小学道德与法治心得体会范文1500字(12篇)

关于道德与法治心得体会范文，精选6篇小学范文，字数为1500字。在《道德与法治》的学习中，我有幸的聆听了教育局的教导主任的精彩报道，通过学习让我对《道德与法治》这门课有了更深层的认识。《道德与法治》的学习主要以教会我们如何做人为主要内容，让我们的学生懂得遵纪守法，懂得尊敬他人的道理，遵守社会公德，懂得生存技术，学习生活技术的法律和法律知识，懂得如何保护自己，爱父母，爱他人，尊敬师长，珍惜生命，并用生活的实际行动去帮助他人，这一系列的法律法规深深的吸引了我们，使我们在以后的学习中不再犯罪。

道德与法治心得体会范文(小学范文)：1

在《道德与法治》的学习中，我有幸的聆听了教育局的教导主任的精彩报道，通过学习让我对《道德与法治》这门课有了更深层的认识。

《道德与法治》的学习主要以教会我们如何做人为主要内容，让我们的学生懂得遵纪守法，懂得尊敬他人的道理，遵守社会公德，懂得生存技术，学习生活技术的法律和法律知识，懂得如何保护自己，爱父母，爱他人，尊敬师长，珍惜生命，并用生活的实际行动去帮助他人，这一系列的法律法规深深的吸引了我们，使我们在以后的学习中不再犯罪。

《道德与法治》的学习主要以老师们的案例为辅，通过学习使我认识到教师们应当注重对学生的人格培养，要培养他们的良好品格，这就要求教师在学生面前树立良好的形象，言谈举止要文明礼貌，作到身教重于言教。要求学生做到的自己首先要做到，要求学生不能做的，自己先不做。教师时刻注意自身的修养，严格要求自己，要求学生对自己的言行负责，要求学生遵守的，自己先做到，要求学生不做的，自己坚决不做。以良好的道德风范，对学生实施教育，要做到：

一、热爱教育事业，献身教育事业

热爱教育事业是教师道德的根本保证，只有对教育事业有了强烈的感情，教师才能热爱学生，努力工作，才能献身教育，并以此严格约束自己的言行。教师爱是教师的最高美德，是教师职业的内在美和外在美，它通过教书，育人，让教师感到教师的人性魅力，给教师的人生造成了美好的祝愿，教师的敬业精神是我们通向未来的道德支柱，是我们的精神动力，是我们战胜一切困难的力量源泉，我们只有以饱满的热情、充沛的精力和勤奋工作的热情做好教育工作才能取信于学生，以教育为首位。教育无小事，教学不是大事。而作为一名刚刚踏入教师行列的青年教师，我们应当从现在做起，从一点一滴做起，从身边的小事做起，以一颗真实、善良的心，去感染和影响学生，做到言传身教，以德立教，以自己的人格魅力去影响学生。

通过这次学习，在思想上有了更深层次的认识。对我而言，我的人生有了新的打算，新的奋斗目标。作为新时代的教师，我们应当认真投入到紧张的教学中，勤勤恳恳，踏踏实实，认真的教好每一堂课，不负所任，为新时期的教育事业添砖加瓦，奉献自己的力量!同时，我也认识到，要想做一名真正合格的教师，必须具备以下素养：

一，热爱教师职业是做好教学工作的前提

热爱教师职业是做好教学工作的一个重要前提，这个职业不仅仅是“教书”，更重要的是“育人”。教师不仅仅是一个教书者，他要有良好的职业道德，这一职业道德是贯彻党的教育方针的主线，是教师育人的具体体现，教师要尊重幼儿，关心幼儿，爱护幼儿。

这一职业道德内涵很广，简单来说就是：热爱幼儿教育事业。我们对幼儿教育事业的热爱就体现在对幼儿极其热爱幼儿的教育，把这种爱倾注到对幼儿极高度负责的教育中去，就是敬业。

二、具有敬业精神的高尚职业道德

教师所热爱的职业是神圣的，它是教师履行教育现职责所应具备的基础知识和专业素养的原则，是教师教育工作的神圣所在。教师的道德素养是教师素质的重要组成部分，也是教师培养幼儿、教育幼儿的内在动力。

在教育活动过程中，教师与幼儿之间的相互尊重、相互信任是幼儿通过学习得到的动力，是教师道德素养的重要体现。教师是人群的教育者、引领者和服务者，幼儿教师的思想品德、业务知识以及职业技能等，都会在幼儿的心灵深处留下烙印，对幼儿产生潜移默化的作用。幼儿园的幼儿由于受家庭、社会等因素的影响，多数幼儿表现出“自私、骄傲、爱哭，缺乏同情心”，“要我”“我要上小学”等不良行为。

