初中教师师德师风心得体会2000字(11篇)

关于教师师德师风心得体会，精选6篇初中范文，字数为2000字。师德师风是教师队伍建设最为重要的内容的教师道德品质是否高尚，主要从以下几个方面来体现。

教师师德师风心得体会(初中范文)：1

师德师风是教师队伍建设最为重要的内容的教师道德品质是否高尚，主要从以下几个方面来体现：

第一，教师应注重言传身教，为人师表。为人师表是师德的灵魂

第二，教师要严以律己，以身作则。教师不论是在学校或家庭、社会上，都要时刻起着表率作用。比如：教师要遵纪守法，文明礼貌，教书育人，为人师表。教师言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是学生私下议论的话题。不允许学生在任何场合随心所欲，更不准说谎。不允许学生在场内做与教师无关的事。教师要自重、自省、自警、自强，言行一致。坚持严以律己，增强自身的自控能力，控制自己的情绪，始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重理论的学习，积极向织靠拢。

第三，教师要学术上不断提高自己的文化素养。

当今社会，知识的获取、传播渠道广了，所以教师必须要不断完善自己，要多方面提高自己的素养。教师是“人类灵魂工程师”，教师职业道德素质高低直接关系到的根本利益，也直接关系到国家的前途命运。

第四，教师要尊重、理解学生。

尊重、理解学生是教育的升华。新课程改革强调“理解”的过程是学生形成和发展知识的过程，也是师生交往、积极参与、共同发展的过程。教师要更新充足的知识储备，以饱满的热情上好每一节课。

第五，教师要学会终身学习。

终身学习已成为社会发展的重要求。

教师要树立终身学习的理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，不断提高知识水平、业务素质和教育教学质量，以适应新时代的教育发展。

第六，在教育中要做一个富有爱心的人。

爱学生就是热爱教育事业。热爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，形成学生的良好情感，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的教师必须热爱自己的学科，热爱自己的学生，树立坚定的的的人生信念。

一个好教师还必须十分重视个人的品德修养。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。作为一名教师，在日常的教学中要做到尊重学生，不能以偏概全，一视同仁。对学生要有爱心，关心学生，建立平等、和谐的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。

爱教育、爱自己、爱学生，师生之间真挚的情感，必定有着神奇的教育效果，会使学生自觉地尊重教师的劳动，愿意接近老师，希望与老师合作，向老师袒露自己的思想。让我们时常想想教育家们的谆谆告诫：“你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有生。”

新课程改革已全面铺开，其主要理念就是“以学生为本”，关注学生的主体地位，而尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊，每个人都希望得到别人的尊重，这是一种心理上的需求，但尊重是相互的。学生是有自己思想和行动自由的独立个体，被平等对待是一大愿望，能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。我从教育中体会到:尊重学生的实质就是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体，从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，教师要进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，成为“孩子们的同志和朋友。在学生心灵中栽下一棵尊重的

教师师德师风心得体会(初中范文)：2

师德是教师人格的重要表现

第一，要热爱教育事业。要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。

第二，要尊重、关爱每一位学生。学生只有在平等、和谐、融洽的师生关系中才能体会到老师的慈母般的爱，有时会认为老师是关心他们的，体贴他们的，但是，这样并不是行之有效的方法。而在与学生接触中，只有尊重学生，才会热爱学生，才会平等地对待学生，这样才会成为一个和谐的师生关系。

第三，要学习身边的优秀教师的先进事迹。我们要向他们学习，他们那种不怕苦不怕累，奋发向上，拼搏进取的精神是我们新时期应该学习的。在今后的教育教学工作中，我要更加严格要求自己，努力学习，刻苦钻研，让自己成为一个新世纪、与时代共同进步的教师，以高尚的道德情操教好学生、

让学生享受教育，成为祖国的栋梁之才。

二、

爱学生

“热爱学生，......”这是每一位教师都应该拥有的美德。我们都知道：“情和爱是一种巨大的教育力量，爱是教育力量的源泉，没有对学生的爱，也就没有真正成功的教育。”

记得北师大林崇德教授曾说过，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不计回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师教书育人的感情基础，学生一旦体会到这种真实感情，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，从而达到真正教育的目的。在工作过程中我也曾经感叹，为什么有些学生不能体会出我对他们的爱呢，有时反而对我的爱充满警惕和不屑。通过培训，我真正的认识到，原来我的感情还是没有到位，甚至有点急于求成，其实爱贯穿在我平时的一点一滴，一言一行，相信学生一定会领会到的，就想扎根海岛的那位老师，正是她那无私的、不求回报的对学生的爱，最终得到学生由衷的尊敬，这些是教育的真谛，是我努力的方向。

