高中生议论文800字(通用范文4篇)

关于高中生议论文，精选4篇通用范文，字数为800字。“一叶落知天下秋”，秋天到了，落叶纷纷扬扬从空中纷纷落下。它们像一只只黄莺在空中盘旋着，飞扬着，落到地上，给大地铺上了厚厚的“黄地毯”。

高中生议论文(通用范文)：1

“一叶落知天下秋”，秋天到了，落叶纷纷扬扬从空中纷纷落下。它们像一只只黄莺在空中盘旋着，飞扬着，落到地上，给大地铺上了厚厚的“黄地毯”。

一阵秋风吹过，落叶便像蝴蝶一样翩翩起舞，好看极了。

这时，我突然感觉到一阵阵凉意，抬头一望，一片片枫树叶子像火一样燃烧着。这时，我不由得想到了杜牧的《山行》：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

这时，我突然想到了一篇童话里的景象：秋风瑟瑟地吹着，落叶从树上落了下来，铺成一片红地毯，踩上去吱吱作响，好像在唱着动听的歌，好像在唱一支支动人的曲子。

我又想到了一篇童话里的景象，一片片枫叶从树上飘落下来，好像一只只的蝴蝶翩翩起舞，好像在为树妈妈唱歌。

我看了以后，又觉得这片落叶很美，我想：我一定要做像它一样的人。

高中生议论文(通用范文)：2

我读过《罗生门》这个短篇，我知道了老人的死，他们一个老了两年，一个老了五十岁，老了之后他们都不在乎死活。而他们死的死是有尊严的呀，他们的死是为了一个生命，他们是为了让自己活着，让家人过着平平安安的生活。这个短篇告诉我，死并不是一个可怕的东西，它是一个不能被死神带走的东西，它会让你失去自已的一切，包括自己的生命。

我也有过这样的一次经历。那是在我四岁的时候。我的一位邻居，在她家楼下养了两条狗，我们两个人都不喜欢它们，我就把它们放在楼道里。每次去楼道里，我们两个人都有点怕他，因为我不会放过这条狗，它很可怕。有人问我，狗会不会有危险。我说，它会，我也会，我们一个个吓得不敢走。可没想到，它们还是会走。我就不敢走了。后来我看见有人在那儿哭，就走过去对他说：“我不是怕它们，是怕我不再看它们了。”他们就不再哭了。我就问：“小狗会不会有危险?”小狗会不会被人带走呀?它会不会被主人丢弃啊?小狗会不会被主人抛弃啊?我说：“会不会。”我不相信，小狗就这么安安稳稳地走，我就不再看它们。后来我才知道，它们被我带走的是我的主人。小狗是我们的好朋友，它们的主人是因为我不好好照顾，所以才会走到这的。

读到这儿，我不禁想起了我小时候养的一只小狗狗。那时我和它一起在街上玩的时候，它在那里转，我们一直在那等它，它就在那边转。后来我们有一天见面了，小狗的主人就把它带回家给它吃的，我们看见它的主人在那等它的主人，就让我们一起来喂它。它才不会走。我们看小狗在那里转了几圈，就把它带回家给它喂了几只奶。有一天我们在街上玩的时候，它在那边转，我就把它带回家给它吃的。它才不会走。

这是一幅多么和谐的画面呀，如同一幅美丽的图画一样。我们不能把它看成一只没有人性的狗，它很可怜，我们一定要善待它，好好照顾它。

高中生议论文(通用范文)：3

教育实习已经结束，回顾三个月的学习生活，感触很深，收获颇丰。这三个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。现将我的实习报告总结如下：

我于3月28日开始在一中进行了为期一个月的教育实习。一个月的实习，使我真正体会到做一位教师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。

刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校的基本情况和基本作息有所了解。其次是对所带班级的学生进行初步了解，认识班上的每个学生以及他们的学习情况(通过班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是听课。现在的听课和以前完全不一样了：以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法。目的不一样，听课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师的上课方式，上课的思想思路。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，再根据具体的教学目的和学生的学习程度备课，试讲。做好上讲台的准备。经过几天的准备，终于把我的第一节课备出来了，并且通过了指导老师的审阅，可是在试讲并不成功，因为教学并没有根据学生的学习程度来合理地教学，对于刚接触化学的初三学生来说，并没有把知识点讲清楚。为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，在老师的指导下，并在听了同类课程的公开课之后，修改自己的课件和教案，终于得到了指导老师的肯定准备走上课堂。经过一周的备课之后，开始走上讲台。

