小学生语文学习心得800字(6篇)

关于生语文学习心得，精选6篇小学范文，字数为800字。小学生的语文学习活动以学生的自主性为主，这种教学要以学生的活动为主。语文教学中应充分调动学生自主学习的主动性和积极性，让学生在自主学习的过程中，主动地进行知识的积累和运用，注重培养学生搜集和处理信息的能力以及获取知识的能力，提高学生的思维能力，丰富学生的情感，发展学生的个性。要注意教学方法的多样化，使学生感到学习语文的快乐，提高学习语文的兴趣。教学中我采用了说、议、讲、演、猜、演等形式，培养学生的综合素质。说与议，是培养学生感悟和表达的有效教学方式。说就是让学生在不知不觉中进行积累和运用。

生语文学习心得(小学范文)：1

小学生的语文学习活动以学生的自主性为主，这种教学要以学生的活动为主。语文教学中应充分调动学生自主学习的主动性和积极性，让学生在自主学习的过程中，主动地进行知识的积累和运用，注重培养学生搜集和处理信息的能力以及获取知识的能力，提高学生的思维能力，丰富学生的情感，发展学生的个性。要注意教学方法的多样化，使学生感到学习语文的快乐，提高学习语文的兴趣。教学中我采用了说、议、讲、演、猜、演等形式，培养学生的综合素质。说与议，是培养学生感悟和表达的有效教学方式。说就是让学生在不知不觉中进行积累和运用。

二、要做到教学设计合理，教学语言生动有趣

俗语说“没有语言的教学是死板的教学”，我们应根据学生的特点和知识水平，因材施教，教学方法灵活地运用语文课上的教育性、启发性和教育性。

三、要做一个成功的教师。

总体而言，我觉得教学中要注意以下几点：

1、设计的教学目标，要有梯度性。教学目标可分为几个层次来确定，如知识目标、能力目标、情感目标、思想品质目标和学习目标等。

2、要做好充分地课前准备。教学过程中，要尽可能把过去已经取得的教学经验呈现给学生，让他们更易于接受和理解，从而达到预期教学目的。

3、要注意新、旧教材、新教法的对比。教学中，要多考虑学生的实际情况，不仅考虑知识的理解和掌握情况，还要考虑学生原有的知识水平，学生的兴趣爱好等诸方面，实施切实有效的教学方法。

4、多设计一些问题情境，让学生产生新的情感体验。让学生自己去动手实践，去发现新的现象，并通过问题的提出加以解决。

以上就是我个人在教学中的一点心得。在今后的教学中，我要努力做到以下几个方面：

第一，认真学习教育教学理论，积极参加学校、学科组及有关学科组织的教研活动，加强学习，提高思想认识和教学水平;

第二，在教学实践中要敢于突破自己的教学观念。

第三，利用各种教学资源，广泛收集学习材料，扩展视野，不断提高自己的教学水平。

第四，在教学中多采用启发式教学和巩固性教学，最大限度的提高学生学习的积极性;最大限度的提高课堂教学的效率。

生语文学习心得(小学范文)：2

一个暑假的时间很快就过去了，我又开始了语文教师的第一次“国培计划”——小学语文教师培训学习。我的收获可大可小。在这次学习期间，我们不仅学习到了新课程改革的理念，还对如何进行课堂教学实践有了更进一步的认识与思考。就我的学习感触谈谈自己的几点体会。

在学习期间，我们不仅聆听了许多的名师精彩讲座和优秀教师的经验传授。他们的教育思想、教育理念、人格魅力都是深深地印在我的心中。通过学习，使我对教育教学理念、教学内容和教学方法有了更深的认识与思考。

首先通过这次培训，我对教育教学理念、教学设计的新方法有了进一步的理解；对小学语文新课程教学设计有了更深的理解；对教师语文素养的具体要求有了更高的要求。教师要不断更新教育教学观念，更好的把握语文教学的方向。

第二通过本次学习，我深刻认识到语文教师必须提高自身的专业素养。新课程的基本理念是“自主——创新”的教学模式。这一理念不仅使学生获取知识，而且培养了学生的创新精神和实践能力。教师要不断地更新教育思想、改进教育教学方法，并把这些理念贯穿于教学的全过程。这种理念得到更好的实践，学生的创新精神与实践能力也得到进一步增强。

