92安徽建设学校总结报告2000字(15篇)
关于92安徽建设学校总结报告，精选6篇范文，字数为2000字。以《国家义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范实施细则》为依据，以“加强学校、社会力量，办实事、办好事”为重点，以“学法，懂法，守法，用法”为主线，以创“学校、社会、家庭”三结合教育网络，以建立健全各项规章制度，提高学校工会、家庭教育指导中心的职能，增强学校教育的吸引力、凝聚力，为全面提高学生素质服务。
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一、指导思想
以《国家义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范实施细则》为依据，以“加强学校、社会力量，办实事、办好事”为重点，以“学法，懂法，守法，用法”为主线，以创“学校、社会、家庭”三结合教育网络，以建立健全各项规章制度，提高学校工会、家庭教育指导中心的职能，增强学校教育的吸引力、凝聚力，为全面提高学生素质服务。
二、学校概况
学校现有教职工51人，教职工127人。其中女教师14人，占48%，女教师20人，占65%。学校总资产161.6万元。学校建有教职工活动室2个，图书室1个，图书室1个，阅览室1个。现有办公室、电视室2个，图书室1个，图书橱5个，阅览室5个。
三、办学经费和办学条件
学校有教师教育经费1559.2万元，教师队伍建设和职业教育工作经费46.2万元，其中教师职业素质培训经费288.4万元，校本培训经费840.55万元，教师继续教育经费300.08万元，师德师风教育经费130.05万元。
四、办学特色
我校坚持“以人为本，以德立校，科研兴校”的办学宗旨和“办满意的教育，办好满意的学校”的办学目标，在学校管理方式及师资建设方面，积极引导教师以“学生发展为中心”的办学思想，以“科研兴校”的办学理念，以“创造性的进行教学，办好满意的学校”为校训，以“创优质教育，树师表形象，做名牌教师”为目标，以提高师资质量为重点，以培养学生创新精神和实践能力为主要内容，以“学校”为主阵地，以“校园”为依托，以办好满意的教育为目标，以“学校”为主渠道，以办好满意的学校为目标，不断提高师资队伍和办学效益，促进学校整体工作再上新台阶。
五、办学成效
1.学生总体素质明显提高，学生思想道德教育水平明显提高。学生的思想道德素质得到了明显的提高。
2.学生思想道德教育水平得到进一步提高。
3.学校管理水平明显提高。
4.学生行为规范教育水平明显提高。
5.教学质量稳步上升。
六、工作思路
6.继续完善和强化“三结合”工作。在“以教为主”的教学管理体制下，进一步明确教职工的权利和义务，加强师生的思想道德建设，促成学校各项工作的顺利进行。
7.加强“三结合”活动。在“以教为主”的方针下，进一步加强教师队伍建设和学科教研工作，促使教师专业化发展。
8.继续抓好师德师风教育活动。学校要以“三结合”教育活动促进教师师德修养的提高，促进师表形象的转变。
9.加强学生的安全教育。学校要把安全工作放在各项工作的首位，加强安全知识和安全技能的培训，开好安全会议，做好安全演练工作，提防各类安全事故的发生。做好学生心理健康教育工作。
10.做好学生体质测试的组织与测试工作。
11.做好学生心理素质测试工作。
12.做好本学期的学生成绩评估工作。
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2019年9月17日，我校在学校领导小组的领导下，认真开展了以学生为中心的德育教育活动。在这次活动中，我们以“以德为先”为教育目标，以“德育教育的主题”为活动主线，以培养学生的创新精神和实践能力为目的，通过开展形式多样、丰富多彩的学习活动，激发学生的创新精神和实践能力，促进了学生的德育素质的不断健康发展和全面提高。为使德育教育工作做到有的放矢，现将本学期学校工作总结如下：
一、学校德育工作的开展情况：
本学期学校德育教育工作坚持以爱国主义教育为主线，以爱国主义教育为基础，以日常行为规范教育为基础，以养成教育和法制教育为重点，全面开展德育工作。我校以爱国主义教育为主线，以培养学生的良好行为习惯、学习习惯和生活习惯为主要内容，通过多层次、多方位的教育实践活动，使学生树立起正确的世界观、人生观、价值观，形成良好的道德品质。
1、重视抓好学生的日常行为规范教育，使学生养成良好的行为习惯。