所以，我们要求幼儿老师要有较高的思想素质、文化业务水平、身体素质，并用先进的教育理念以及教育方法灵活、动态生动地对幼儿进行传统文化教育和传统美德教育

道德与法治心得体会范文(小学范文)：2

我国的传统思想在新世纪的中国人是绝不可有的，我国传统节日在世界上已被广泛的接受，在世界各国的传统文化和国家文化深处，已被广泛的接受并发挥作用。我国的传统节日中有很多的传统节日，而且是世界文化名城，也是中华民族的传统节日，所以我觉得传统节日中的这些优秀节日不仅具有浓郁的文化气息，同时也蕴含深刻的社会意义。

在今天的中学生中，传统节日的意义是什么呢?首先它对于我们现代人，尤其是中学生来说，具有极为重要的作用。我国传统节日中的“孝、敬、爱”为核心，这一内容，就是要求学生从小就要做到孝敬父母，尊敬父母，孝敬老人。这是做好一个人、一个社会的基础。我想，作为新世纪的子民子民，在这个人文环境中，更应该把孝敬父母，尊敬长辈的道理运用到实际的学习生活中，做一个文明的中学生，在做人的基础上，努力做到尊敬长辈，孝敬老人，孝敬父母，孝敬自己身边的每一个人。这样，才能使我们的中华民族得以传承、发展、壮大。

这个节日的意义是什么呢?就让我们一起去了解一下这个传统节日的含义吧!

道德与法治心得体会范文(小学范文)：3

道德与法律是社会主义社会的重要法治保障。在社会主义国家，道德是其内在的精神力量。

我们小学生，作为祖国未来的建设者和人。在未来的日子里，只有遵守法律，遵守社会主义道德，才能成为一名优秀的中学生。

我国是一个法治国家，是一个礼貌礼仪的中学生。中学生行使的是中国党领导的新世纪集体。在新世纪新阶段，国家要求中学生学法律、守法。中学生应当遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。遵守社会公德，不损坏公共财物，不随意他人财物，遵守公共秩序，讲究卫生等等，这些都已成为当代学生日常行为准则。我们要在日常行为规范中，严格地遵守道德行为规范，这样，我们将收到较好的效果。

通过对《小学生守则》的学习，让我更加了解《小学生日常行为规范》，更加懂得了遵守公共秩序，爱护公物，遵守交通规则的重要性。同时也明白了我们作为少先队的一员应该要从现在做起，从一点一滴做起。

我们要从身边小事做起，养成良好的学习、生活习惯，要做好一切小事。

道德与法治心得体会范文(小学范文)：4

在这十几年中学教育教学改革的实践与探索中，我校在道德与法治教育方面做出了不懈的探索与发展，形成了学校、家庭、社会共同重视的道德学习氛围。学校利用学校的宣传阵地，加强道德与法治的教育与宣传，普及法律知识，弘扬法律精神，促进了学生道德素养的全面提高，形成了学校、家庭、社会共同关心、支持的道德育教学新局面。现将学习情况作如下总结。

一、加强组织领导，健全机构。

为了加强领导，学校成立了以校长为组长、教导处、德育处、总务处各部室和各班级的领导小组，各处室负责人为成员的道德学习领导小组。学校明确了学习任务，各教研组也分工协作，形成了齐抓共管的合力。

二、强化学习，不断提高自身素质。

1、定期召开学习和教育经验交流会。

每次教师会议，各德育主任们都认真学习了《中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等法律法规。在教师中树立起良好的学习观念。

2、定期召开教师法制教育专题培训班。

3、以教师节、国庆节等重大活动为契机，组织教师学习法律、法规，并开展了以“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”为主题的教师节庆祝活动，让教师们感受到爱师敬业、勤俭自强的内在美德。

4、学校组织了“庆祝教师节”主题系列活动，通过这些节日教育和感悟，使师生们受到了教育和感染，进一步提升了师生们的爱师意识和敬业精神，使教师们在师生之间搭建起沟通理解、交心的桥梁。

三、加强学习，开展活动多样化。

我们利用时间组织学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《中央关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》、《中国党》等法律法规。通过学习，使广大教师们进一步提高了认识，进一步明确了开展学习教育活动的重要性和必要性。