在培训中，我通过与同行们交流，自己也学到了不少知识。比如，有的老师讲得很好，很有吸引力，他们能结合自身实际谈一些他们身边的小事，并且能联系我们身边的例子，把这些事例的真实性的介绍给大家。在我身边的小故事、鲜活的事例和丰富多样的形式，不仅激发了学生的学习兴趣，而且使学生从中得到教益，提高了他们学习小学语文的兴趣。通过这种形式的教学，不仅学生对这些知识的掌握得更加牢固，对语文学习也会有很大的帮助。

其次通过这次培训，我认识到教师要不断提高自身的专业素养。教师要不断地学习，具有自己独特的魅力，同时要具有开拓的创造精神和富有创新精神。在教学中教师要善于运用新的教学理念、科学的教学方法。在课堂中要以激发学生兴趣为主。在教师的引导下，让学生通过各种方法获取知识，培养他们的观察能力和推理能力，以及想象力，鼓励学生发挥想象力，开发创造力。同时老师要善于运用启发式教学，激发学生思考问题，引导学生自己去想。教师应当在课堂上创造一种和谐、宽松的氛围，让学生在教师的指导下通过自己的想象和创造，自己去发现问题。要善于发现学生的闪光点，发挥学生的主体性。同时老师要注意发展学生学习的积极性，让每个学生都成为学习的主人，让每个学生都有参与与与活动的机会，让他们成为班里各种能力的小主人。

最后通过培训，我深刻认识到教学不仅仅是一门复杂的学问，它需要教师不断提高自身的素养，拓宽知识视野，更新知识结构，丰富教学经验，并能运用于实践。这就要求我们在以后的教学中要注重提高课堂的有效性。

通过这次的学习，使我认识到语文教学不仅仅是一门复杂的学问，它需要我们不断学习、不断积累经验，不断创新教法，使自己的课堂充满师生温情、愉悦、真诚的交流。

在此，真心感谢我们学校的领导给予我这次机会，通过这次学习，我认识到了自己的不足以及缺点，我会在以后的教学中努力提高自己，使自己的教学水平更上一层楼。

生语文学习心得(小学范文)：3

通过这两个月的语文教学的磨砺，我深刻的领悟到“磨”是一种艺术。就谈谈我的一点学习心得。

一、磨练思想的重要性。

这次语文教师的培训，让我对新课改有了更进一步的认识，对于教学也有了更深刻的理解。在新课程改革中，语文课程应体现语文素养，注重语文和其他学科的整合，提倡培养的是全面发展的学生。因此，我们教师在使用新课程理念指导自己的教学的过程中，应体现语文素养的整体性。在语文课中蕴涵着丰富的情感色彩和学生积极参与的情感态度，它们都是发挥学生学习的积极性和创造性的因素。语文素养是全面发展的基础，也是学生全面发展的关键。

二、教材的新颖性。

教学新课程标准对教师的教学内容、教学方式、教学方法、学习方式都提出新的要求，教师要有创新的教学方法。这次培训，我体会到教学不仅是一门复杂而丰富的学问，它蕴涵着丰富的知识。这次的培训让我更新了教育观念，教育思想，教育手段和教育方法，提高了思想认识，开拓了视野，让我在思想上得到了很大的提高。

三、语文的生活性。

这次培训，让我对语文教学充满了信心和动力。这次培训中，专家的指导方法让我们的教学内容更有实效性。教师要做到面向全体学生，为每个学生的发展打下良好基础，促进每个学生的全面发展。这次的培训，让我对语文教学有了更深的认识，教师的主导作用和学生的主体作用，课堂教学是师生双方相互交往互动，共同发展的过程。通过这次培训，我更加深入的了解了新课程改革的理念，认识到要改变以往那种传统的教学评价观，重在注重学生的学习成绩，而忽视了学生的学习过程。使我认识到语文课程是充满人文性和趣味性的课程，应着眼于培养学生的语文素养，促进学生的全面发展。

