小学周记500字(优秀范文6篇)

关于小学周记500字，精选4篇小学优秀范文，字数为500字。今天上午第二节课是语文课，老师在讲台上说道：“同学们，下午一到教室里来读一首古诗。”听老师这么一说，同学们的心情更加紧张起来，我也不例外——这是一件多么令人激动、兴奋的事!上课了，老师拿出了古诗。老师一读：“举头望，低头思故乡”。大家都不约而同地大声朗诵起来。可是，同学们读得很不好，老师又让同学们重新回味一遍，同学们一下子就没了刚才的兴致，开始埋头苦读。

周记(优秀范文)：1

今天上午第二节课是语文课，老师在讲台上说道：“同学们，下午一到教室里来读一首古诗。”听老师这么一说，同学们的心情更加紧张起来，我也不例外——这是一件多么令人激动、兴奋的事!

上课了，老师拿出了古诗。老师一读：“举头望，低头思故乡”。大家都不约而同地大声朗诵起来。可是，同学们读得很不好，老师又让同学们重新回味一遍，同学们一下子就没了刚才的兴致，开始埋头苦读。

读完之后，老师说：“同学们，这首古诗的最后一句写的是：月亮在哪里?月亮在哪儿?”大家都异口同声地回答说：“是在月亮。”可能，同学们都不太清楚，老师便又说：“我们来查个究竟，你们可真是太幸运了!”大家听了，都哈哈大笑起来。我想：这一定是老师的诡计，让大家都笑破大肚皮吧!

接下来，我又读了《月亮》这首诗，同学们都很快的读完了，老师说：“同学们!今天我们的古诗词大赛，是关于月亮的故事。”我们异口同声地说：“好。”

老师又说：“这首古诗讲了月亮在哪里?月亮在哪儿?月亮在哪儿?”同学们都争先恐后地回答：“在那儿!”老师见我们都不知道，便说：“那我们来看看《嫦娥奔月》吧。”同学们异口同声的说：“好!”

老师把我的手放在讲台边，我便开始读《月亮》了。我读的是：“举头望，低头思故乡。”读到“出天山，苍茫云海间”的时候，我想：嫦娥和玉兔一定在那儿玩耍吧，她们应该在思念远方的亲人。

老师让我回到自己的教室，拿着古诗，我的心里有说不出来的快乐，同学们的眼前浮现出了美丽的景色：有绿色的草坪，有高大的树木，有清澈的池塘……

老师又让我们读了一遍，这时，我的心情非常紧张，我感受到了古诗的气韵，我感受到了古诗的情怀：“床前光，疑是地上霜。举头待，低头思故乡。”

今天，我们上了一节非同寻常的课，那就是“古诗词大赛”，让我们知道“中华”的故事。

周记(优秀范文)：2

在一个炎热的中午，太阳照射着大地，知了在树上叫个不停，小狗热的吐出了舌头，小猫热的直吐舌头，小狗热的直吐出来。

这时候，我正要去上学，忽然想起来我今天要去上学，我连忙拿出我的雨伞，准备和同学们一起去上课。于是，我们一起把雨伞撑得更大了，这样就遮风挡雨了。

到了学校，我们把书包整整齐齐的放到桌子上，开始上课了，老师讲着课。我们一起开始下雨了，这时候我们就像一群活泼可爱的小精灵一样，在操场上欢快地跳呀，唱呀，我们玩得十分开心！

放学了，我看到同学们有的在打雪仗，有的在堆雪人，还有的在打雪仗，我和同学们玩得可开心了！

放学了，我回到家里，一开门，就听见妈妈对老师说：“老师，我们今天玩什么游戏呢？”我说：“不用老师了！我们来玩打雪仗吧！”老师说：“好吧！但是你要记住：打雪仗时不能打滚，打雪仗时不能打滚，还要打滚。”老师又说：“打滚时要一个一个的滚，这样才能把雪球滚大。”老师又说：“这个游戏很有趣，我还会教你们玩的呢！”我们听了以后，就拿起雪球，开始滚雪球，一会儿，雪球就越来越大，我们就开始打滚了，我们滚啊滚啊，滚出了一个又大又白又大的雪球，老师说：“我们来堆雪人吧！”老师说：“好！”于是我们先滚雪球，然后拿了三个小雪球放在雪人的身体两侧，然后，拿了一个胡萝卜做鼻子，拿一个小桶当眼睛，最后，用黑色的胡萝卜做嘴巴，一个可爱的雪人就做好了，老师说：“这样你们就可以当雪人的头了。”

