少先队辅导员工作总结2000字(14篇)

关于少先队辅导员工作总结，精选6篇范文，字数为2000字。时间过得真快，转眼又过去一学期了，回顾这学期，忙碌而充实，一学期来，我担任了学校少先队大队辅导员，在领导的关心和指导下，在广大少先队员的共同努力下，顺利地完成了各项工作任务。在这学期我们根据实际，开展了丰富多彩的队活动，使队员们在活动中得到了锻炼、开拓了视野，取得了较好的效果。现总结如下。

少先队辅导员工作总结(范文)：1

时间过得真快，转眼又过去一学期了，回顾这学期，忙碌而充实，一学期来，我担任了学校少先队大队辅导员，在领导的关心和指导下，在广大少先队员的共同努力下，顺利地完成了各项工作任务。在这学期我们根据实际，开展了丰富多彩的队活动，使队员们在活动中得到了锻炼、开拓了视野，取得了较好的效果。现总结如下:

一、加强少先队员的思想教育，使之规范化。

我们大队部始终坚持每周一次的升旗仪式。每周一的升旗仪式，我们都做到了有计划、有内容、有主题、有记录。每天早上，我们提前到校、组织学生排好队形，进行晨会和国旗下讲话，让每一个队员知道这天我们要表扬什么，为什么这么做，让每一个队员知道我们为他们树立榜样，激励每一位队员积极地做好每一天的工作。通过这样的方式，使队员能养成良好的行为习惯、文明礼仪习惯、劳动习惯等等。

二、加强辅导员队伍建设，培养优秀的少先队员。

一个班的优秀是由多个班的共同合作完成的，我们要让各个班发挥带头作用，让他们在班级中起到带头的作用。在少先队员的管理中，要让他们各负其份，各司其责，让他们各尽其责。如:打扫卫生、收发作业、安全保卫、课间活动、队会等等。我们还让每位少先队员自己去分管自己的工作，自己去管理自己。我们要求每个班认真做好自己的本职工作和学校布置的每一项工作，我们要求每个学生都要为班做一件事，而我们应该做到的是让每一位学生都成为国家有用的人才。

三、加强少先队阵地的建设，丰富学生的课余文化生活

少先队活动是培养队员能力、开展素质教育的重要阵地。少先队的活动内容要丰富多彩，如：“爱国旗”、“爱护公共财物”、“做文明小标兵”、“我是小标兵”等。我们还组织队员开展了丰富多彩的课外活动，如:“我与文明同成长”、“安全在我心中”、“爱劳动”、“讲文明的小故事”、“爱护公物”、“遵守纪律”等。使队员的综合素质得到了相应的提高。通过开展各种活动，丰富队员的课余文化文化生活，增强队员的集体荣誉感，使队员们在活动中得到锻炼，开阔了视野，增长了才干，有力地促进了我校少先队工作。

总之，这学期，我们的队员们在辅导员的领导下,圆满地完成了各项任务,使得我校少先队工作在各方面都取得了一定的成绩,但这些成绩的取得是与辅导员的培养和大家的辛劳付出是分不开的。今后，我们将继续努力，把我校的少先队工作搞得更出色。

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少先队辅导员工作总结(范文)：2

本学年，我继续担任了小学五年级的班主任工作。这一学年来，我按照学校少先队大队的工作要求，坚持以爱国主义教育为核心，以培养学生良好的行为规范和"三自"能力为重点，以"做文明学生"为教育主线，以培养学生创新精神和实践能力为重点，全面落实"一日常规"，切实加强辅导员和后进生的思想道德教育。

一、加强对学生的思想道德教育，培养学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才

我充分利用班会课及晨会课，品德与社会课对学生进行爱祖国、爱、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等，加强对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等方面的教育。使学生养成良好的班风、学风。