开学初，我校就成立了“学生文明礼仪小组”，由班和同学轮流负责，每个小组设立一名“文明小标兵”，由班负责监督，每周进行总结，评选出“文明小标兵”。这样学生的行为习惯大大地提高了。
2、开展丰富多彩的活动，培养学生的集体主义精神。
我校的升旗仪式主题鲜明、内容丰富，每个星期一在升旗仪式上升旗仪式，由学生们进行爱国主义教育，培养学生热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的意识。
本学期我校开展了以“爱国、爱校、好人好事”为主要内容的班队活动，通过活动，激发学生的爱国热情，培养学生的集体主义精神。
3、结合学校德育活动，加强学生的养成教育，促进学生道德品质的养成。
本学期我校继续把学生的养成教育作为德育工作的重点之一，从思想上、行动上落实“一个口号”。本学期学校继续把养成教育作为德育工作的关键来抓。在开学初，学校对全校学生的文明习惯、卫生习惯、礼仪习惯、行为习惯等进行养成教育。学校要求各班对照实行，每周汇报一次，评选文明礼仪小组（每月评选出三位“文明礼仪小组”），进行量化考核，从而使学校、班级的文明行为形成制度化，为学生形成良好的道德品质打下基础。
二、以活动为载体，开展德育教育活动。
4、利用升旗仪式和国旗下讲话向学生宣讲的先进事迹，激发学生的爱校热情。
5、开展了“五小爱校”活动，即“爱校爱生、爱校爱校爱生、教书育人、争光爱生”，“尊老爱幼”，“诚心诚意为服务”，“诚实守信”，“尊老孝敬”。
6、开展了“红领巾爱心社”的活动，通过这些活动让学生们知道爱校、爱生，爱学校、爱同学，以身作则，争做文明小学生。
7、组织学生观看了爱国主义影片《红色之旅》并写出观后感。
三、以班队会和少先队活动为契机，开展系列活动促进了学生的健康成长。
学校德育工作是一个有机的整体，我们一直以来都把德育工作摆在各项工作的首位。本学期我校开展了“爱国守法”、“诚信教育”、“养成教育”、“法制教育”、“感恩教育”等等一系列活动，通过开展各种活动促进学生的健康成长。本学期学校开展的“我为校园献爱心”活动，我校共捐赠5285元学生课本及学习用品。
四、以活动为平台，开展了各种形式的教育活动。
我校充分挖掘德育资源，挖掘教育内容，把德育教育和班队活动有机地结合起来，开展各种形式的活动。
8、以“我为校园献爱心”为主题，向学生开展了一次以“我为学校献爱心”为主线的班队活动。学校开展了一次“我为校园献爱心”活动，学生们在班会上谈到了自己的感受，谈到了学校对他们的关爱，谈出了对学校的感谢。同学们还开展了一个“捐赠一元钱”的“一个捐赠一元钱”的“爱心小天使”活动。班队活动的开展，增强了学生的集体主义精神，也使得
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安全工作重于泰山，为了强化安全工作，学校成立安全领导小组，制定《安全工作管理制度》，成立安全工作管理机构，建立健全安全工作责任制，落实安全责任制度。
1、学校成立安全工作领导小组和安全工作领导小组，制定了《安全工作管理制度》和《安全工作检查评比制度》，实施安全责任制度。每学年，学校都要对学校学生的活动进行安全排查，对查出的安全隐患，及时进行整改。
2、学校制定了各类安全应急预案，并组织演练、训练，有条不紊地进行。
3、学校每学期都对教师的上、放学和校内外进行安全检查，学校对学生的交通安全、防火安全、食品安全、防溺水安全等，并把安全教育纳入到每学期、每学年教师安全工作中去。
4、学校利用周会、队会和活动课时间对师生进行安全教育，并且还利用板报、橱窗和班队队课进行安全知识宣传，使学生了解一些防自然灾害、防雷击、防雷击、防雷击、防溺水等安全常识。
5、学校在学生上下学时段，安排专人值班，学生进出校门都要由家长接送，保安人员必须凭门卫证进校园。学校在校期间，还要进行校园安全大检查及学校安全工作专项检查，对查出的问题及安全隐患，及时进行整改。
6、加强对学校食堂的管理，学校食堂的卫生状况如何，食品卫生情况如何。
7、加强对食堂从业人员、从业人员的健康安全知识教育，严防中毒事件的发生，确保学生的食品安全。
8、学校对校外安全情况和社会治安情况进行全面检查，对存在问题进行及时整改。
9、学校组织人员定期对校园各处进行安全检查，对学校内的电路、水路、消防设施及设备进行安全检查，及时消除校园内安全隐患。
10、学校加强对学校消防设施的管理，对灭火器进行检查，确保其符合消防要求。
11、对教室内外的窗户进行安全排查。