三、要做学生的良师益友

爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求教育时机，给学生春风沐浴般的教育。带着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。教师要爱护、关心每一个学生，让学生感觉到你是位有爱心的老师。

四、要做学生的好朋友

记得有位教育家曾说过，爱学生是对老师最最最基本的要求。老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的教师，还要爱学生。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离。由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最

教师师德师风心得体会(初中范文)：3

一个学期又快结束了，在领导和各位老师的关心、帮助下，我顺利走过了一学期。在这一学期我较好的完成了学校布置的各项任务。为了今后更好的工作，总结经验，吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：

初中阶段是人生的重要阶段，是人生的起步阶段，而思想品德是各方面都基础较好的'学生。在这个时期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。时时刻刻以一个优秀的标准来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学期来，我还积极参加各类业务学习，努力提高自己的水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《中学语文教育》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

这学期主要担任二年级两个班的语文、思想品德、科技、社会的教学及其中一个个班的班主任工作。因为已经接手第二学期，学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比较熟悉，所以工作起来还算比较顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。我想全班同学的学习成绩都是那么好。于是，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出老师必须履行的职责，主要就是检查学生的作业，辅导学生掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。老师们确实是非常尽责，而学生时刻有个老师在身旁指点，学起来也非常起劲。一段时间下来，学生都有进步，有的进步非常快。

这学期我还承担了数学优质课比赛的任务。从接到任务的时候开始，我就感到压力是非常重。首先这次优质课是语文开放式的课，是一种新的尝试性的教学模式。还有这次优质课与众不同的是上完课后还要进行答辩，要考的还是教师本身的素质。再者本校的数学优质课连续三年能够取得镇的一等奖，并代表镇到区参赛。面对这样的压力，我和数学科组的老师没有气馁，都想把这次课取得最好的成绩。我从学习理论知识开始，翻越大量的书籍及从网上搜集有关数学开放式教学的资料。数学科组的老师及校长都非常重视这节课，给予我莫大的帮助，一起定内容，一起出谋献策想教案、课件的设计，共修改教案、课件、试教十多次。有时候还得全科组加班加点。像x老师帮我把课件做好，领导主动帮我提建议，其它老师帮我做教具、录音等等。令我感觉到不是我一个人上公开课，而是有一股凝聚力使我感觉到是全校上。而在全体的努力下，这次的公开课终于实现了我校数学优质课连续四年获镇一等奖、并代表镇到区参赛的梦想。

在班主任工作方面，首先注重思想和道德教育。其次抓好学习方法的转变。三是搞好班级卫生，树良好形象。四是积极稳妥地展开班级竞选活动，将竞争纳入工作轨道。五是积极会同各学科教师积极备好学生，探讨

教师师德师风心得体会(初中范文)：4

一学年来，我校认真贯彻落实市教育局和学校工作部署，以德育工作为首，狠抓师德师风工作，开展了丰富多彩的活动，提高了全体教职工的思想认识和道德水平，增强了责任意识，树立了良好的职业道德，取得了较好的成绩，现将我校这学年师德师风情况汇报如下：

一、领导重视，抓住思想教育不放松

1、我校在开展师德师风学习教育活动中，始终突出抓好四个“一”。即：组织领导机构：

副校长：

组

员：

教导处主任：

校长：

德育处工作领导小组：

2、宣传发动阶段：

3、学习教育阶段：

4、整改落实阶段：

根据学校师德师风学习活动方案，我校迅速行动起来，成立了“师德师风学习教育动员阶段工作领导小组”，制定了详细的活动计划。

二、精心部署落实，开展学习教育活动

5、以集中学习和个人自学为主。集中学习是教师的自主学习，在学习的基础上，我校制定了学习计划，并认真组织了学习，做好了学习笔记，写出了心得体会，使全体教师统一思想认识，开展师德师风学习教育活动。

