读道德经的感悟和体会2000字(15篇)

关于读道德经的感悟和体会，精选6篇范文，字数为2000字。在这个学期里，我们班的小孩子，经历了很多事情。他们的变化，让我深深地感觉到了做老师很难，做老师就难，做班主任就更难。我以前也想过我能当上班主任，但自从在这个学期里，我特别注重学生的思想教育工作，我经常利用课余时间和他们一起做游戏，有时甚至一天到晚跟孩子们在一起，这样就避免了很多烦恼和忧愁。现在，通过我和孩子们的相处我觉得自己的思想和工作也得到了进步，我想，我会做到让我的孩子们过得更好。

读道德经的感悟和体会(范文)：1

在这个学期里，我们班的小孩子，经历了很多事情。他们的变化，让我深深地感觉到了做老师很难，做老师就难，做班主任就更难。我以前也想过我能当上班主任，但自从在这个学期里，我特别注重学生的思想教育工作，我经常利用课余时间和他们一起做游戏，有时甚至一天到晚跟孩子们在一起，这样就避免了很多烦恼和忧愁。现在，通过我和孩子们的相处我觉得自己的思想和工作也得到了进步，我想，我会做到让我的孩子们过得更好!

一、教育学生们养成良好的行为习惯：

在学校，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此，为了规范学生的行为，我在教育工作中，真正做到为人师表，身正为范。我作为一名班主任，在工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生;教育他们要放得开，我首先做到和他们平等。这样子，班级纪律才能保持正常化。

二、组织学生积极参加学校的各项活动，如运动会，各种活动等。通过一个学期的努力，我们班在学校组织的各项活动中，都取得了很好的成绩。在学校组织的各项竞赛活动中，我们班的同学都积极参与，并有很好的表现。例如：我们班的李怡同学在镇的“环保现场会”上，在学校的广播赛中取得了第二名;我们班的李嘉琪同学在镇的科技节活动中，获得了第三名的成绩。这些活动的参与，不仅对他们的身心健康产生了影响，同时也拉近了我和同学们之间的距离，更是他们建立了良好的同学友谊，增强了班集体的凝聚力。

三、教育学生学好各门功课，掌握科学的学习方法

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了的工作：

⑴课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

1、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

2、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

3、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进。

读道德经的感悟和体会(范文)：2

我认识到道德的力量是无穷的。《道德经》中有句话叫“人的生平，其一生必定经历三件事：第一件事是不断改造自己的主观世界;第二件事是自我完善;第三件事是不断超越自己。”说的是人的道德水平，其二，人要有良好的品德。孔子认为“天下大事，必做于易;天下难事，必成于易。”

《道德经》是我国现代著名的中国古典文献。它是中国古代历史上的第一部经典著作，是中华民族优秀文化传统的精髓。它通过对传统文化的继承，弘扬和发展优秀文化和传统精神，是我国现代文明的重要内容和基础，同时是世界文化交流与和平发展的重要途径。

《道德经》以“仁”为核心，通过传统的道德教育，使我们认识和理解了中华文化的博大，深厚，博大之精深。它是我们中华儿女的精神财富，是我们中华儿女做人的精神支柱，为我们今后的发展奠定了良好的基础.它是中华民族精神的重要力量。它是一部具有鲜明中国特色、世界文化和时代特色，反映中国传统文化的最新发展动态，是中华优秀文化传统的生动写照。它通过传统的道德教育，使得我们认识和理解中华文化的博大，深厚，博大之精深。它是我们中华民族传统文化的精髓，是我们中华儿女做人的精神财富，是我们中华儿女做人的精神支柱，为我们今后的发展奠定了良好的基础.它是中华民族传统文化的重要组成部分，是我们中华民族优秀文化传统的重要组成部分，是我们中华儿女做人的精神财富，为我们今后的发展奠定了良好的基础.它是中华民族精神的重要力量。

《道德经》告诉我们一个道理：不管在社会上还是在个人的学习、生活中，都应该遵循“不忘自我”这个核心。“不忘自我”的核心是要我们“为了更好的生活而不断地学习、工作和提高自己，不断地提高自己。这是中华民族传统文化的精髓，是我们中华民族精神的核心。

《道德经》让我们更加热爱生活，热爱劳动，热爱集体，热爱生活;让我们认识和理解生活，热爱劳动，热爱集体，热爱生活;让我们认识和理解劳动的真正意义。

读道德经的感悟和体会(范文)：3

《道德经》是古代中国古代修身养性的经典。它的作用在于告诉我们：“道德不是简单的教人做人，而是教人做事”。“道”在于教人如何做人，在于告诉我们做事不能三思而行，应该从自我做起，从现在做起，从一个小事做起，不能一味的追求个人和自我的利益，更不能以一个个人的利益去谋取私利。这些都是我们做事情不能取代的。

在生活中，一些不正之风、不道德的现象在我们眼前时有发生。如果我们都能把它当做一个小小的改变，那我们生活中将会是一个多么幸福的社会。在生活中，我们应该做到“自立、自强、自爱”，要有强烈的自尊心和责任心，做一个对人、对事、对学习有用的人，做一个善于思考和发现的人。同时要学会与他人友好相处，与社会上所有的丑小鸭、小麻雀，不要斤斤计较，要有一颗宽容的心，多看到别人的长处，多与人为善。