二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养"赤诚、严格、活跃、奋进"的班集体

四年级的学生思想、心理发展变化很快。因此，对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里，我的班级管理工作主要从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是"包袱"。在这点上，特别值得一提的是班的选用，这是让学生自治的重要途径。班起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班有利于多数学生全面发展。通过班管理班级，让学生自治自理，却不等于班主任可以完全不理，这关涉到班主任的引导、指导和调控问题。当学生对事情的理解是非不分明，对班级事务的处理欠妥当，不能形成正确的导向、达成共识的时候，班主任就应该及时的给予引导和指导。实际上，班级的重大决策都应该由班主任来决定。要明确什么是班，什么是班长；什么是学习委员；什么是体育委员；什么是文艺委员；什么是卫生委员；什么是劳动委员；这些班，让学生自己去管理、监督、考核，当班有了一定的威信，就能使老师更好的开展工作，使班级秩序良好。这一学期班级工作的一些体会：

班主任对学生的思想教育工作是很有必要的，在工作中，我们要及时发现班级存在的问题，及时开展工作。对于学生的不良行为，我们要及时开展批评与自我批评，让学生知道自己的错误所在，并想到解决问题的办法。在批评中，不要太伤学生的自尊心，更不要放纵学生，要注意说话的艺术，不能只用自己的感情和行为去影响学生。

三、抓好班风、学风的建设

一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班队。当班选定后，我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导。特别是对班的要求更加严格，要求他们以身作则：如经常佩领巾，学

少先队辅导员工作总结(范文)：3

我校少先队工作在上级领导的关心和指导下，在全校师生的共同配合下，紧紧围绕学校工作计划和学校工作目标，坚持以爱国主义教育为核心，以养成教育为重点，以课堂常规教育为主要形式。积极推进素质教育，使全校少先队工作有序开展。现将学校少先队工作总结如下：

一、加强组织，健全组织。

1、学校成立了由校长亲自任组长、副校长任副组长、各班班长为组员的少先队工作领导小组。少先队大队部和少先队组织以“童心向党”为主要内容的少年儿童活动领导小组。

2、加强少先队组织的学习和贯彻落实。各中队在学期初制定了学习、工作制度和计划，每月定期召开一次学习、工作会议，研究学习、探讨少先队工作。各班级组织开展了丰富多彩的学习活动和主题班队活动。

二、落实制度，规范队伍建设。

为加强少先队组织的学习和实施，学校少先队组织以“爱国主义教育”为主要内容，加强队伍建设，使全校少先队辅导员在组织教育活动时有章可循，有法可依，为少先队工作的顺利实施奠定了坚实的理论基础。

3、加强学习，提高思想认识。学校少先队工作必须与时俱进，不断创新，不断探索，不断实践。学校重视加强学习，不断学习，学习更新了教育教学观念，学校教育的方法得当，教育观念、教学观念进一步更新。

4、强化职责，抓好队伍建设。少先大队部和德育室加强了对少先队辅导员和班主任的教育，通过班主任与学生的个别谈话，对他们进行“人格教育、养成教育、文明习惯教育、安全教育、心理健康教育、环保教育、法律教育、预防校园恶习、法律援助教育、环境保护教育、安全卫生教育、心理健康教育和法制教育等”等方面的教育。

5、加强少先队阵地的建设。各中队在学校组织的“五四红旗”评比活动中，以优秀中队为主要荣誉，进行表彰，通过这些活动使队员受到鼓励，增强队员的自信心和荣誉感，从而使队员的素质得到了提高。

三、加强少先队队伍建设。

6、继续做好少先队的自主管理，充分发挥辅导员的作用。少先大队部和德育室加强了队伍建设，充分发挥了辅导员的作用。少先大队部加大了队员的业务培训，开展了一系列的队工作，如：辅导员业务考核培训、队、班主任培训、队会议培训等等，使队员的业务水平在不断的提高。