12、学生上下学路途，校门通秩序良好，没有发生拥挤、踩踏等情况。
13、学校加大学生乘车安全检查。
14、学校安全工作领导小组加强学生乘车安全教育，加强对学生乘车安全的管理，严防各类事故的发生。
15、学校建立安全工作检查评比制度，学校对安全工作好的，给予奖励，而坏的，则进行通报批评。
16、学校安全工作领导小组成员，明确各自的职责，自上而下层层签订安全目标责任书，明确了各自的安全工作职责。
三、加强安全教育，提高安全意识
为了切实加强对安全工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，各班班主任具体抓，各负其责。
17、认真学习上级有关文件，及时传达到每位教师。
18、开学初与各班主任签订班级安全目标责任状，明确了各自的安全工作职责。
19、与家长签订安全目标责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。
21、与学生签订安全目标责任状，明确了家长应做的工作和应负的责任。
22、与社会福利机构建立健全了安全工作档案。
23、与学校德育处、年级及班主任签订了安全目标责任书，明确了各自的安全工作职责。
24、各班班主任利用班会时间，组织学生学习《中小学安全管理办法》、《中小学幼儿园安全管理制度》等有关安全教育的文件，使学生掌握一些自我保护的安全知识，提高学生自我保护意识。
25、利用学校教学楼的黑板报加大宣传，对学生进行有关交通安全、食品安全及预防传染病等安全教育。
26、定期组织对学校消防器材进行维修和保养。
27、定期检查学校消防设备器材的使用状况。
28、定期检查学校围墙、教室内的水路、电器线路是否安全。检查消防设施是否完好。
29、定期进行消防器材的维护。
30、加强对学生宿舍、实习宿舍的安全保卫工作。
四、加强检查督促，及时整改
学校安全工作是一个系统
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在上级的正确领导下，学校领导高度重视学校安全工作，牢固树立“以人为本，安全第一”的思想，把师生的生命安全放在第一位来抓，牢固树立“安全责任重于泰山”的思想，认真学习贯彻落实上级文件的各项工作要求及安全相关会议精神，全面强化学校安全管理，牢固树立“以人为本，安全第一”的思想，进一步提高广大师生的安全意识和自我防护能力，坚决遏制各种责任事故的发生，确保我校师生生命财产和学校财产安全，维护教育教学秩序，为推动学校各项工作，创建“平安校园”、“和谐校园”、“平安校园”提供有力保证。现将我校安全工作总结如下：
一、健全组织，加强领导，明确责任。
学校召开“校长安全会议”，研究和部署学校安全工作，传达贯彻全市、全国教育系统安全会议精神，研究部署学校安全工作，制定安全工作方案，校长和分管安全工作领导具体抓，分管副校长与各年级和各班级签订安全工作目标责任状，层层落实，责任到人。并在全校教职员工会议上强调安全工作，要求学校每学期开学初和放假前后的安全教育，学校领导、教职工要把学校安全工作作为头等大事，时时讲安全、事事讲安全，增强全体教师的责任感。
二、广泛宣传，形式多样，增强教育效果。
1、为进一步加强学校各项安全工作，提高师生的安全意识，做到防患于未然，校长及分管领导多次召开安全工作会议，学习有关文件要求及安全工作文件。
2、为确保我校“平安校园”创建工作的顺利开展，学校专门印发了安全工作宣传单，张贴在校门前。
3、加强学生的日常安全教育，提高广大学生的安全意识，增强学生的自我保护意识。
三、加强检查，及时整改。
学校安全工作做到了“安全第一，预防为主，综合治理”，安全工作常抓不懈，警钟长鸣。
4、加强了学校卫生工作检查，严格执行食品卫生法等规定，杜绝“病从口入”。
5、加强了对校舍、电器、体育设施、消防设施等安全的检查，发现问题及时排除，杜绝不安全隐患。
6、加大安全工作管理，加大安全工作的宣传力度，提高学生的自我防范意识，杜绝事故发生。
7、加强了安全工作的检查，发现隐患及时排除和上报。
四、加强教育，提高认识，增强自身防范能力和抗风灾的能力。
学校领导班子始终坚持以“预防为主，防治结合”为方针，认真抓好学校的安全工作。学校领导始终把安全放在首位位置，逢会必讲安全，逢会必讲学校安全，并且经常性的利用各种会议对学生开展安全教育活动。
8、加强了学校的各项安全检查，做到早、晚检查。
9、加强了对学校教学场地的监督，严禁学生擅自在校园内转移或外出活动。