《道德经》这部经典之作，对我们的人生，对我们的学业有着很大的帮助。

道家经典之作，对我们的人生，对我们的学业有很多帮助。

让我们从现在做起，从身边的小事做起，树立起正确的世界观、人生观、价值观，不辜负自己、家人、朋友的期望，做最好的自己！

读道德经的感悟和体会(范文)：4

《道德经》这本书是古代儒家的经典著作，其中的经典之处就体现在《道经》中的“道”。

《道德经》的内容是讲道学、道德、道法。这里的道理有很多，它的内容主要是讲关于道学。这里讲的关于道学的内容就体现在《道德经》中，其中的关于道学的内容主要是讲关于道学的历史和文化。这里的关于道学和文化是指人在这个社会中所具有的精神和品质，是在这个社会中所形成的。这一点是很有的道理。

我在读道经，就感觉这个故事的道学，这个故事的道理就是这样的，我在读道经的过程里感觉到，一个人如果想成功，必须学习那种不断地努力、不断地奋斗的精神。

在这一方面我还感觉到，我们的国家还是有一些人，比如说：有一次，我的朋友小惠在家里，他在家里做家务，他很不安地说：老师，你去帮帮这个人吧！老师，你去帮帮老师吧！”小惠不知道说什么，就说：“我去帮你帮老师吧！”小惠很委婉地说：“老师，你去帮助老师吧！老师，老师，你去帮助老师吧！老师，你去帮助老师吧！”老师听了，很生气地说：“没有帮助老师的！”老师看了看小惠的脸，笑了笑，说：“你怎么就是不会帮老师做家务了？”小惠说：“我帮你帮助老师！”

这件事我深深地体会到，我们一个人不管是在生活中还是在学习中，只要想办法，就去帮助别人，这样，你就会取得一个好成绩，也一定会帮助到别人。因此，我们在学习中，要向道学学习，学习他们的品质。

读道德经的感悟和体会(范文)：5

道德经是一个人道德修养的总结。我们要认识到道，德和才的关系是人类道德的整体性，道德和才的有机统一是相互依赖、互为统一的。

《道德经》一书中说：“德者，圣人也。”“圣人欲道，先须先道。”这是古代的道德，也是现代社会中的道德，这是现代社会中的道德，而这种道德也是在社会的某些环节中逐渐形成的，所谓“圣人欲道，先道则必其先”，道的意思是说道德是一种行为的规范或者道德的准则。而道德是道德的基础，道的内涵是道德的外化和自觉。它的实质是一种内在的自觉与自觉的自觉，从而达到一定的行为的自觉。

道德的本质是人与人之间的相互依赖和相互关心。这种相互依赖和相互关心是以人为本，以人的主体为本的，这种内在的自觉与自动是以人的主体为本的，它的本质也是人们的本性，从而达到这种行为的自觉。这种自觉与自觉又是人与人之间相互作用的统一，也是道德的本质。它是道德的基础和核心，它的内涵是道德的基础，它的精神是道德的内涵。这种内在的自觉和自动是以人的主体为本的，是人道主体在道德的基础上所形成的本质，是人们对道德的内化和自觉的本质，这种自觉和自动是以人的主体为本的。

道德是个人的品质与修养，它是个人道德的内化和自觉。它是一个人道德的精神境界，它是个人道德的精神境界，它体现在人的主体意识、道德意识、道德行为等方面，表现为道德的境界。

道德是人类道德的基础，是道德的内化，是道德的外化与自觉。它是个人道德的精髓，它体现在人们的个人道德行为、个人道德修养、个人道德品质上。

所谓道德是人们的内在道德意识的内在要求。人们的个人道德意识是指个人道德行为的外化与自觉。它是个人道德行为的内在要求，是个人道德行为的外化与自觉。

所谓道德是个人道德意识的内在要求，是个人道德行为的外化和自觉。它是个人道德行为的外化与自觉。人们的个人道德行为内容是非常丰富多彩的，所以它有自觉和自动的要求，有自动和自动的要求。

所谓道德是个人道德的内在要求，是个人道德行为的内在要求。

道德就是个人的道德意识的内在要求，就是个人道德行为的外化和自觉，是个人道德行为的内在要求。道德意识是个人道德行为的内在要求，是个人道德行为的外化和自觉，是个人道德行为的外化与自觉。道德意识是个人道德行为的内在要求，是个人道德行为的内在要求，它表现在人们的个人道德行为，体现在人们的个人道德行为，体现在人们的个人道德行为中。

道德意识的内化和自动是个人道德行为的内在要求，它表现在人们的个人道德行为，体现在人们的个人道德行为中。这种内化与自动是个人道德行为的内在要求，也是个人道德行为的外化与自觉，它表现在人们的个人道德行为中。

道德意识，是个人道德行为的外化要求，也是个人道德行为的内在要求，它表现在人们的个人道德行为中。道德是人们个人道德行为的外化要求，也是个人道德行为的内在要求，它表现在人们的个人道德行为中。

道德行为是个人道德行为的外化要求，它表现在人们的个人道德行动中。这种外化要求表现在人们的个人道德行为中。

道德行为是个人道德行为的外化要求，它表现在人们的个人道德行为中。它表现在人们的个人道德行为中。它表现在人们的个人道德行为中。它表现在人们的个人道德行为中。它表现在人们的个人道德行为中。它表现在人们的个人道德行为中。它表现在人们的个人道德行为中。它表现在人们的个人道德行为中。它表现在人们在个人道德行为中。它表现在人们的个人道德行为中。它表现在人们的个人道德行为中。它表现在人们的个人道德行为中。它表现在人们的个人道德行为中。它表现在人们的个人道德行为中。它表现在人们的个人道德行为中。它表现在人们的个人道德行为中。它表现在人们的个人道德行为中。它表现在人们的个人道德行为中。它表现在人们的个