pickup用法总结1000字(6篇)-安妮说

关于pickup用法总结，精选6篇范文，字数为1000字。一个学期的工作就要结束了，在这半年来，我在各位领导的关怀下，在各位同事的热心帮助下，通过自身的不努力，自已工作能力有了一定的提高，开创了工作的新局面。以下是我对我这半年来的工作所做的简要总结。

pickup用法总结(范文)：1

一个学期的工作就要结束了，在这半年来，我在各位领导的关怀下，在各位同事的热心帮助下，通过自身的不努力，自已工作能力有了一定的提高，开创了工作的新局面。以下是我对我这半年来的工作所做的简要总结。 pickup用法总结1000字(6篇)

首先，我作为一名新教师，我能全面的认知幼儿，了解幼儿的思想水平、兴趣爱好、以及家庭教育方式。为了做好幼儿的教育工作，我做了的工作：

1。在教育思想上，我始终坚持党的教育方针，面向全体幼儿，教书育人，为人师表，确立以幼儿为主体，以培养幼儿主动发展为中心的教学思想。我在思想上严于律己，热爱工作，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。

2。在日常工作上，我能认真的完成自己的工作任务，严格遵守园内的各项规章制度。积极响应，坚守工作岗位，不迟到、不早退，踏踏实实的做好本职工作，认真完成领导交给我的各项工作。

我的工作准则就是“爱”。我们用心诠释着“约翰”这四个字的内涵。

3。全身心的投入，热爱尊重理解幼儿。我们虽然是一名普通的教师，但是我热爱我们的工作，对待每一位幼儿都是我们关爱不放弃的人。记得有一位老教师说到：“没有情感，没有爱，也就没有教育。”可见，只有尊重幼儿，爱幼儿，才能建立新型的平等、和谐的师生关系，才能充分了解幼儿，走进幼儿的内心世界，做到有幼儿尊重，有幼儿尊重，才能创造相互尊重，促进他们在今后的学习、生活中健康、全面的发展。

二、保教工作方面

在教学工作中，我能认真制定教学计划，注重幼儿个性差异，因材施教，根据幼儿的个性与成长规律，采取不同的教育方法。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。积极地参加公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。

4。在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。

5。在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会了新《纲要》精神。

6。认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。并根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。

三、保育工作方面

在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。

7。加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。

8。做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。

9。严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。

10。强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打

pickup用法总结(范文)：2

以学生为中心，进一步推进素质教育，培养学生创新精神和实践能力，全面提高学生的综合素质，培养学生终身学习的意识;加强教学管理，强化教学质量意识，提高课堂教学质量，使学生获得知识的同时，发展智力和能力;发扬创新精神，促进学生的全面发展，提高学生的综合素质。

二、主要工作任务

1、认真学习教育教学理论。通过学习，使我充分认识到要转变教育教学观念，教师必须树立正确的儿童观、教育观、学生观，要尊重、关注每个学生的发展，把促进每个学生的健康成长作为教师工作的出发点和归宿。教育要关注学生的成长与学习，关注他们的心理健康，促进学生身心的健康发展，以人为本，以发展为本。

2、要加强业务学习，加强教研能力，促进教师专业化成长。在教育教学实践中，要进一步加强师资队伍的建设，加快教师专业化成长步伐，提高教师的整体素质。教师的业务素质要适应新时期的要求，必须具备现代的教育理念，现代化的教学方法，能适应教育教学的需要。教师应利用各种机会加强学习，提高自身综合素质，努力做到“活到老，学到老”，在实践中不断应用新的知识充实自己，完善自己，使自己具有一桶源源不断的“活水”。

3、要加强课题研究，促进教师专业提升。课堂教学是师生双向选择，教学内容要贴近学生生活，符合儿童生理;要激活学生思维，培养学生创造精神，要注意培养学生的实践能力，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神。

4、加强学生的思想品德教育，培养良好的行为习惯。在德育中我们应重视德育教育，加强对学生的爱校、爱班、爱国情感教育，培养学生良好的品德，树立正确的人生观、价值观，提高学生的爱国、爱家、爱社会的素质。

5、加强教材研究，促进教育的科学性。要加强学习与研究，促进教师的专业成长与理论水平的提高。教师要在教学实践中探索、创新、反思，在实践中发展，在反思中进步，努力使自己成为新时期有理想的、掌握先进知识的教学者，促进教育教学工作的发展。

6、加强对学生的思想品德教育，培养爱祖国、爱社会的优良品德。教育学生热爱祖国、热爱家乡，树立民族自尊心、自信心，培养创新精神和实践能力，激发学生的爱国热情，增强民族自豪感;加强民族精神教育和传统美德教育，培养爱国主义、集体主义和社会主义的高尚情操。