6、学习讨论阶段：

我校采取个人自学与集中学习相结合的形式，认真学习了有关文件，学习教育法律法规、先进典型的先进事迹，并认真开展交流发言活动。

三、抓住重点，突出学习教育

学校领导班子始终把师德师风学习放在各项工作的首位来抓，并以此作为加强教师思想道德建设的重点工作。每位教师都撰写了心得体会，每位教师撰写了学习体会。

7、观摩讨论阶段：

在学校领导的带领下，我校教师围绕师德主题，结合自己的工作体会，深入进行了自查自纠，找准了自身存在的不足和差距，明确了努力方向。

四、开展丰富多彩的活动，提高教师职业素质

8、为了加强师德师风学习，我校组织教师学习了各种先进事迹，如“魏书生”、“魏书生”等优秀教师的先进事迹。这些先进经验，都是广大教师不断充实自我，丰富自我，完善自我的教育手段和方法。

9、举行了教职工演讲会，开展了“做满意的教师，争学生喜欢的教师”为主题的师生心理健康知识讲座。

10、组织全体教师学习了《中小学教师职业道德规范》、《新义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和省教育厅的有关教师的法律法规等教育。

11、组织教师撰写了读书笔记，做好师德师风学习笔记。

12、举办了师德论坛，教师通过学习，使广大教师树立起正确人生观和价值观;为人师表，热爱学生，尊重学生，关心学生，促进学生全面发展打下坚实的思想基础。

13、开展了丰富多彩的庆祝教师节活动，通过活动，让教师在活动中感受幸福、领悟幸福。

通过一系列的活动，使教师体会到爱的真谛，感受到了人类灵魂的升华。

二、加强领导，抓住思想教育不放松

14、我校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作摆上学校工作议事日程，成立了由校长任组长，为副组长，其他行政人员为成员的师德师风领导小组，统一领导师德工作，并制定了学校师德师风工作计划。

15、成立了由校长、教导主任、德育主任及各班班主任为组员的领导小组，明确了各自的分工。并签订了《目标责任状》。

16、召开全体教师大会，学习了教师有关师德师风方面的书籍，使全体教师提高认识，开展师德师风工作收到了实效。

17、建立和落实了《中小学教师职业道德规范》。我校先后制定和完善了《教师十不准》、《教师十不准》、《班主任考核制度》，并把教师职业道德工作与年度考核、评先评优、岗位聘任、教育教学工作、中小学教育教学工作等挂钩，增强了教师教书育人、为人师表、爱生如子的责任感。

18、组织全体教师学习了《教师十不准》、《新义务教育法》、《教师法》、《义务教育法》等。要求教师爱岗敬业，为人师表，遵守社会公德，为学生作出表率。

19、组织全校教师学习了《新义务教育法》、《未成年人保护法》和《义务教育法》。

教师师德师风心得体会(初中范文)：5

教师的天职就是教书育人。因此，作为一个教师必须要提高自己的道德素养和职业观念。只有严格要求自己的人才能获得良好的发展，并能对学生严格要求。做一个同事满意，学生满意，家长满意的好老师。在这一学期中，本人自觉要求自己，在各方面都力争“为人师表”。

记得有位教育家曾说过：爱学生是对教师最最最基本的要求。老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的教师，还要爱学生。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离。由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。只有这时，才能真正体会到做一个教师的乐趣。

当好一个教师，如果仅有工作热情是远远不够的，还应具有广博的知识。在工作中，虚心向老教师学习、请教，取长补短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，是取得教学效果有效方法。知识无止境。在我的工作中，我注意从各个方面来充实自己。如：参加教研室的课改专题培训，参加学历提高，对自己的教育教学有了新的目标，教学理念进一步更新，对自己教学行为进行反思，提高了反思的能力。我还利用课余时间学习，以求不断的提高自己的业务水平。在学校组织师德师风的学习活动中，我更是严格要求自己，处处以身作则，做学生的表率，注意自己的一言一行，努力成为学生学习的表率。

在教学方面：虚心请教，认真学习优秀教师的教学方法并积极实践，勇于创新，充分利用各种教学资源，上好每一节课，开好每一次班会。对学生的意见、建议能虚心接受，不断改进，做到为人师表。同时，平时和同事搞好关系，尊重同事，乐于帮助同事解决工作中出现的问题。

在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班是老师的左右手，所以我把培养得力的班作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。

这学期的工作中，我还有许多不足之处。如在工作中有时粗心大意，不够细致；在一些活动中，预想不够周到；自己的业务能力有待提高，今后我会吸取教训，努力做好以后的工作。

以上是我对这学期的工作总结，说的不太多。但我相信我在今后的工作中一定会做得更好。