7、加大了学生的安全教育工作，定期开展安全教育，特别是“禁毒宣传教育”、“防火安全教育”、“交通安全”等，使学生在安全意识上得到了进一步的提高。

8、加大了对“六、一”儿童节活动的宣传力度，积极开展各项活动，让每一位同学过一个快乐而有意义的节日。

四、抓活动，促进队伍建设。

9、本学期，少先队大队部以活动为载体，开展了丰富的活动。如：“六一”文艺汇演、六一联欢活动、“六一”文艺演出、六一儿童节文艺演出、“七一”文艺演出等活动。在活动中，学校注重实效，注重落实，使活动开展得有声有色。各中队辅导员和中队辅导员以及班主任老师认真做好了各项工作，如：“六一”儿童节系列主题活动、安全教育、安全知识教育等。在活动中，各中队辅导员充分发挥辅导员在班级、学校工作中的重要作用，各种教育活动都得到了广泛的宣传。如：学校开展以“六一”文艺汇演、安全知识教育为主题的系列活动；开展“六一”文艺汇演、安全知识教育等；各中队还利用黑板报等宣传阵地，大力宣传了“六、一”文艺汇演、安全知识教育等，极大地调动了学生热爱校园生活、关心集体、热爱祖国的意识，提高了他们的自我保护意识。

10、各中队利用队活动时间开展学习法律、知识、文明等方面的教育。

通过这些活动的开展，使少先队工作开展得有计划、有布置、有检查，使学生的思想认识得到了进一步地提高。

11、各中队利用队活动开展学雷锋活动，并积极参加校园文化活动，在校园内营造了关心关心人、关怀他人的良好氛围。

12、开展爱国主

少先队辅导员工作总结(范文)：4

本人于20**年9月担任了*****年级的少先队辅导员工作，一学期来，本人以学校少先队大队的工作计划为指导，认真贯彻落实学校的少先队工作计划，扎实有效地开展了各项活动，现将一学期的工作总结如下：

一、加强少先队阵地建设，培养新一代的建设人才。

1、加强辅导员的队伍建设。我们利用课余时间，给少先队员开展理论学习，组织学习了“新世纪中小学教师职业道德规范”等。同时，在学科教学中我们还通过举办专题讲座，组织学习讨论等形式，帮助广大教师树立正确的人生观、价值观。

2、抓好辅导员的队伍建设。我们始终把培养辅导员的业务素质当作辅导员的首要任务。我们制定辅导员培训计划，定期举办辅导员培训，组织辅导员学习新课程理论，掌握少先队辅导员的教育教学方法和手段，大力加强辅导员队伍建设，组织辅导员开展读书写作等各种形式的辅导和培训，为辅导员的专业成长提供良好的环境和空间。

二、加强少先队阵地建设，培养新一代的建设人才。

3、加强少先队辅导员的队伍建设。一方面，我校的少先队工作始终坚持“抓好队员的思想教育，促进辅导员思想道德素质的全面、健康地发展”。另一方面，我们加强少先队阵地建设，培养新一代的建设人才。我们在校长的领导下，在大队辅导员的指导下，充分利用课余时间，对少先队员进行思想教育，指导他们树立为主义事业而献身的远大理想，培养他们的爱国主义和集体主义观念。

4、抓好队员的思想教育。少先队工作的内容是复杂的，任务是繁重的，但我始终做到坚持一颗爱心，把自己的爱无私地倾注到每个队员心间。一学期来，大队部开展了许多有益队员身心的活动，这些活动的开展，丰富了队员的课余生活，使队员们在活动中激发了兴趣、培养了能力，又使队员在活动中愉悦了身心，有效地提高了素质。

三、抓好少先队大队队伍建设

我校少先队工作的核心是培养学生良好的品质，而这一学期来，我校继续狠抓队的工作作风，组织他们学习“校园新星”，以此作为典型示范，对他们的工作在班上进行评比，在校内表扬，在校外树立学习榜样，并把他们培养成为各类优秀的小队。

