幼师实习鉴定表个人总结1500字(11篇)-安妮说

关于幼师实习鉴定表个人总结，精选6篇范文，字数为1500字。但在这段时间里面，我真的学到了很多，也感悟了很多。以下是我实习期间的一些实习心得和体会。

幼师实习鉴定表个人总结(范文)：1

但在这段时间里面，我真的学到了很多，也感悟了很多。以下是我实习期间的一些实习心得和体会。幼师实习鉴定表个人总结1500字(11篇)

要成为一名优秀的幼儿教师，除了要有良好的语言表达能力，丰富的教学经验外，最重要的就是具备良好的人际交往能力，与幼儿的沟通能力，在幼儿园实习过程中得到我们班上三位老师的指导和帮助，所以我很快的适应了幼儿园的工作，而且还能够跟班主班老师好好的交流，我在这个班实习过后就深深的喜欢上了这个群众。幼儿园是个大家庭，而幼儿教师是家长的'小家长，初为人师是幼儿教师的。家长扮演着极其重要的主角，这些家长都有必须的权利和义务去管理幼儿园的孩子。

幼师实习鉴定表个人总结(范文)：2

1)实习期间，在实习学校领导的指导下，认真开展各项教育教学实习工作，完成教育教学实习任务。在实习中，我们不但对所学的内容加深了认识，更重要的是对理论知识有了进一步的提高，并且在提高教学技能的同时，也帮助了别的老师。

2)在实习过程中，我们积极参加教育实习工作，深入细致地了解和掌握了全班学生的基本情况，针对他们不同的特点，制定不同的教学，努力提高自己的教学水平和思想觉悟，在实习过程中做到课前备课，课中讲解，课后巩固，批改作业，教育工作，及时写好教学，记好教学反思，努力做到课课有计划，课课课有重点，课后有反思。这次实习令我感受颇多，我不但学到了许多关于幼儿教育的知识，并且提高了自己组织课堂和开展教育活动的能力。在教学过程中，我发现了孩子们都有不同的天赋，因此，老师要具有一定的魅力，同时还要有不怕辛苦的精神。

3)实习后我要做到以下几点：

4)要成为一名优秀的幼儿教师，首先要具备良好的语言功底，包括普通话。特别是在面对、理解幼儿上，要不断给自己充电，让自己具备扎实的专业基础知识，对幼儿在不同年龄阶层的所表现形式都能基本了解，因为幼儿园的孩子们可能不同程度上都有自己的天赋，在教育活动中更需要通过大人的耐心引导。

二、实习的收获及不足

5)通过这次实习，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，对幼儿的一日活动也有了更为真实的了解，知道了如何对幼儿进行教育，了解了如何丰富幼儿的日常生活。在教学活动中更是注重以游戏为主，尽量将知识性、趣味性、活动性、并重，使幼儿有一个快乐的童年。我认为这次实习令我感受颇多，首先，在保育方面，经过实习我基本掌握了一些常见幼儿的保育工作，知道如何对幼儿进行自我保育，如何帮助幼儿学习穿衣服，鞋子，|这些都是幼儿必须知道的，在一日活动中，也要时时刻刻注意观察孩子们的精神状态，以便能更好的开展教育工作。其次，家长工作我也深知，幼儿的进步离不开家长的支持和配合，这次实习对我的帮助是无法估量的。

6)通过实习，我们每个同学都从了解孩子的家庭开始，更深入地了解自己的孩子，只有我们全体老师共同协作，才能更好地提高孩子的各方面能力。我也更加深入地认识到家长工作的重要性：加强家园沟通，使老师与家长协力解决教育问题，促进幼儿在园的健康和谐发展。因此，我们特别注重家长工作，重视家园配合。

7)在实习后期，我们将这些理论运用到实际教学之中，效果会更好!

三、实习中存在的不足

8)在实习过程中，我们不能面面俱到，不能大刀阔斧地处理问题。

9)我们还要努力学习老师怎样处理幼儿之间的关系，以便于更好的达到教育目的。

10)在一日活动中，不能总是拘泥于教材，死记硬背教材，而应该考虑到幼儿的年龄特点、认知水平和接受能力。

11)在一日活动中，不能总是拘泥于教材，死记硬背教材，而应该考虑到幼儿的年龄特点和接受能力。

四、实习的改进措施及今后努力的方向

在实习期间我学习到的最宝贵的东西，就是幼教理论的学习。在实习之初，我们就在指导老师的建议下开始进行教学。而且，在这次活动中，我们体会到了教学不是简单地讲课，而是一个领域，需要我们去不断地探索，在理论中得以应用。在整

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在幼师实习的过程中，我不仅仅在沟通技巧上得到了提高，从与师傅的沟通，和同事之间的沟通，更是在生活和工作态度上得到了很大的锻炼，我相信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在实习中成长，成熟。

在这一个月的实习工作中，使我受益匪浅，我不仅仅在沟通技巧上得到了提高，从与师傅搭档的沟通，和同事的沟通，可以说这里的工作非常的辛苦，每天都是早出晚归，但是我却很开心的度过了，我明白我的实习工作是一个新的开始，而且从此有点不适应，可能不适应，这里的工作环境会很不好，领导会不厌其烦的告诉我们，可以不耐烦，可能我们会觉得很枯燥，可能不适应，这就是我们实习的目的，我们不能再把学校学到的一些理论知识应用到实际当中，我们应该多学习一些技能，为以后的工作打基础，所以实习让我在幼师这个岗位上可以做到游刃有余，也使我更加喜爱这个职业了。