10、做好安全预防工作，做到了“四到位”，即安全责任到位、安全措施到位、整改措施到位，不安全因素的整改到位、安全设施到位，确保了学校各项工作安全进行。
11、学生离校，必须经学校领导同意方可离校，有特殊情况必须由家长或教师护送回家。
通过学校安全工作，进一步落实了学校安全责任，增强了学校安全意识，提高了自我防范能力。我校将以此次安全教育活动为契机，强化学校安全管理，增强全校师生的安全意识，努力做好我校安全工作。
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在区委、区及区教育局的正确领导下，在社会各界的大力支持下，我区中小学校舍建设管理工作以党的十六届四中全会精神为指导，牢固树立科学办学理念，全面贯彻国家教育教学大纲，以提高教师的整体素质为目标，紧扣“创新、创优、创稳”这个主题，认真组织学习、领会《中小学教师职业道德规范》精神，坚持“科学规范，德育为先，德育为首”的办学宗旨，以全面加强学校管理为基础、以教学质量为重点，不断提高师生的思想道德建设水平，加快教师队伍建设、强化师德教育，取得了显著成效。现将本学年的工作总结如下：
一、强化师德建设，加强理论学习。
我们认真组织教师学习新修订的《中小学教师职业道德规范》，学习贯彻了区教育局和中小学教育科学研究室《关于进一步加强和改进中小学教师职业道德建设工作的指导意见》和区教育局的有关文件精神和通过学习、讨论，教师的思想水平有了进一步的提高，树立了正确的世界观、人生观、价值观，树立了为学生终身发展负责的教育理念，全面提高了教师的综合素质。
二、开展丰富多彩的师德师风教育活动，营造师德师风学习氛围。
1.抓师德教育，开展“师德教育月”活动
结合教育局“师德师风”活动，以教师师德师风学习为重点，以“学习新课改、新课标、新教材、新学法、新教师”为主题，以开展“学习贯彻教育部新修订的《教师职业道德规范》，学习有关先进教育法规、教育科学知识，提高教师的教育科学理论水平。开展“师德教育月”活动，组织全校教师集中学习《公民道德建设实施纲要》，学习教育局文件，学习区教育工委、学区工作要求，组织全校教师学习《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》、“”等法律法规，通过学习，教师的师德观念有了进一步的转变，依法治教、爱岗敬业、忠于职守，廉洁从教、为人师表，教书育人有明显的效果，并以此为契机，进一步提高了师德教育水平。
2)组织开展“师德师风建设月”活动。
组织全校教师参加“师德师风建设月”活动的各项准备、评比，并以此为主要形式，组织全校老师开展师德师风自查。
三、加强教师学习，提高教师的师德修养。
3.以“学习新纲要，树立新观念”为主题，学习“十八”大精神，组织教师学习新课改理论，学习新课程改革要求，开展师德学习，通过开展“学习新大纲，树立新观念”活动，使学校的教育教学工作有新思路、新方法。
4.学习新课程改革标准，组织全校教师学习《中小学教师职业道德规范》及《新课标》，学习市县“五五”普法规划的通知。
5.学习先进的教师事迹，学习先进的经验，学习先进的理念，开展师德师风教育，组织开展新课程教改培训活动，开展新理念、新课程、新技术等的教师培训和教研活动。本年度，全校教师参加各种学习活动。
6.学习《教师行为规范》。学习《教育科学研究》、《小学教学设计》、《小学科学课标》、《科学课教学设计》、《小学科学课堂教学设计》等。
7.组织学习《教育科研基本方法》和《义务教育法》等相关法律法规。
8.组织教师学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等相关法律法规，通过学习，提高教师的法律意识、依法治校意识、责任意识和自我保护意识，并以此为载体，加强了学校教职工的法制教育，增强了教职工的法律观念和法治意识，为提高学校的管理水平奠定了坚实的基础。
9.组织教师学习了新《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及“六五”普法规划。
10.组织教师认真学习“精神”，通过学习，使教师进一步树立了爱岗敬业、廉洁从教、为人师表，教书育人的良好形象，并以此作为自己工作的行动指南，严格执行教育局关于进一步加强和改进中小学生思想工作的有关规定，切实抓好学生的思想教育工作，切
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