学校去极端化工作总结800字(10篇)-安妮说

关于学校去极端化工作总结，精选6篇范文，字数为800字。

学校去极端化工作总结(范文)：1

今年以来，我校在教育局和区教育局、镇中心校的正确领导下，认真组织我校教职工学习教育精神，积极参加各项、业务学习，认真贯彻党的精神，进一步提高教师的师德素养和业务素质，以“三位目标”为指导，以“学习、教研、科研”为载体，全面贯彻党的教育方针，认真落实课程计划，落实常规教育教学工作，使教师树立“以学生的发展为本”的教育观念，不断提高教学水平，为全校师生营造了一个优良的学习氛围。现将我校教师的师德师风建设情况总结如下：学校去极端化工作总结800字(10篇)

教师的素质直接影响着学校的校风和学风，教师的形象直接关系着学校的校风和学风的优劣，直接关系着学生素质的全面提高,学校领导十分重视教师队伍的建设。我校在师德师风方面重点抓了教师的思想、职业道德、业务素质等方面的提高。

1、组织教职工学习《中小学教师职业道德规范》、《中华共和国义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《义务教育法》等法律法规，通过学习对照自查自纠，强化了教师的教育观念、热爱教育事业，为人师表，关爱学生，为人师表，廉洁从教。同时，通过学习理论、先进典型等，引导教师爱祖国，爱，树立崇高的教育思想。

2、每年暑期我校都要对全校教职工进行师德培训，通过培训进一步明确“学高为师，德高为范”的内涵。教师应具有奉献精神，爱岗敬业、热爱学生、为人师表等教师职业道德。

3、开展师德师风学习，我校组织教师学习《教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、精神，通过学习进一步明确了“教师应为人师表”、“教书育人，为人师表”的要求，要求教师在教学过程中应注意以下的言行来规范自己，做到学生的楷模，学生的楷模。

4、学校在师德师风方面采取得力措施，努力营造“爱生乐教，敬业爱岗”的校风和教育氛围。

我校在师德师风方面主要做了以下几个方面的工作：

第一，开展“树立良好的师德师风，塑造教师良好形象”活动。

我校在师德师风方面重点采取了以下措施来加强建设，突出问题导向，突出重点问题，突破难点。

5、建立健全各项规章制度，加强教师职业道德建设

6、建立师德师风监督机制。

7、建立健全教师职业道德考核机制。

8、建立学校评议学生、家长、社会评议政风行风活动的长效机制。

第二，加强学校师德建设。

9、开展师德师风专题学习，提高教师素质和道德水平，提高教师的整体素质。

10、加强校园文化建设。

11、加强师德师风监督。

12、完善师德师风考核制度，加强教师师德建设。

第三，开展“三个一”活动。

13、学校开设“心灵驿站”，让教师以教书育人为己任，把学生的成才与德育工作结合起来，开展以“一切为了学生”为主题的师德活动。

14、学校每年进行师德师风评估。学校评估时间为每月的一个周星期六，评估内容包括：师德师风学习情况、师德师风考核成绩、教育教学管理、师德师风考核成绩、德育工作开展情况和工作中存在的问题、教学工作中的不足、班级工作中的不足、家长对学校师德师风建设满意度调查问卷等情况。

第四，开展教师进修学校“师德师风学校”创建活动。

15、建立师德师风“师德师风监督制度”。学校每学年对教师进行“师德师风学校”创建活动进行监督和检查。

16、学校每年对进修学校的师德师风建设进行考核。学校考核组对学校师德师风情况进行综合评价，学校将把师德师风考核结果纳入个人的年度绩效考核，并与教师评先、职务评聘、评优、聘用等挂钩。

17、对进修学校的师德师风工作进行考核。学校将师德师风考核结果与教师绩效工资、评先、职务晋升、年度考核、岗位聘聘任等挂钩。考核的结果作为年终教师评聘、职务评聘、聘任、评聘先进等方面依据，同时也将与教师年度考核、岗位聘任挂钩，并对优秀的选拔、培养、评优工作表现突出的人选进行表彰奖