在一个多月的幼师实习生活中，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。

刚来到幼儿园，园长就给我们安排了一个叫王老师的实习生，我非常希望能得到她的认可，但是事物与人之间的差距又是如此的大，在她的热情的指引下，我很快的熟悉了幼儿园的环境，通过自己的努力及在实习期间的表现，成功的让两位老师教了我许多，让我学到了许多。刚来时，我还不太会，我都不会面对陌生的老师，第一次给指导老师听，第一次给孩子上课，第一次给家长打电话，第一次有了自己的教案，第一次为小朋友安排座位，第一次……在这里，我看到了热情，看到了周围的一切事物，摸到了未曾接触过的孩子，了解了他们的心理，在他们中老师，我更了解到了我们应该怎样去对待孩子，应该怎样做好一个老师。

我很庆幸能跟着一个师傅共同经历了这么多，我也学到了很多，我想这对于我以后的从业生涯会有很大的帮助。

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我在幼儿园实习了一个月，在这期间我学到了很多书本上没有的东西，也感悟很多。在这里我把我这一个月来我的工作总结如下：

我们的实习主要是教学和保育，这个月我是以一个实习老师的身份去上六一课，我带的班级是小班，幼儿班都是小朋友，而且都是比较小的班级，所以也是有一些问题和不足的。而且我们班上的幼儿都是比较的调皮，所以在上课的时候，我更加严格的遵守了纪律，不再是一些随便下位的同学，而是在做好自己的工作的同时，也是在这样的环境下我也是认真的去对待我们班级的幼儿，去让他们认识到我们是朋友，而不是一个局限于自己的实习的老师。

而且我也是在教学上做好幼儿园的保育工作，让他们也是知道幼儿园的工作是很重要的，而不是一个个老师只是去教幼儿，而是一个个的来管理幼儿的，所以我也是没有特别的放松的去管理幼儿，我知道如果我们只是一个人在教学下，那么其实我们也是会是很难做好的。而这份工作也是让我明白，要去成为一名优秀的幼儿老师，那么自己的责任是很重大的，同时也是要去认真的把这份工作给做好，不但要有责任心也是要去把幼儿做好，要对幼儿负责，同时还要去关心其他的同事，去让他们感受到幼儿园的一个工作是很有意义的。

而我也是积极的配合同事们完成自己的工作，而不是只做一些看似简单的事情，而是积极的去做好，不懂得如何的去问同事。同时也是积极的去参加园内的一些活动和学习，吸取他们的经验，来提升自己能力。

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实习是一个很好的平台，让我们对社会有了新的领悟和熟悉。实习让我们学到了很多在大学校园里根本就学不到的知识,理论与实际相结合,让我们开阔了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。

一、实习单位概况

实习单位有我们办公室，保育员，保洁员。设有一名经验丰富的保育助理，一名刚刚踏入社会的实习生。

二、实习过程

保育助理主要负责幼儿园园舍，食堂，教室等一些日常事务琐碎，保育员，仓库保管员，消毒和整理各种医疗卫生事务。

1、教学活动。我们小班的孩子年龄小，针对他的特点，我们设计了一套全新的教学活动。活动形式以游戏形式进行，这个活动目前已被定为最后的活动了。

2、游戏活动。在每次的教学活动中，我们都让每个幼儿都上来，和每个幼儿谈谈话，鼓励每个幼儿表现自己。在游戏活动中，出现个别幼儿不敢上来表现的现象，及时给予鼓励。

3、卫生清洁。每天都要求幼儿把教室内外打扫干净，保持干净，让每个幼儿都有一份责任感。

4、教育。开学时，我们要求每个幼儿必须把教室内外打扫干净，让幼儿在清洁干净的环境中学习。

5、教育。开学的第一个星期，我们就开始要求幼儿要把教室外的地板，桌椅，玩具等物品摆放整齐，后期将逐步让幼儿将物品摆放整齐。幼儿的卫生习惯也有待于培养。

三、实习体会

6、保育工作。在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师们的密切配合，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把保育工作放在重要位置，对幼儿加强德育，班内老师团结一致，相互帮助，相互沟通，结成一致，对家长充分信任，并积极支持配合。我们在第一时间里召开了家长会，向家长们宣传幼儿园的一些育儿理念与方法。

7、教室环境。在幼儿入园初期，我们发现小朋友椅子放得不整齐，我们就及时和家长进行沟通，讲明教室的布置给家长一些准备的小贴士，帮助幼儿正确认识自己。

8、卫生保健。每天我们都会做好毛巾，打扫寝室，拖地，整理床铺，并指导幼儿餐前便后洗手。

9、教学活动。在教学活动中我们深入地备好每一节课，在每一节课的教学活动中，我们都力求做到以幼儿为主体，力求让每个幼儿都参与到其中，在观察、操作、讲解、提供材料的过程中，并要求让每个幼儿都有参与思考和发言的机会，让每个幼儿都有表现的机会，让每个幼儿都能看到自己的闪光点。

四、主要成绩

10、在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。

11、每天我们都及时向家长反馈幼儿当天的发生情况，便于家长配合教育。

12、认真填写一日观察记录及教育笔记。

五、存在不足与努力方向

13、加强对幼儿的倾听能力及表达能力的培养，提高幼儿的倾听能力及表达能力，培养幼儿乐意与表达。

14、加强对幼儿进行礼仪教育，使幼儿从小养成良好的行为习惯。

15、幼儿进餐时，不掉饭粒，不剩饭菜，不做剧烈游戏，不挑食、不浪费，不用手抓菜，不掉饭粒。

16、加强幼儿的安全意识，让幼儿学会保护自己。