在学期间总结1500字(5篇)

关于在学期间总结，精选6篇范文，字数为1500字。我从一个普通的小学教师，到现在教师，已经从一个什么都不懂的小学教师，成为语文教师了。

在学期间总结(范文)：1

我从一个普通的小学教师，到现在教师，已经从一个什么都不懂的小学教师，成为语文教师了!

教师的任务不仅是传授知识和技能，更重要的是培养人、塑造人的道德。我们的教育对象是人，人的思想、品德、心理都是有差异的。在教学中，要面向全体学生，使每个学生都能得到不同的发展。因此必须要做到：尊重、理解、信任学生。

我的体会是做到对全体学生负责。教师教书育人应是面对全体学生。我们应该尊重学生人格，平等公正对待学生。只有这样，我们才可能做到对学生负责。教书育人是我从教以来经历过的第一个很难忘的事情。在我第一次担任班主任工作时，那个学生是个性格内向，又不爱说话，说什么话也不爱举手发言的孩子。对于这个孩子，我是有心理准备地去引导他，让他们爱说爱话。可是在我上课时他竟然举手了，我没有及时地发现他的行为给我的第一反应该是什么。于是我很耐心地给他讲了他喜欢说话的原因。然后我很耐心地对他讲解他为什么会这样做。最后我发现他也很爱说话。在以后的工作中，我还有意识地对他进行“小老师”的角色转换。让他们学习怎样去做事情、学习怎样做人。经过这个学期的工作后，我发现这个学生很爱说爱笑。上课也比以前活跃了很多。回家之后，我就让他做一些力所能及的事情。有一次，他在家里做了小猫，我在旁边看着他做作业。我很生气地批评了他，他不理睬我，还打我说他不爱说话，那气得我非屈。我把他叫到办公室说：“小林，我以后也不要惹你生气。我以后也不会惹你生气了。”可是他的妈妈还是很体贴的对我说：“我以后不管你的老师怎样批评，也不会骂你。我都会努力地把自己最好的一面展现出来。”

我想，这就是我们为孩子付出的爱吧。我们不能用一个人的爱好去教育每个孩子，但可以用自己的行动去感染每个孩子，去带动每个孩子。只有这样，孩子才能健康成长。

在学期间总结(范文)：2

转眼间，又一个学期即将结束。回首这学期，我们两位老师深入学习教育教学理论和专业知识，不断更新观念，认真做了大量的教育教学工作。在教学实践和教育教学实践中，我们认识到教学工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，一天不学习就会落后，所以在以后的工作中我们要加强学习不断充电，不断学习新的知识和观念。通过这学期的新教师培训学习，我们对小学数学新教师有了更进一步的认识：

第一、新的理念，提高了专业知识水平。

通过学习我们认识到新的理念是：以学生为本，一切为了孩子。

第二、教学方法要创新。

在学习中，教师不能满足于现状，不能拔苗助长，也不能把教育理念简单地搬到自己的教学实践中。而是应该把自己的教学理念与先进的教学方法应用在自己的教育教学实践中，以此不断地提高自己的教学水平。通过学习，我们的教学实践能力大大地提高，学生的学习积极性大大地被调动起来，学习成为学生学习的一种内化，这是我们的新一轮课程改革所倡导的。教师的主要特点是“教”与“学”的关系。

新课改的理念是：“教中有教，教中有学”。教学是师生双向互动的过程，教师的主要任务是“导”，使学生积极主动地、高效率高质量地完成教学任务。教师只有精心准备，巧妙设问，才能吸引学生注意力，使之投入与学习。这是因为课堂教学是师生交往互动的过程，教师要创造宽松的心理氛围，使学生产生学习的动力和学习的兴趣，并注意适时地给予引导。在教学中应该以学生为主体，充分激发学生的学习积极性。

第三、新教师具有新的教育教学观念，教师是新课改的实施者。

新课程理念下的教学应从以“教”转变为以学生为主体，充分调动全体学生学习的积极性，提高学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力，发展学生的创造能力，促进学生的终身发展。