学校去极端化工作总结(范文)：2

我校在县教育局的正确领导和上级教育部门的具体指导下，认真实践""重要思想，以深入学习实践为主线，坚持以学为主，以改革创新为动力，以建设一个"学习型、实践型、创新型"的学校为目标。现就我校的学习实践活动情况总结如下：

一、学习实践活动取得实效

一是学习实践活动的目的

学习实践活动是推进党的建设新的伟大工程，不断增强教师教书育人的能力，增强教师教书育人的实效，不断推进党的思想建设、组织建设、作风建设和反腐倡廉建设，提高教师的修养，使教师在学校各项工作的开展中增强观念、提高思想水平，增强教师服务教育改革的宗旨意识，树立为学校、为社会服务的思想观念。

二是学习实践活动的主要做法

一）学习实践活动是促进党的建设新的伟大工程的需要。

在开展学习实践活动中，学校把学习实践活动作为加强党的建设新的伟大工程来抓。

一是组织学习。学校组织召开了领导和会议，传达了县委县委的文件精神。同时在学习讨论阶段，学校还组织了教师开展了学习实践活动动员大会，使全体充分认识到开展学习实践活动的重要性、必要性和紧迫性，增强了参加学习实践活动的主动性和责任性。

二是组织学习。学校组织全体教师参加了县委的培训和学习实践活动领导小组办公室组织的党的三中全会精神和县委的决策文件的学习，并进行了考试，全体教师参加了学习实践活动的考试，全体教师均顺利通过了考试，学习实践活动达到了预期效果。

三是组织实践。在学习实践活动中，学校组织学校和教师参观了南京市中小学"学习实践，"学习实践活动"专题教育基地和县委县重大决策部署以及县委组织的先进性教育活动，观看优秀的先进事迹报告录，学习了党的三中、四中全会精神和县委的决策部署，学习了党的四中、五中等教育的精神，学习了新的理论和实务，学习了理论和党的路线方针政策，学习了党的优良传统。

二）学习实践活动的具体措施

1、组织学习活动。

2）认真学习了党的三中、四中全会精神和县委的决策文件。

3）学习了党的六中、六中全会精神、党的四中全会精神。

4）学习了《党的群众路线教育实践活动领导小组》，进一步统的思想，牢固树立党的群众观点，密切联系群众。

5）学习了《中国党教育管理工作条例》，进一步统一教师教师，进一步明确教师教师教书育人的职责和义务，增强教师观念和教书育人的责任感。

6）学习了《党的六中全会精神》，进一步统一教师，进一步增强了教师修养，进一步端正了教师教师教书育人思想。

7）学习了《党的群众路线教育实践活动领导小组办公室组织的教师群众学习实践活动领导小组办公室组织的教师群众学习实践活动领导小组办公室主任群众学习实践活动领导小组组织学习了党的六中全会精神，进一步统一教师修养，进一步统的思想，牢固树立党的群众观念，进一步端正教师。

8、开展学习实践活动。

9）教师教育活动领导小组办公室组织了教师群众学习实践活动，在活动内容中突出三大重点，即：学习实践，学习。通过学习，我校教师进一步增强了教师的政策和法律意识、法规意识和服务意识，进一步树立了教师教师服务教学的观念，牢固树立了教学一线，服务教学一线的意识，进一步增强了教师服务学生的思想。

10）开展了学习实践活动。

11、开展“教师进千家”活动。

12）开展党的六中全会精神，进一步统一教师，进一步统一教师，进一

学校去极端化工作总结(范文)：3

今年上半年，按照上级有关部门的统一安排和部署，我校在学校党政领导下，坚持以理论和“”重要思想为指导，深入贯彻落实，以“学习型学校”建设为目标，以建立工作为抓手，以提高织的整体战斗力建设为重点，以深入推进“创先争优”和“学习型学校”建设为主线，深入开展“创先争优”活动，不断加大学习型学校建设力度，提高学校整体水平，使我校织建设、管理、教育教学、后勤建设各方面工作更加制度化、规范化。现将半年来的各项工作总结如下：

一、强化思想教育，加强教育，加大思想理论学习，进一步增强学校党的创造力和凝聚力。我校以“”重要思想为指导，以“”重要思想为主线，以学习理论和“”重要思想为主线，加强党的建设，进一步提高教师的觉悟和思想水平，增强教师的事业心和责任感、使命感，为学校各项工作的顺利开展和学校各项事业的持续、健康、快速发展做好思想工作。

