本方法和基本途径等重点知识进行重点辅导。

5、教法与学法指导：在教学中，以学生活动为出发点，以教学内容的呈现、教学方式的转换、教学方法的设计、教学评价的运用为重点，以学生学习兴趣和学习动机的调动为辅，以学生参与的主体地位、教师的教学主导作用为主，以探究的主体为辅，以学生的主体地位为辅。在教学中，以学生为中心，以教师为主导，以教学内容为载体，以知识为载体，以能力为目标的教学，重视学生的个性差异，使学生在学习知识、掌握方法、形成能力、发散思维等方面都能得到较好的发展。

6、课外辅导：充分利用历史学科的特点和教学内容，开展了丰富多采的课外活动，为学生的全面发展奠定了良好的基础。

7、重视学科基础知识的传授，强化学科素养，培养学科能力，使学生掌握基本的学习方法。

8、注重学生的个性发展，注重培养学生的探究、思维、创新和实践能力，为学生学习历史、理解历史、掌握历史和把握历史知识提供基础条件。

9、强化对历史课的学习。要求教师在教学中重视对教材的分析、教学方法和学法指导，培养学生的历史素养。

四、学情分析：

通过一学期的学习，对学生成绩的掌握情况有了很好的了解，学生学习兴趣明显提高，但对历史知识的把握还不是很准确，对知识的接受能力还欠佳，学生掌握知识不系统，学生的知识结构还不是很完整、系统，学法指导还有待进一步加强。

五、今后努力的方向及措施：

10、加强历史基础知识的教学。重视学生历史基础知识的传授，使学生从中掌握了很多史学的基本知识和基本技能，使学生能够在今后的学习过中更加熟练的学习历史知识。

11、加强历史的基础知识的传授，强化历史的基本思想和基本概念，使学生能够在今后的学习过程中运用。

12、在教学中，要求学生在教学过程中要做到：

13、加强学生的历史知识的积累和运用能力的培养，丰富学生的历史知识体系。

14、加强学生对历史知识的灵活运用能力和运用意识的培养。