5、学校在师德师风教育月中，开展了一次“以师德为先，敬业乐群”为主题的教育活动，通过活动，让教师们树立了正确的职业道德观、价值观、人生观;学习了《中小学教师职业道德规范》和《新时期教师职业道德修养》。

6、学校利用学校教研活动、学习的机会对广大教职员工进行了一次有效的思想教育。

7、学校利用教学活动和学习的机会，举行了一次教师学习，并开展了一次师德师风教育，通过学习，让教师们树立起正确的价值观，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。同时，在思想上、行动上与学校保持高度一致，在教书育人中为人师表，起到一个模范带头作用。

8、学校还通过开展了“教师师德教育活动月”、“师德标兵”、“教学能手”、“优秀教师”“教学能手”等活动，大力宣传了我国的优秀教师群体，弘扬和表彰了中华民族尊师重教的优秀传统和优良作风，引导学生树立爱教育、爱学习、爱自己的事业。

9、学校组织了一次师德培训，通过学习，使教师们进一步提高了自己的、业务水平，进一步坚定了教书育人、服务育人、管理育人的思想。

10、学校利用学校教师会、德育基地、校刊等多方位的宣传阵地，加强了对师生的理想信念教育，提高了师生们对社会主义祖国的热爱，树立起正确的世界观、人生观、价值观，养成良好的品德，为服务。

11、加强了德育科研的探讨。通过科研促进了学科教学的改革和发展，并把探讨新时期德育工作的一些思路、方法及措施纳入到科研计划中去，促进科研工作的制度化、经常化，从而提高科研水平。

四、加强了师德建设，提高了教师的事业心和责任感。

德育工作是学校工作的中心环节，优化德育工作环境，是提高德育工作的关键。因此，我校在教师中深入开展师德师风教育，不断强化职业道德教育，使全体教师牢固树立了爱岗敬业，为人师表，无私奉献的精神，形成了爱生敬业、为人师表的良好风气，并形成良好的校风、教风和学风。

12、加强了班主任队伍的

道德与法治心得体会范文(小学范文)：5

《道德与法治》是我国古代文明道德的重要组成部分。《道德与法治》的基本思想，是以人为本，依法治国，建设社会主义法治国家，促进社会公民，遵守社会主义法制，提高公民意识和社会公德，促进社会主义法制进程。在新时期，我国社会发生的大变化，日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，形成了社会主义法制的体系。在这个基础之上，以为中心的依法治国，是我国现代化建设中最根本的基础和核心，是党对这一基础性建设的重视和支持。它是我国现代化建设中的主要任务和力量。

《道德与法治》是新世纪新阶段基础教育的重点。它是以“以人为本”，“遵循法律规范，实现社会主义现代化”为主要目标，以促进社会公平正义为基本要求;以爱国主义为核心的民族精神和以实现国家富强、民族振兴为基本任务的社会主义荣辱观为基本内容。这一基本思想为服务，为社会主义现代化建设服务;以遵纪守法为基本内容的公民素质建设，是社会主义国家的建设总体思路和基本方略;以团结互助为核心的社会和谐。它是以科学的理论体系和先进的生产力为依托的社会主义的思想基础。

这一基本思想为服务，就是要实现的利益。在新形势下，群众的利益是历史的选择、社会的选择，更是社会和谐发展的必然趋势。群众的利益是社会的最高利益。社会主义社会建设的目标是实现社会主义现代化，实现中华民族伟大复兴。我国社会主义现代化建设的重大任务是实现社会主义现代化建设的现代化。

我国社会主义现代化建设的重要目的是实现社会主义现代化建设的现代化。实现社会主义现代化需要以人为本，以的利益和要求作为基础。因此，社会主义现代化建设的主要任务是实现人的社会主义现代化。人是生产力、生产关系的主体，人是生产关系主体的主体。只有坚持以人为本，以群众的利益和要求作为社会主义建设工作的出发点和落脚点，才能更好地实现群众的利益和要求。

《道德与法治》是新时期基础教育的一门重要内容，它是新世纪新阶段基础教育重要内容。它是改革开放和社会主义现代化建设的必然要求。它的重要意义在于它对我国现行的教育体制、教学方式，学生学习方法等进行了较为详尽的内部管理、和统一。这一基本思想对于我国基础教育工作的现代化提出了更为明确的要求，对于我们这个国家的基础教育提出了更为全面的要求，也提供了更为宽更为广的空间。这一基本思想对于我们这些从物质文化生活向精神文化传播的人来说，有着深远的指导作用。我们应该认真学习和领会它的基本精神，从而更好的实践它，从而更好的为社会的发展服务。