师德个人自评总结800字(8篇)

关于师德个人自评总结，精选4篇范文，字数为800字。我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我班的学生在校级比赛中，荣获指导二等奖的好成绩。

师德个人自评总结(范文)：1

教师是“人类灵魂的工程师”，而教师是“人类幸福的传播者”，肩负着为祖国培养下一代人的历史使命。教师的思想会直接影响到学生的思想行为，学生的学习态度也会直接影响到教师的教育教学效果。因此，我在思想上高标准的严格要求自己，积极向织靠拢，并根据工作计划，在实际工作中贯彻党的教育方针，时时事事以的标准严格要求自己，在教学过程中做到教书育人。

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我班的学生在校级比赛中，荣获指导二等奖的好成绩。

“学海无涯，教无止境”

作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学年，除了积极参加理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。

我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练。

总之，在课堂教学中，我都以培养学生能力，提高学生的思想品德为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。

反思本学年的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;

2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标;

3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。

师德个人自评总结(范文)：2

本学年我担任二年级数学及班主任工作，我倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条，特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，具体做法如下：

一、创建和谐、积极向上的班风

一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我就教育学生要爱学校，爱班级。在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，在纪律卫生上获得学校的表扬，我都要鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级出现问题，学生犯了错误，我都要和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，学生们有了非常强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。

二、培养学生良好的行为习惯

我一直认为，小学时期，是培养学生良好的行为习惯的最为重要的阶段，收获一个良好的行为习惯真的可以受用终生。在平常的工作生活中，我非常注重学生品德方面的教育。我允许学生犯错误，但我要求学生有了错误一定要主动承认并加以改正。我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立榜样，对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。

三、用爱搭建我与学生间的桥梁

1、爱就是了解。

初建新班，了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾；了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。

2、爱就是关怀。

入冬以后，孩子感冒的比较多，有时一天有好几个请假的。每天晚上我都对生病的学生家长打电话询问孩子的情况。

3、爱就是尊重。

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。在平常的工作中，我与学生像朋友般相处，遇到事情都与他们商量，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说谢谢，当我做错了事情会向他们道歉。在长久的这种交往中，孩子们喜欢我，愿意和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我成功教育的最大原因。

四、用心培养学生的良好习惯

班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如广播赛、体育花会比赛、跳绳、做值日、做语文课前准备等，我班学生都能认真去做，做到不打骂、和变相学生。

五、家校联系，搞好班主任工作

我始终觉得，一个人的力量是有限的，集体的力量是无限的。那么如何开展好班主任工作就至关重要。在平常的工作中，我与学生家长打电话交流，了解学生的思想动态，形成教育合力，这样有利于针对不同学生的不同特点进行教育，收到了事半功倍的效果。

六、开展各种活动，提高学生素质

本学期我积极参加学校组织的各项活活动，并在活动中取得了一定的成绩，这离不开学校领导以及老师的支持，在这里我向你们表示最诚挚的感谢，并表示最崇高的敬意！你们辛苦了！

七、存在问题。

学生大了，教育教学方法要随之灵活多变去适应他们；做事情要考虑周全些，方式方法要更加灵活些；如何因材施教，对个别学生的教育不够耐心细心，教育方法过于单纯。在以后的班主任工作中，我将更加努力工作，争取把班主任工作做得更好！

班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽

师德个人自评总结(范文)：3

在师德师风方面，本人有良好的师德，不断进取，努力提高自己的从教能力，德高为范，热爱幼儿，认真学习党和国家制定的方针政策，积极参加园里组织的学习，认真做好学习记录。

在思想上，我热爱祖国，热爱的教育事业，能够尊敬师长。为了提高自己的教育教学水平，经常阅读一些幼教杂志及各类幼教书刊，并认真学习学前教育的先进理论，写好学习心得，工作之余，我尽量多学习，努力提高自己的综合素质。

我担任了小班的科学、语言、健康、社会、艺术五个领域的教学内容，由于小班幼儿年龄较小，对某些领域知识缺乏兴趣，在学习的过程中，常常不能自觉地将书本知识内容与游戏活动结合起来，在活动中常常会不知所措，缺乏一定的语言表达能力，不能很好地遵循教育活动的各个步骤，因此课堂上随意性较大，显得有点散。

总之，对此，我深感任重而道远，在以后的工作中，我将扬长避短，力争做一名合格的小班的班主任。