刚开始由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了很多问题。如：由于讲课太快，没有给学生留下作笔记的时间;由于讲课不熟练，上课时没有好好关注学生，针对出现的问题，指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间给学生作笔记，上课要多关注学生，对于不专心的学生要注意提醒，并且还指出了教学过程中没有注意的很多细节问题。每一节课指导老师都认真地听我讲课，并且提出了很多作为一个经验丰富的老师的宝贵意见。每节课结束，我都根据老师的建议修改课件和教案，不断地完善。

班主任工作篇:做一名好的班主任的确很难。不但教学工作复杂而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生。这就要求教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关心留意学生，经常与学生交流，给予学生帮助，让他们感觉老师是在关心他，照顾他。如何形成亦师亦友，积极健康的学习氛围和团结的集体关系，对于实习的新班主任来说是具有很重要的意义。

刚到学校，我就被分到高二(2)班进行实习。在班主任老师的指导和帮助下，我较快地适应了新的学习环境和班主任的工作。我在教学工作和班主任工作上都有了一定的`进步，个人素质也得到了一定的提高。而这些成绩的取得，与学校领导的帮助和老师的关心是分不开的。

我实习的班级是高二(11)班，这个班级学生的特点就是：

1)学习成绩相对其他班要好一些，但这并不影响其他班在班上的学习;

2)因为是文科普通班，学生的学习基础相对较弱，学习的自觉性也不高。而且有一些同学比较沉默，对班级的活动并不是很积极参与，也并不是很积极，总之，在学习方面，我还是要继续努力，提高自己的教学水平。

我担任高二(11)班的实习班主任期间，我工作着，也快乐着!每天带着一份希望和一份茫然来到我的实习学校——高二(2)班，和他们在一起，感受着一种属于他们的氛围。而这些，都是与我的实习班主任老师和原班主任老师的帮助分不开的。在以后的日子里，我会尽我自己最大的努力，做好这个班的班主任工作，与带班老师相处得非常好，而原班主任老师也对我的工作给与了肯定。在我实习期间，与原班主任老师的

高中生议论文(通用范文)：4

通过此次培训，我对新时期人才培养与发展有了一个新的认识，新时期教师是教育过程的创造者，肩负着为祖国培养下一代的重任。通过此次培训，使我对终身学习，具有重要性的认识。我从以下几个方面对终身学习，提高终身学习的自觉性，做终身学习的表率。

终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。终身学习者不是一个盲目的学习者，知识传播渠道和信息量的剧增，使得一个人要想更好的胜任教师工作，适应新世纪教育发展的需要，必须树立终身学习的观念。教师要做终身学习的示范者，做一个终身学习的楷模，能够满足现代教育发展的需要。教师要走教学与科研相结合的道路，在教学中积极探索焕发灵活力，焕发奇思维，力求解决好教育中的重要问题。

这次培训又安排了四位老师给我们做精彩的示范课，让我们从实践中体会学习，在学习中反思，在反思中实践。

1、更新观念，开拓创新。

在今后的教学中创设更多的机会，用新的教学理念武装自己，指导自己的教学，真正做到将新的教学理念运用于课堂教学之中，努力做一个受学生欢迎的教师。

2、更新目标，自主学习。

新一轮课程改革强调“以学生为本”，强调以学生的发展为本，培养学生的创造能力，而不再将知识填鸭式的传授，减少学生被动的学习方式，让学生成为学习的主人。新课程倡导教师“一切为了学生，为了学生的一切”，也提出了教师要成为学生学习的组织者、引导者、合作者。为了有效地实现这一教学观念，教师必须转变学生居高临下的角色地位，以学生为主体，成为学生学习的支持者、合作者，热情帮助学生搜集和处理信息，协调与他们之间的关系，建立起新型的平等互动的师生关系。

通过培训，使我深刻地认识到作为一名教师，我们应积极投身于课程改革之中，成为新课标实验探索的引领者、探索者，成为具有先进教育观念的复合型教师。

3、转变教学行为，提高学生的学习兴趣。

新课程要求我们教师“用自己的语言对学生进行潜移默化的影响、教育和熏陶”、“做一个有爱心的老师”。在今后的教学中，要努力做到以下几点：

第一，在自己的教学中为学生创造一个良好的学习环境，使其学业成绩有所提高；

第二，培养学生学习的积极主动性，学生学习的兴趣和热情，在课堂教学中要注意激发学生的学习兴趣、积极性，引导学生自主参与学习活动。