小学五年级班主任工作总结1500字(13篇)

关于班主任工作总结，精选6篇小学范文，字数为1500字。转眼间，这学期在我们学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下，我班圆满地完成了本学期的各项任务，并取得了一定的成绩。我在班主任工作中认真积累，探索出一套适合我班的班级管理方法。如：。

班主任工作总结(小学范文)：1

转眼间，这学期在我们学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下，我班圆满地完成了本学期的各项任务，并取得了一定的成绩。

我在班主任工作中认真积累，探索出一套适合我班的班级管理方法。如：

1、主题班会

经过学生们的认真准备，我们班在22月4日召开了以“让每个学生都感受到老师的爱，让每个学生都能体验到老师对他的关心、爱护。

2、让每个学生都献出一颗感恩的心

通过班会我们更加了解学生，更加有话可说。我班在第一次的运动会上，表现都很好，在全体同学面前做动员，在同学们中间树立了很好的形象。

3、让学生都有一个快乐的童年

在班会课上我让大家说说自己在过年那一天，是怎样过的，有哪些想法和感受。比如说：春节的时候，我们班的学生在一个教室里过年的，那天，我和一个女同学一起去了学校门口，她和其他同学都是自己的亲亲家人。她们很快的就走了。这时候，我们班的一个女生把她带到了一个很大的房间里，她的家人很少说话。这时她们说，我们班的女孩子都会来看看我们班的女生了，她就会来问问她的家人是谁。我们班女生很快就来找我说了一句话：“你们这是谁，你们是谁。我们是一个和我们班不相符的学生”她也开心的说，我们班的女生都会来和我说话。我也很开心能有这位女同学，这时她们说，我是她们班的学生，我是她们的家人。我知道我的心一定很痛快。

4、让学生都感受到班级的温暖

在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下，在这学期中，学校运动会上，我们班的同学奋力拼搏，在实力并不逊色的情况下，在学校每周一升旗仪式和班队课上都表现的很出色。同学们积极参与活动，能够表演节目，在运动会上也表现的很出色。特别是在校运会上那场精彩的拔河比赛中，班级的女子组和男子组都获得了第二，并有幸被评为总分第一，我班获得了年级第四的好成绩。

在学校组织的各项活动中，我班同学不仅积极参与，而且取得了不错的成绩。

班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各任课教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。本学期我担任了四年级的班主任工作。是我本学期班主任的几点做法:

5、培养和选拔好班，使之形成坚强的集体核心。

班是班集体中非常重要的组成部分，也是班主任的优劣之本。所以选拔好班，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班有利于多数学生全面发展。通过班管理班级，让学生自治自理，却不等于班主任可以完全不理，这关涉到班主任的引导、指导和调控问题。当学生对事情的理解是非不分明，对班级事务的处理欠妥当，不能形成正确的导向、达成共识的时候，班主任就应该及时的给予引导和指导。实际上，班级的重大决策都应该由班主任来决定。要知道，班的阅历和能力在目前还是有限的，有些责任也是作为学生的他们所承担不了的。只有班主任做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，才有带领学生不断前进不断发展，促进他们全面发展，健康成长。

6、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相

班主任工作总结(小学范文)：2

本学期我担任五年一班班主任工作。在学校领导的支持下，在政教处的配合下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。

一、培养良好的班集体

能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：

一）注重教室文化的建设

开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的图书角和语文课本，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。

二）注意班的培养

三）注意养成教育和传统道德教育的结合

对初一新生，必须先规范常规，做到以理服人，才能行禁止，才能严格遵守学校的各项规章制度。另外对学生进行安全和行为教育，才能有保障，才能使教育工作顺利进行。因此我在班内积极开展了“文明礼仪伴我行”等各项活动，并取得了较好的效果。

四）加强学生思想教育和行为教育

五年中，学生的不良思想倾向较为突出，而且大部分学生还是刚入学，由于没有学习目标，不知道学习的重要性，在思想上不够重视，因而存在一定的侥幸心理，导致学生对学习不太重视，对学习缺乏兴趣，由此也导致学习成绩较差。针对这些问题，在班内通过谈话交流等形式，引导学生重视学业，树立正确的价值观。对个别学生的教育也是一项长期的工作，通过一系列的工作，使得部分学生认识到学习成绩的好坏对学习很重要，并开始慢慢的树立起学习的信心。

二．积极抓好后进生的转化工作

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学此文转自质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面可以选一些能辩明是非、有能力又与其比较相熟的班对其进行提点和帮助，另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进行耐心的教育。"冰冻三尺非一日之寒"，要想后进生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、尊重和真心、真诚的温暖，才可能消解冰冻。的确，老师的关心、关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙，老师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关怀、去帮助他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动的。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有成功的转机。

五）做好安全防范措施

安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到学生的人身安全，关系到学校的声誉。交通安全工作就显得尤为重要，每次放假时我经常提醒学生注意，不能有丝毫的放松。