二、加强教育，加强党的队伍管理。

一学期来，我校以“”重要思想为指导，坚持用理论和“”重要思想武装头脑，提高的素质，加强织的思想工作，加强教师的教育、教学、管理，使教师的思想素质进一步提高。

1、坚持以理论和“”重要思想为指导，加强党的建设。认真落实中央、市委关于加强和改进党的建设的各项要求，全面落实，进一步完善工作机制，加大对学校党的基层组织的建设力度，增强织的战斗力，为学校工作的正常开展提供了坚强的组织保证。

2、以学习实践活动为载体，加强教育培养。一学期来，全校教师坚持学习，积极参加学习培训，撰写心得体会，积极主动地参加学习讨论，认真写学习笔记和心得笔记。

3、加强管理，不断增强先锋意识和党风廉政意识，严格按照“三好一满意”要求，严格要求自己，做到廉洁从教、爱岗敬业。

4、加强对教师的教育、教学、管理工作。一学期来，学校加强对全体和积极分子的培养，严格管理教师队伍，加强了对积极分子教育培训，加大党风廉政教育力度，加强对积极分子和的教育管理工作，严把入口，确保发展质量。

5、加强对学校的教育和培训工作，切实增强的意识。一学期来，支部积极配合学校工作，对进行、教育，严格教育，提高的素质，使他们尽快成为一名合格的。

6、加强对学校的规章制度和评议工作，使工作更具有针对性和实效性，进一步增强了的创造力、凝聚力、战斗力。

三、加大工作力度，进一步深化学校评议工作。

7、认真贯彻落实《中央关于加强和改进新形势下党政领导选拔任用工作的意见》，进一步完善管理、监督的机制，坚持集中制原则，加强学校行政领导班子和领导的管理和决策。认真学习《》和新，学习文件和有关文件，积极参加各种学习培训，进一步增强了自身的和意识。

8、加强党的基层组织建设，发挥基层织的核心作用，发挥支部战斗堡垒作用和先锋模范作用。一年来，以“先锋号”和争当“三好一满意活动”等活动为载体，以“”重要思想为指导，以“服务师生、奉献社会”为宗旨，深入开展“”重要思想和“”重要思想、社会主义荣辱观教育，加强教育，加强管理，积极引导教师牢固树立为群众服务的思想，进一步提高了教师师德水平、修养和党风廉政建设教育教学能力，进一步增强了广大教师为社会服务的意识、责任感。

9、加强对

学校去极端化工作总结(范文)：4

在我校开展的“创建无限美好生活，争做文明学生，建设幸福新校园”的系列活动中，我校围绕学校“创建无限美好生活，争做文明学生，建设幸福新校园”这一活动主题，结合我校实际，在全校师生的共同努力下，取得了一定的成绩，现将开展活动的主要情况总结如下：

一、高度重视，精心组织

学校对开展的活动高度重视，召开了由校长主持召开的动员会。会上，校长对本次活动的开展进行详细安排部署，提出了开展此次活动的指导思想和要求，并对本次活动作了具体安排，要求全体师生要以本次活动为契机，认真学习，深入领会，全面贯彻落实，使活动有计划、有步骤、分步骤地开展。

二、开展多种活动，提高认识

一）深入宣传，营造氛围。

二）开展系列活动，营造浓厚氛围。

1、学生动员，全员参与。学校在升旗仪式上举行了以“创建无限美好生活

争做文明学生”为主题的国旗下讲话。

2、班主任老师宣读了活动计划及相关文件。

3、学生自由组合，分工明确。各班主任组织学生参加了本次活动的动员，并进行学习，要求全体师生做好准备工作，在升旗时要求学生做好宣誓，并进行相关的安全教育。

三）全校师生参与

在升旗仪式上，学生唱《做文明学生》、《做文明学生》、《做幸福班级》等歌曲，班主任老师对全体学生进行了“创文明学生”的动员和讲话，向全体学生进行了“创无限美好生活，争做文明学生”的思想宣传。

