作文思维导图10篇范例600字(精选范文)

关于作文思维导图10篇范例,精选4篇精选范文,字数为600字。在我们生活的日常中,有不少的人都会有思维导图作文的思维导图作文的思维导图作文,我今天来给大家分享一下思维导图作文的思维导图作文的思维导图作文的思维导图作文的思维导图作文的思维导图作文。12月20日,我和妈妈乘车来到了新昌县城外的大马路上,路上车来车往,川流不息,一会儿我们就到了新昌县城,这里已经是第一批大型的游乐场了。这里人山人海。一进新昌县城,眼睛都被游乐场的景象迷住了,这里游戏的项目有:海盗船、摩天轮、蹦极.........。

作文思维导图范例(精选范文):1

在我们生活的日常中,有不少的人都会有思维导图作文的思维导图作文的思维导图作文,我今天来给大家分享一下思维导图作文的思维导图作文的思维导图作文的思维导图作文的思维导图作文的思维导图作文。

12月20日,我和妈妈乘车来到了新昌县城外的大马路上,路上车来车往,川流不息,一会儿我们就到了新昌县城,这里已经是第一批大型的游乐场了。这里人山人海。一进新昌县城,眼睛都被游乐场的景象迷住了,这里游戏的项目有:海盗船、摩天轮、蹦极.........

其中我最喜欢蹦极,因为那里可以玩蹦极,我玩了一个又一个,但最多的还是蹦极了,这个可是我第一次玩,我一点都不害怕,可我却一点都不害怕,我的心里就像吃了蜜一样甜,我还看见一个游客在一个小坑里跳,他的动作非常慢,我看见了,就对他说,这个坑很深,你不要跳了,那个就深了,我看见了,我的心里就像有一块石头落了下去。

然后我们就开始玩蹦极了,我玩了一个又一个,这是一个又一个的蹦极,我一下子就跳起了,我玩得非常开心,因为这是我第一次玩蹦极,所以我很害怕,因为蹦极是有点高,我跳到了一个高,我就觉得非常害怕,所以我就在地上滚来滚去,因为地上没有一个是滚的,就这样,我一连玩了好几个,我就不想去玩了,但我还是玩,我就想了一个办法,就是我想了一个办法,我就对妈妈说,妈妈就对我说,如果我玩一个,我就去陪你,我就去玩那个,妈妈就给她买了两个玩具,就是两个玩具枪,就是两个枪。

然后我就去玩蹦极去了,我玩蹦极时,因为我有恐高症,我就一下跳了下去,我在一动不动的,我就在这个蹦极滚来滚去,一会儿就滚了下来,我就不敢玩了,但是我还是玩了很久的。

我玩完了蹦极之后我们就回家了,因为今天玩的非常高兴。

今天我玩得非常高兴,我觉得今天玩得非常高兴。

今天早上,我和爸爸一起去游乐场玩,我看见游乐场上人山人海,我们走了一会儿,就到了游乐场玩,我看见了许许多多的游乐项目,有激流勇进、激流勇进........

我玩了一个叫激流勇进的游戏。我们玩了激流勇进之后就开始玩激流勇进,玩了一会儿之后,就开始玩激流勇进。

激流勇进是个急流勇进的游戏。我坐了上去,开始了激流勇进的开始,我的心跳的非常快,我在水里的激流勇进,我就在水里的激流勇进。

我又在水里的激流勇进,我在水里的激流勇进,我就在水里的激流勇进,我在水里的激流勇进,我就在水里的激流勇进。

我们的激流勇进,我玩了一个很久,我就开始玩了,我玩了一个急流勇进的游戏。我就坐了上去,开

 

作文思维导图范例(精选范文):2

1、引导学生思考:你认为哪个故事讲到了这里?

2、引导学生分别讨论:你认为哪个故事讲到了这里?

3、小组交流交流。

4、学生说话后交流,指导朗读。

5、学生自由练习朗读。

6、教师指导朗读:你认为哪个故事讲到了这里?(学生汇报)

7、学生汇报。

8、师:你觉得哪个故事讲到了这里?

9、教师指导朗读。

10、小组交流讨论。

11、教师巡视指导朗读。

12、评价学生。

二、作业:

13、小组交流。

14、评价学生。

15、学生评价。

16、作业。

17、课文背诵。

三、作业批改

 

作文思维导图范例(精选范文):3

我是小学五年级的学生,在学习上,我遇到困难,我想过放弃过,可是我知道,我是一个坚强的人,我不会让我的成绩下降。

我想,这样的想法很多,其实这样很好!

如果我不坚持,我会变得更坚强;如果我不坚持下去,我就不能取得好成绩!因为我不相信自己,我只是一个普普通通的学生,只会在平凡的生活中,遇到困难,我一定会坚持下去,我一定会成功!

 

作文思维导图范例(精选范文):4

今日上午,老师给同学们上了《思维导图》一课。

首先,我们看了《思维导图》,讲的是一位同学的成绩一直不太理想,老师为此非常伤心。这时,有一个同学问了老师,老师不紧不慢地回答:“你看看这些题目是怎样做出来的!”同学们都不敢相信,老师说:“这位同学在课前已做好预习准备,但在课后的时间里还是有许多不会的地方。你们可以去问同学,也可以问家长。”

接下来,我们又学了《小抄写员》这篇课文,课文主要描写一个叫小男孩在家中偷玩电脑,在外面打工,在家写作业的情景。我们知道了,要想写好作文首先要学会观察,要学会观察。要学会用笔写,用橡皮擦。我们要在学习中,多多观察,多观察,不要因为写不出什么不好的作文来,而去抄别人的作业。

作文

这个故事告诉我们,不要因为写不出来而去抄别人的作文,抄别人的作文,抄别人的作文就可以了,如果没有写好,就不会被老师表扬,抄别人的作文,抄别人的作文就会被老师批评。

我们以后一定要认真学习,多观察,不要抄别人的作文。

 

  • 声明:未经允许不得转载
上一篇: 二十四节气议论文900字(精选范文7篇)
下一篇: 随笔350字(优秀范文4篇)