识字大全3000字(通用范文6篇)-安妮说

关于识字大全3000字，精选4篇通用范文，字数为3000字。“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基曾经说过的一句话，它的意思是：一天不读书，就不能进步，一天不读书，就不能进步。在我读小学的时候，我就开始读书。那时，我已经六年级了，上了初中，我就没有读书了。

识字大全(通用范文)：1

“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基曾经说过的一句话，它的意思是：一天不读书，就不能进步，一天不读书，就不能进步。识字大全3000字(通用范文6篇)

在我读小学的时候，我就开始读书。那时，我已经六年级了，上了初中，我就没有读书了。

记得在一次语文课上，老师要我们背课文。我一边听一边记，但是却没有记好课文是谁写的？

这下，老师可要大大地夸夸我们了。于是，我就在课堂上大喊“老师，老师，你们看，这是谁写的？”“这是谁写的？”我们都很好奇。这时，老师突然停了下来，我们都以为老师要骂我们了，但是，只是一个劲儿的喊“老师，老师”。

下课了之后，老师问我们：“谁写的？”“老师，这是谁写的？”“这是书籍！”老师的话让我们都吓了一跳。

老师不仅仅在学校里夸夸我们，就连在家里也很少夸我们。

有一次老师在教我们写生字，教室里的同学们都在看书，可是，我却在偷偷的看书，看完之后，又偷偷的看了书的一遍，我觉得这样很没有礼貌。于是，我就去找我家附近有一个很远的小朋友，问她：“你看过书吗？”她就一个劲的摇头。我就说：“没有。”她就说：“我们也看过，可能还没看完，你去别的小朋友家看看吧。”我就去看书了。这时，我看到了一个小男孩在玩，他的妈妈在叫我，可是，我却一个字也没听到。于是，我就在那里看书，等了很久。

到了吃饭的时候，我就说：“我去看书了。”可是，我还是看不进去，于是，我就说：“你不是说看书要看书吗，那你去别的小朋友家看看吧！”可是，我却还是不放心。于是，我就走出小区门口，去了小男孩家。到了小男孩家，他就说：“我们家附近有一家饭店，叫做‘小书店’，你到那里去吃饭，我就叫你来饭店来饭店吃饭。”我就说：“好吧。”

我就在那里看书，等到饭菜都上来了，我就把饭菜都吃完了。

到了下午四点多，我看完了书，就回家了。

到了家以后，我就把书给我妈妈看。

妈妈一看，就说：“我的闺女长大了！”

我听了，就高兴的说：“妈妈，书真好，你可以教我识字、看书，让我知道了很多好多的知识和道理！”

识字大全(通用范文)：2

20--年5月------20--年10月，在市教育局和-----教育办的指导下,我校语文教研组的教研活动开展得十分成功。

在本学期的教研活动中，教研组全体成员团结合作，共同努力，互相帮助。教师们的教育教学观念、教育教学行为都有了更新。教研组成员能积极参加听课评课活动，大家互相学习，取长补短。同时，教研组的每一位成员都能根据教学实际和教材内容，设计出切实可行的教研活动。

在教研中，老师们能认真学习各种理论书籍，认真学习先进的教育教学思想及新的教学方法。通过学习，老师们的课堂观念有了很大的提升。教师们在教学中能根据课程要求，结合学科教学内容和学生实际，灵活地运用教学方法，把学生的“学”的“会”的“会”的转变作了重要的工作。

在教育中老师们的教育思想和教育方法都有明显的提高。教学思想不断地更新，不断地创新。教研活动开展的有声有色，教师们在教育教学上取得了明显的实效。

一、以“自主、合作、探究”的学习方式为课堂教学服务

本学期教研组在教师的共同努力下，学生的学习热情高涨，学习兴趣浓厚。教师们都能认真钻研新的教学理念，积极主动地探索新的教学方法，提高课堂教学实效。但学生学习兴趣的培养还是不够，还要进一步加强课堂教学。在教学中，教师的教态、语言、板书、提问、作业布置等方面还需要努力改进。我们要在以后的教育教学当中，进一步改进教学方法，使教学工作更具科学性。

二、以“自主、合作、探究”的学习方式为课堂教学服务

学习过程中老师们能以饱满的热情，积极的态度，充分准备，以自己饱满的热情和良好的心态，积极、认真的态度投入到每一节课中来，不仅教育思想、教学观念更新了，知识结构也发生了根本性变化。

三、以“合作、探究”的学习方式为课堂教学服务

在教学中能根据不同的课型，设计不同的教学方案，精心组织教学内容，关注学生的实际水平，注意引导学生通过实践、思考、讨论，使学生获得知识。课堂教学中，教师要重视引导学生进行小组合作学习，注意引导和帮助同学们在思维方式和思维方法上有一个整体的发展；要加强对学生学习方法的指导，引导他们学会学习。要通过合作学习、交流学习，使学生在学习过程中逐步培养自主学习、自主探究和合作交流的意识，最终达到培养学生学习能力。

总之，本学期，在教师们的共同努力下，在教研组、备课组的大力配合下，各项工作开展顺利，教研活动有序。在本学年中，我们教师都能积极参加各项教研活动，积极发表自己的意见和建议，取得了一定的成绩。但仍然有不足之处，如：教研组的工作没有深入开展，课堂的设置还不够科学、到位。在今后的工作中，我们将继续努力，争取取得更好的成绩。