总之，新课标注重学生的主体地位，提倡教师的主导地位，提倡师生的平等地位与合作交流，注重了人文地理与现代社会科学的联系。这些都是我们教师值得深思和改正的地方。

在学期间总结(范文)：3

在这一年的时间里，我在学校的正确领导下，认真学习贯彻党的精神，坚持，认真履行义务，积极参加学校组织的学习、业务学习和科组活动，努力提高认识和修养，严格执行义务和教育管理条例，较好地完成了学校领导安排的各项工作任务。总结如下：

本学年我担任六班的班主任工作，在学校工委的领导下，在政教处、少先队大队部的指导帮助下，紧紧围绕学校工作重点，以提高学生的综合素质为宗旨，以培养学生的实践能力为重点，加强学生的思想教育、集体主义教育和爱国主义教育，力争使学生在思想上和学习上都有一个质的飞跃，成为国家有史以来的栋梁之材。我主动、认真地服从和配合学校领导的工作，严格要求自己，并与同事团结合作，相互帮助、相互学习，共同进步。

一、主要工作回顾

1）加强对学生的思想工作。这学期，我继续担任六班的班主任工作，在学校教导处的领导下，坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。加强对学生的思想品德教育，使学生全面发展是班主任工作的首要任务。班会课是我们进行德育教育的主渠道，平时利用班会课本班内的教学资源，对学生进行爱国主义、民族精神、理想前途、公民意识、法制安全等的教育。并利用黑板报进行德育宣传，使学生对国家的有关政策法规有深入的了解，提高了他们的认知水平，增强了他们的荣辱观。

2）加强对学生的安全教育，本学期，我们班在学校配合学校，对学生进行了较为系统地防火防溺水安全教育；对学生进行了消防安全教育，增强了学生的自我保护意识；对学生进行安全预防教育，让学生了解火灾危险性，提高预防火灾的警惕性；同学们还结合本次安全知识竞赛，组织全班学生进行了一次交通安全知识问卷，使学生提高了防溺水安全意识。

3）做好家校联系工作。老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。有一个同学在家附近租了几块空教室，在学校里经常与同学打闹，经过老师和父母多次教育，现在改变很大。

4）做好安全教育工作。我除了抓好学生的校内、校外，还对学生进行安全教育，增强学生的自我保护意识。本学期，我还利用班会课和平时空余的时间，经常给学生进行交通安全、防火、防盗、防食物中毒、防雷击、防雷击、防溺水等安全知识的教育。

5）抓好学科教学工作。我要求本班语文成绩平平，及格率、优秀率、合格率都要达到班级平均分。对成绩好的，我会利用一些课余时间给他们补习功课，使他们能及格，达到满分。

二、主要成绩

本学年，我任教六班语文，平均分84。4分，及格率97。5%。取得了语文第一、数学第二名的好成绩。在六年级期末统考中，我班的语文总分也取得了年级第二，语文第二名、数学第四名的优异成绩。在全县英语抽测中语文考试中，我班获得全县第二名，优秀率为108，合格率99。7%。

本学期，我还参加了学校举办的“青蓝计划”。本学年，我辅导两名优秀学生参加县教研室的英语口语比赛，获得了一等奖；我参加县“三笔字比赛”获得了二等奖；我们班的李佳怡同学被县教研室推荐参加了全县的英语口语比赛；李玉恒被评为“六年级的语文老师”。我班参加县“六年级作文竞赛”获得了二等奖；我作为语文组长，我主抓两个班的教学管理工作，在教学常规管理上狠下功夫，严格按照规章制度做好工作。

三、存在问题

6）班级的学风还不是很浓。班的组织能力比较差，班级管理能力较弱。学生的学习目标不明确，学习态度不端正，学习有待于加强，部分同学缺乏竞争意识，班级学风不够浓厚。

7）班的工作能力有待于提高。本学期，我班在我校学生会的基础上，开展了

在学期间总结(范文)：4

在学习方面，我不仅积极配合各科任老师，在课堂上也积极的发言，让他们能够自觉的去完成作业，让他们能够养成认真的学习习惯。在作业方面，我也积极的帮助他们，让他们能够及时的完成作业，并且在考试中取得好的成绩，让他们有一个良好的学习态度。经过一个学期的努力，他们的成绩有了大幅度的提高。在纪律方面，我也积极配合各科任老师，严格要求他们，让他们能够按时的完成作业，并且也让他们养成了良好的纪律习惯。在这个学期里，我也会和各科任老师及时沟通，让学生能够养成认真的学习习惯，让他们能够有一个好的学习态度和学习习惯。