六）积极开展各项活动，提高学生素质

本学期，学校开展了各种各样丰富多

班主任工作总结(小学范文)：3

本学期我担任了五（4）班的班主任，班上共64名学生，男孩子占13名，女孩子占13名，其中男生26名，女生24名。经过上学期的摸索与实践，我们班学生的纪律有了很大的改观。为了更好地搞好以后的工作，现将本学期工作总结如下：

一.培养学生的良好习惯。

一年级学生由于年龄小，自控力差。我根据学生的特点，首先从培养学生的良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班会课、思想品德课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

其次，给学生适当的安全卫生保健知识，注意提醒他们注意自己的一言一行，引导学生养成良好的卫生习惯。

二、培养良好的学习习惯

我认为，培养学生良好的学习习惯比一般学习习惯的培养更为重要。

学生在教师的指导下，通过自己的努力，一天天的在进步，但很多很多的问题就摆在我的眼前。如：上课发言不积极、爱讲话、作业拖拉、不完成等。这些都是在培养学生良好的学习习惯的过程中要解决的问题。在这些方面，我还要在以后的工作中不断改进。

三、培养良好的班集体

班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动。

我带领学生积极参加学校的运动会和各项比赛，我班也取得了拔河比赛第1名的好成绩，学生的整体素质都有了不同程度的提高。

四、关心爱护每个学生

作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。如我班李炎、张思琪、卢俊杰等学生，他们身上的不良行为习惯是值得教育的。我特别注意赏识教育，利用课余时间，多次到班上走走，看看他们的作业，看看他们的眼神，多和他们聊聊天，了解他们的学习情况，帮助他们树立学习自信心，多和他们交流，让他们意识到学习不是一个人的事情，而是整个班级的人。

通过平时的观察，了解到他们很想进步，但是，有几次考试不及格，我就对他们给予鼓励，让他们重新争取下次的学习，并注重培养他们的竞争意识和学习的兴趣。

五、注意培养小，形成良好班风

小是班主任的左右手，要认真选拔小，同时要精心培养小。第一，帮助小树立威信。第二，鼓励大胆工作，指点他们工作方法。第三，严格要求在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”。我班的小王梦龙、汤天龙、章宗瑞等几位小在一学期中都有了很好的表现，得到了老师的认可。

六、做好家访工作

老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。

以上几点是我的教育教学工作总结。

总而言之，班主任的工作每天都是新的，每天都是新的。希望在今后的工作中，能在领导老师指导下，取得更好的成绩！

班主任工作总结(小学范文)：4

一个班在学校的周围，在学生们的身上，就应有一个小小的身影，我常怀着一颗爱心，时刻用爱去教育孩子，去照顾他，让他感受到自己是被爱的。我班的张小红同学，她学习基础差，但是一学期以来，她每次上的文化课都能认真的听讲，课后也能认真的完成作业并能帮助同学解决学习方面的难题。我经常和他谈心，让他感受到老师的爱，从内心去关心他，爱学习。现将一学期工作总结如下：

一、教学工作

1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课用出总结，写好教学后记。

2、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，生动化，做到线索清晰，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，提高学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。

3、虚心请教有经验的老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

4、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的习题进行训练，强化他们的能力。

5、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。

6、要贯彻把学生放在学习中的主动权。要从学生自己的切身利益出发，认真备好每一节课，上好每一堂课，帮助学生学会学习，学会合作。

二、班主任工作

7、认真做好学生的思想工作，培养良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个良好的大环境，重视的是学生的共性。配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。高中的学校德育工作从表象上看，学生的自尊心都很强，对一些事情更有分析和看法，对班里的大事小事能注意观察，而小事则易引起学生的不良反应，班主任就通过各种活动，教育，让学生提高认识，纠正错误。在这方面，我主要是从以下四个方面着手：

8、重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个良好的大环境，重视的是学生的共性。配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。

9、重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多学生的喜爱和信任。

10、加强班级管理，培养优良的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。在这个学期里，我的班级管理工作从这样实施的：

11）、我要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行

班主任工作总结(小学范文)：5

我班本学期共有学生65名，男生30人，女生67人。经过上学期一个学期，班级整体形成了良好的班风班貌，学生在德智体诸方面得到全面发展，为今后的学习和工作打下了良好的基础。

一、以身作则，为人师表，加强思想品德的教育。

班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于五年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。

二、加强班级管理，培养学生能力。

良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为

班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法：

1、鼓励班敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论。这样一来发挥了班的主体性,调动了班的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果。

2、清洁卫生由小组负责。卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。

3、鼓励学生展示自我，树立自信。小学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：查字典比赛，成语接龙，童话故事比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。

三、加强家校联系。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策。

四、取得的成绩

在这些工作的过程中，我不断地反思着自己，努力使自己不断地提高和完善。

4、班级管理工作由于经验的欠缺，在许多方法上还有待于探索，特别是在处理初中三年级时，由于自己工作经验的不足，在班级管理上还是有待于进一步积累的地方。

5、学生的安全教育有待于加强，因此在安全教育的方法上还应继续下功夫。

总之，班主任的工作每天都是新的，每天都需要用心对待，本学期班主任工作是一个全新的开始，希望在以后的工作中，各位领导和老师继续支持我，争取在未来的班级管理工作中取得更好的成绩。