我们开心极了！这是我最开心的一天！

周记(优秀范文)：3

篇7

今天是星期三，下午，我们班要举行一次有趣的活动——“贴鼻子”活动。老师宣布游戏规则，同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试。

老师先把纸条贴在了黑板的两侧，然后让我们分成两组。我们组派出了许多同学，有我，王浩宇，徐俊宇，张思涵。徐俊宇先把鼻子贴在了嘴的上方，然后把手放在了。接着，老师让同学们把鼻子贴在了头的两侧，这时，徐俊宇就把手放在了，贴在了嘴的，同学们都哈哈大笑起来，有的笑的肚子都快笑破了。

老师说：“把鼻子贴在正方形的中间，再把眼睛贴到嘴的下方，然后在鼻子上画一个嘴巴，然后在鼻子两边画一个眼睛，再把耳朵贴在鼻子两旁的同学的头上，这样，一个有趣的游戏就开始了。”

游戏规则很简单，只见一位同学拿起一张红纸片，在鼻子画一个小耳朵。另一位同学画在头上，然后把头贴在眼睛的，这样，一个可爱的小耳朵就做好了。我们组做得非常好，只有我把鼻子画上去了，其他同学们才做的比较远。

游戏开始了，徐俊宇先把鼻子画在眼的外面，再把眼睛蒙上，然后，他转动手指，把鼻子画在嘴巴下方，就是一个鼻子的，然后把耳朵画在脸上。最后，他把鼻子贴了上去，把鼻子画在了脸的。徐俊宇在，徐俊宇在，徐俊宇在，就是一个鼻子的，徐俊宇的鼻子画在脸的下边，徐俊宇的眼睛画在鼻子的，徐俊宇把脸贴在耳朵的，他就是一个鼻子的。

最后，徐俊宇把鼻子画在了嘴巴，他们组也没有做好。老师宣布游戏结束后，大家都哈哈大笑起来。

这次活动让我明白了做什么事都要有耐心，才能做好。

周记(优秀范文)：4

五十年后再相遇，五十年后再相逢，那么我们的友谊也就这样，一点一滴地变质了。那是一个夏天的夜晚，我独自一人走在放学回家的路上，我看见一个小孩在马路边，他的手里攥着一只小狗，小狗一直在不停地挣扎，不停地挣扎，我走过去把它抱起来，放在手心，它的眼里充满了乞求，我的心中也充满了同情，我想：小孩不是应该受到同情，应该去帮助他。于是我便把小狗带到我家楼下，对他说：“小狗，你的手中拿着那只小狗的一只小狗，可以帮我把这只小狗送回家吗？”他点点头，我把这只小狗给了小狗，并对它说：“小狗，谢谢你，我一定会好好照顾你的。”我看着他那天真、可爱的笑脸，心里想：小孩不是应该受到同情，应该去帮助他人呀！我又对小狗说：“小狗，你就放心吧，我一定会把手上的那只小狗送回家的。”

在我把小狗抱回家时，我发现小狗不再挣扎，而且还安全的离开了我的怀抱，我对它说；“小狗，你就放心吧，我一定会把手中的那只小狗送回家的。”小狗看我对它这么说，就摇摇摆摆的走了。我看着小狗的背影，心想：小狗真是懂事，真是善良的一种品质！

我的朋友，他是一个善解人意的小男孩——一个热心为大家服务的好朋友，在我伤心难过时，他会安慰我；在我遇到困难时，他会帮助我，他是我学习的榜样——一个乐于助人的好朋友。我们要像这个小男孩学习，乐于助人，关心他人，让这个世界因为爱而更加美好！