在学期间总结(范文)：5

我叫**，2013年3月毕业于**大学法律专业。在学习中，我深深体会到，法律的日臻完善，法制观念的确立，都是在有效地维护当事人的合法权益，推动社会主义法治建设的伟大事业中实现的。在学习中，我还深深地体会到，一个合格的教师应当具备的执业素质：先学会做人、再学会求知、做事。

在这次实习中，我做到了热爱教师这份职业，尽自己最大努力去教授他们那些有理论的知识，同时还要细心注意他们的每一个细节，比如，在做“一模、一样、一流、一流、一流”工作中的时候，我都会很注意每一个小细节，比如他们在做“一模、一样、一流、一流”时，我都会用心去做。同时我还会时时刻刻关注着他们的动态，比如他们做完作业后，我会给他们讲解做作业的方法，或者是他们感兴趣的事情，在这个过程中，我会时时刻刻的关注着他们，当有学生出现问题，及时进行指正，使他们不会再出现这样的问题。

在实习期间，我还学习了如何使用电子表格软件进行教学，并进行教学效果测试，以及如何制作电子表格。同时我还经常帮助其他老师处理一些电子表格的格式，比如做好登记，如果没有登记，则一律不准做电子表格，这些工作虽然看似简单，但是要做好还是需要费很长的时间和心血。另外，我还学会了如何处理一些其他的事情，比如帮助学生办理考试，帮助他们排解考试中的种种困难，如给一些课本上的知识等等。

实习期间，我积极向老师学习，虚心向他们请教自己的不明白，不懂得地方我都会虚心接受，有时我会认真地向老师请教，在老师的指导下进行一系列的工作。

我很庆幸能够参加教育实习，在实习中我也感触颇多。比如说，在做“一模、一样、一流”工作中的时候，我们要时刻观察孩子，了解孩子，了解他们的想法，以及他们自己的实际情况和思想。

在实习期间，我认真学习教研室的教学方针和教育理念，在教学实践中努力探索适合自己的教学模式。在课堂教学中我严格要求自己，以学生发展为本，面向全体学生，因材施教，努力培养学生的学习兴趣，提高学生的学习成绩。我们在教学中，不但注意学生的学习方法，更应该在学生的学习态度上多关注学生。对于学习有困难的学生，给予一定的指导并帮忙他们完成他们布置的作业。对于他们取得进步我们及时赞扬，对于取得的成绩不是很好的学生我们也要及时给予鼓励，让他们树立信心。这样，学生就会越学越喜欢你。

在教育实习中，我还发现了自身的一些不足，如：教师的职业道德，个人修养不够，教学方法和技巧掌握不够等。这些不足，需要我在以后的学习和实践中，不断提高自己的知识水平，提高教育技能，不断改善自己的教学方式，努力提高自己的教育教学水平。

在实习期间，我认识到教育实习的重要性，在教学实习中，我不但认识到自己的欠缺之处，更重要的是有很好的教学经验和教学方法。我的指导教师有一节上课之前就让我在黑板上写好教案和教具，教具准备等。教学过程中，教具准备很重要，这一节课不仅仅要教师演示和示范，还要自己去试验做出。

同时，在课堂上，要善于发现学生的错误，及时予以正确指导。教态自然，讲课时语速适中、提问和板书富有启发性。

课后认真批改学生作业，及时反馈，做好课后辅导工作，广泛接触学生，与学生进行心与心的交流和沟通，拉近学生的距离，成为学生的良师益友。

同时在指导老师的帮忙下，我们学习了不少有关教学方面的专业知识，如语文教学法，班主任工作方法以及英语学科教学方面的知识。我还经常去听了本学科组优秀的语文教师的课，并做好详细听课记录，并在实习的第三周写出详细的听课心得。

教育实习，让我们明白，师生之间、学生之间交往互动，一个良好的班集体，对每一个学生的健康发展有着重要的作用。在这段期间我们还参加了学校组织的教育教学能力评估，对教育教学的各个环节的设想和实施