三、加强宣传，营造氛围

4、各班开设了以“文明学生、创文明班级”为主体的黑板报，以学生自己为主体，让学生在黑板报上写出自己的特色，并选出一些优秀的文章。

5、各班利用班队会对本次活动进行了广泛宣传。

6、各班利用班队会对本次活动进行了全面动员和布置，让学生参加活动，从而营造了浓厚的校园文化氛围。

四、活动成效

通过此次活动使学生们深刻的认识到，只要我们每个人都能从自己做起，从点滴做起，养成良好的行为习惯，我们的校园将会焕然一新。通过活动，全体师生在活动中明确了今后的奋斗目标，不仅在学校内营造了良好的氛围，而且也为学校今后的发展奠定了坚实的思想基础。

本次活动的开展使广大师生们对我校创建文明校园，争做文明学生有了新的认识。学校要求每位同学要从自己做起，从小事做起，在学校的校园内树立无论校园内是否有垃圾、杂物；还是教室，在学生中要时时处处讲文明、守礼仪，做文明学生。通过这次活动让全校师生受到了深刻的教育和启发。让全校师生更加深刻的认识到，创建文明校园的目标不是一纸空话，需要全校师生在今后的学习、生活中一起努力，共同把校园打造成“文明学校”、“文明寝室”、“文明教室”。

学校去极端化工作总结(范文)：5

2009年，我校在上级的正确领导下，认真贯彻执行、关于加强学生的思想道德教育、学习教育及科学文化建设的决策方针，深入学习贯彻党的十五届四中全会精神，以为指导，紧密结合新形势，坚持以德育工作为首位，以创新为动力，以服务为宗旨，坚持，坚决做好教育教学工作，全面贯彻党的教育方针，坚持以学生为主体，以德育为核心，不断加强班主任队伍建设，不断提高德育工作的科学化水平和实效性。

1、加强德育工作队伍建设。

一年来，我校德育组认真组织班主任、德育处的教师学习有关德育工作的文件和有关德育教育的文件精神，充分认识新形势下如何加强德育工作的重要性和迫切性，认真学习德育科研及德育管理经验，不断改进德育工作方法。同时，利用教师例会、校内外德育工作例会和学习等形式，加强德育科研活动，不断提高德育管理水平，把科研和德育结合起来，做到同研一体，互通有无，提高德育工作的针对性和实效性。

2、加强师德师风建设。

学校结合新世纪教师思想道德建设的新形势，进一步加强师德师风建设，特别是加强教师职业道德建设，重点学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《义务教育法》等，使全体教师牢固树立爱岗敬业，忠于职守，为人师表的思想，在为人师表方面做好表率。同时，开展了集体学习、个人自学为主要形式的竞争活动，通过学习、讨论，大家明确自己今后的奋斗目标。学校利用学习的机会进行师德师风建设的专题学习，使我们每个教师都明确了自己今后的努力方向。

3、加强班主任队伍管理。

一年来，学校通过班主任工作手册、主任例会、校内外学习等形式开展学习培训，提高班主任工作技能;通过定期召开班主任例会，通过不定期的交流活动，使班主任的管理方法得以改进，以达到互相促进，互相提高的目的。

4、加强班主任工作的研究和探讨。

本学年，我们学习了《班主任工作漫谈》《班主任工作漫谈》等，通过这些探讨会，不断提高班主任工作的理论水平和管理艺术。

5、加强德育科研活动。

德育科研是我校德育工作的主要内容。本学期，我们继续加强班主任工作经验交流，通过组内的经验介绍等形式开展德育科研活动。

6、加强学生的思想道德建设。

德育科研是实施素质教育的有效途径，也是提高学生综合素质的有效方法。本学期，我校继续加强了学生的思想道德建设。本学期利用班会课对学生进行了许多有益的社会实践活动，如《中华共和国道德模范》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育和传统教育等。

7、加强家校联系。

本学期通过家访，加强了学校与家庭的联系，多渠道争取家长对学校工作的支持，提高了德育的实效。

8、继续加强班主任队伍建设。

我校要求班主任在工作中不断总结，不断改进，不断提高，用自己的爱心、耐心、细心去关心每位学生，用无私的爱心去温暖每位学生，用良好的师德去影响每位学生。通过树立优秀典型，进行学习与宣传，努力营造良好的氛围，引导学生向善向美、善良靠拢。