四、抓好少先队阵地建设

5、加强辅导员与少先队员之间的交流。我校少先队大队部为这些队员组织了一次“我与小花开”的主题队会，会议上少先队员畅所欲言，给大家带来了心灵上的愉悦，也让队员们体会到了学校大队部和少先队的真诚和友爱。

6、组织队员参加学校组织的各项活动，让队员们能够在活动中得到锻炼，培养他们对学校的感情。如：“我与小花开”的活动，“我是小花”的征文比赛，“爱心”手抄报评选，“我为校园增光彩”征文比赛。通过丰富多彩的活动让队员们体会到了成功，体会到了快乐。

7、抓好大队部值周制度，值周人员必须认真负责，及时到位，及时把学校大队的各项活动落到实处。

8、开展丰富多彩的活动。我校少先队组织始终注意活动的开展和教育的实效性，努力提高大队部的活动质量和活动的吸引力。如：在六一儿童节期间，举办了“欢庆六一”主题大队会，组织了“庆祝六一”书画大赛，在六一节期间进行庆祝活动，进一步增强了学生的荣誉感，培养了队员们热爱祖国，热爱家乡的情感。

9、做好少先队常规工作。少先队大队部在工作中能够做到常抓不懈、长抓不懈，坚持不懈地抓好队的学习，并在日常活动中加以指导。同时，我校的少先队工作还存在着一些漏洞，如：少先队大队部工作的创新还不够深入，对活动的指导还不够有效，活动的形式还需灵活，少先队工作的质量还有待提高等。所以，下学期，我校的少先队大队部工作将以更加崭新的姿态，更加扎实的工作，更加务实的工作作风，以更加务实的工作态度，更加务实的工作成绩，为学校的发展做出我们的贡献。

少先队辅导员工作总结(范文)：5

时光飞逝，日月如梭，转眼间，一学期的教育教学工作终于结束了。本学期，我担任六（4）班的班主任工作，回首走过来的日子，虽然日子忙碌，但忙碌之中也充满了快乐。为使今后的工作更好地开展，现对本学期的班级工作进行总结。

一．

班级工作的重点

1．培养学生的良好习惯。

六（4）班有30人，学习的主动性强，学习的积极性也比较高。但是，大多数学生学习缺乏积极主动性，跟不上其他学科的学习进度。

2．

班级的管理工作有待提高。

学生自觉性和自律性不够强，在管理时，有一些细节问题没有注意，使得有些小事情没有形成条理化，这些都是在今后的工作中要努力解决的问题。

二．

教育工作的措施和成效

1．培养学生的自觉意识。

学生的行为习惯不好，不能自觉地约束自己。在管理班级中，应把自己看成是管理的对象，而不是管理的主体，这样才能有效地发挥学生的主体作用。因此，在以后的日子里，我要多注意自己的一举一动，努力做到：要求学生做到的，自己首先做到；要求学生不做的，自己坚决不做。在管理班级时，要以情动人：在学生面前不说脏话，不做手脚。用自己的善言善行去感化他们。

2．培养学生的竞争意识，让学生互相竞争。

每个学生的能力各有不同，在竞争中就要不断地提高。因此，在班级中，我重点培养学生的各方面能力，因此，在开学初的集训中，我首先让每个人都做好，以提高学生的学习成绩。

1）班级学习氛围不浓厚、学习氛围不够大、学习风气不够好等，我就经常进行思想工作。

2）培养学生的学习习惯：

1．对于一些成绩差的学生，我会在课堂上单独辅导。这样，学困生听起课来容易听不进去，有时候会让他们一下子跟不上老师的节奏。

4．做好与家长的合作。老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教育好。我注意平时事情的多样化：早上多到教室巡视，中午多吃一点晚饭，课间多与学生进行沟通、交流。同时，通过“家校联系本”这个平台，向家长反映情况，共同做好学生的教育工作。

以上是我一学期来的简单总结，还有许多不足之处，希望以后领导及老师们能够对我加以指正。