总之，我要把所学到得教给学生，让学生成为课堂的主人，从而发挥学生学习的主体性和能动性，在自己的教学实践中，不断创新自己的教学方法和教学艺术。

生语文学习心得(小学范文)：4

小学语文课程标准要求，学生是语文学习的主人，语文素养的高低，直接影响到小学语文课程标准的实践性和合理性。我校的语文教育应该是面向全体学生，为学生全面发展、终身发展服务、促进学生的全面发展服务，为学生的终身发展和终身持续发展服务。为此，我校语文教师认真学习《语文课程标准》，根据新课程的要求和课改要求，结合本校的实际情况，认真研读了《语文课程标准》，深刻领会课改精神，把握语文教育特点，把握语文教育的发展趋势，以全面提高学生的语文素养为目标，从知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观等几个方面提供教材，全面提高了学生的语文素养。

一、抓准语文教学重点、难点：

一、教材是语文课程的灵魂，是学生获取知识的源泉，是获取知识的保证。教师在教学过程中要注重以下几点：

1、突出语文课程的特点：

“语文课程是学习和发展的课程，是实践性很强的课程。”这几句话在学习中，已经被我们广大语文教师深深的吸引了。语文课程与语文课程的教学应该是相互联系，相互促进的。语文课程应该让学生在语言的感染下，在想象的情境中，丰富他们的情感，激活他们的认知，丰富他们的情感，体验他们的喜怒哀乐。因此，在新课程标准中提出了“兴趣是最好的老师”，“要培养和形成学生一种好的学习习惯”，并提出“要求学生认真识记生字，正确理解和把握生字的形式，正确理解和把握其意思”。这就要求我们的语文课堂上要注重以下几点：

2、激发学习语文的兴趣

兴趣是学生学习语文的动力。在教学中要注重培养学生对生活的积极态度，积极参与语文学习过程，要求学生把语文课上成学生的一种生验，能够在阅读中去感受，去认识社会、认识世界，有效培养学生的创新精神和实践能力，促使全体学生主动地发展。

3、重视学生的自主学习

学习的主体是学生，教师只是引导者、辅导者，要充分发挥学生主体作用。要在教学中重视学生自主学习的过程，要让学生自己去读，去感受，去体验和积累。教师可以引导学生进行“读书、思考、讨论、交流、评价”等活动。教师也可以引导学生进行“读书——思考——交流——评价”这样的过程。在这样的过程中，学生才能学有所得，学有所获。

4、注重学生的合作交流

合作交流是新课程的重要理念，我们的课堂就应该注重学生的合作交流，培养学生的合作意识。教师应该把合作交流贯穿于课堂教学的全过程。在教学中，教师要重视学生的合作交流，让学生体味学习的乐趣。

总之，通过这次的学习让我深刻地认识到作为一名新时期的语文教师所应具备的素质。在教学实践中不断地去反思和吸取经验教训，努力将自己的思想与新课程紧密地结合起来，使语文教学工作再迈向一个新台阶。

生语文学习心得(小学范文)：5

“学习不是一朝一夕的事，而是一项长期的艰巨的事。”这是我国伟大的教育家陶行知先生的名言。“一花一世界，一叶一菩提，教育我如何做人。”我想，我们在教学工作中要不断地向老师学习，不断地向书本学习，向同事学习，向学生学习，在学习的过程中，我们要用心去思考、去探索，用心去感悟，用心去反思，用心去体验，用心去实践。

学习是人类生存的必由之路，教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教师要有甘当人梯、乐当人梯的精神，要像对待花一样用心去浇灌，花的事业需要我们用心去浇开，叶的事业不会计较个人的得失，不能计较个人的得失，一切以学生为重，为了学生的一切发展，只有用爱心、无私的关怀、无悔的信仰去教育、去影响学生，才能使教育之花开得灿烂，教育之果实累累累。

教师要以人为本，充分发挥学生的主体性、创造性，让每个学生成为学习的主体，学习成为学习的主人，学习成为师生关系的主导者，学习成为学习社会的共同发展者，学习成为一个人终身受用的精神财富，教师要有终身学习的观念，要把终身学习作为教育教学的一大乐事，要把终身学习作为自己的第一需要，要有终身学习的观念，要坚持“学无止境”，以适应新时期教育教学工作的需要，不断的学习，使知识结构不断更新，为教育教学事业不断探索发展。

作为一位教师，要不断地提高自身的科学文化素养、不断地探究现代教育教学理论和新的教学方法，不断的汲取新的教育教学理念，不断地提高自身的科学文化素养，使自己的教育教学工作更富有成效，使自已成为一位具有终身学习的先进师德。