课后自我总结2000字(8篇)

关于课后自我总结，精选6篇范文，字数为2000字。时间飞逝，转眼间本学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期自身的各方面做如下总结。

课后自我总结(范文)：1

时间飞逝，转眼间本学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期自身的各方面做如下总结。

一、思想方面：

本人热爱党，热爱，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业：能认真学习“”重要思想，贯彻落实，在工作中，遵守职业道德，爱岗敬业，教书育人，为人师表，确立“一切为了学生，为了学生的一切”的教学理念，树立良好的教师形象，以满腔的热爱关心学生，积极学习业务知识，不断提高教学业务能力和教学质量，总结教育教学经验，每学期都能根据学生的实际情况认真制定计划，认真备课，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

二、工作方面：

一）、认真备课、上课，向课堂要质量。

课堂是教学的主阵地，是学生获取知识与培养能力的主要阵地。一年来，我在上课时，能根据学生的实际情况，采取有效的教学方法，激发学生的学习兴趣，设计好每堂课，想方设法组织好课堂教学，课前认真备课，课堂上积极展开小组合作学习等教学活动，课堂上积极为学生们创造良好的学习环境，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按要求完成教案，并努力做到三个增强。

二）、虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短。

在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

三）、真正做到晓之以理，动之以情。

为了激发学生学习兴趣，我充分利用教材，结合学生的实际特点，设计不同的教学方案，并认真编写教案，做到每上一节课都有教案，课后及时做出总结。

三、教学工作方面：

1、在教育教学方面，我认为要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了的工作：

⑴课前准备：备好课，写好教案。

②认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言传授时能做到语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。

3、还要做好学生的辅导工作，学生学习一般不能注意听课，总是要等着老师的后面才去学习，针对这种问题，我在开学初就制定了具体的教学计划，定期对学生进行辅导。

4、在教学中为了提高学生的成绩，各种竞赛也是我们常抓不懈。

5、积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。

6、热爱自己的事业，团结同事，虚心向有经验的老师学习

7、通过各种途径提高自己的专业知识，积极参加各种竞赛和活动，从而不断提高自己的业务水平，争取早日成为一名优秀的教育工作者。

四、工作中思想方面：

我严格爱护每一份学生，不迟到、不早退，认真上好每一节课，开好每一次班会。用自己的爱心和耐心倾注对学生的教育，让每一位学生都得到不同程度的发展。

本学期我担任的是六年级毕业班的教学工作，班

课后自我总结(范文)：2

本次的课后反思活动，是在学校教研活动组织下，由于我们年轻教师比较多，所以我们在学习、实践的过程中，也发现了自身的一些不足之处，现就这次课后反思活动总结如下：

课后反思不仅要从教学实际、学生实际出发，还要善于从教育教学过程中发现并改进教学方法。

一、注重教育教学反馈

在教学中，对学生的课后辅导是非常重要的，而对学生的课后辅导又是必不可少的，而在课后，通过对学生在学习中的问题进行分析，找出错误所在，对症下药，才能防止学生产生这样那样的问题。而且老师对问题的分析是根据学生的学习能力进行分析，从中找到教学的不足，才能有针对性地进行教学。

二、注重课后反思

课后及时记下教学中的成功或失败，及其改进方法，为下一堂课提供借鉴。不仅可以帮助同事们解决工作中的困惑，而且可以学会观念上的转变，为今后的教学提供借鉴。

三、注意教学反馈

学生在不同阶段的学习情况，学习能力的差异也是很明显的，作为新老师，要做到“备、上、改”，在不影响正常的教学工作的前提下，尽量多上一些有成效的课，在不同时段上一些有创意的课，以此达到不同层次的教学目标，同时也有利于学生学习的整体提高与个性发展。

四、注重学生的课后反思

作为老师，对学生的课后反思是非常重要的，学生的课后反思是对老师教学工作的评价，老师们也会对学生的教学情况进行全面的分析，从而在教学的各个环节都能够得到一定程度的提高与提升。

课后自我总结(范文)：3

这一学期我担任了高一(6)班的班主任，高一是高中阶段的起始年级，如果起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，贻害学校的就不只是一年，而是几年，给学校的教育工作带来很大的麻烦。因此，我觉得初中班级管理工作是学校教育工作的基础，而良好的开端是创建优秀班集体的关键。

这学期我主要采取了以下几个措施：

一、增强班级的凝聚力。

初一学生刚进入新校园时，通常有一种陌生的感觉。要消除陌生的感觉，集体的力量是无限的。集体主义精神是在活动中产生的，因此，我组织互帮互学活动。通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。

班级集体的每一个成员都是班级的主人，班级的每一件事情都与我有关。我用一颗诚挚的心去为他们考虑，为他们解决困难。

学生在学校的大部分时间是在教室里度过的，班主任就要教育学生有良好的生活习惯、严格的纪律才能使学生有好的学习习惯，为以后的学习生活打下坚实的基础。本学期我主要从以下几方面入手：

1、确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。

共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的。这种班风、对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的做起。班上有了正确的，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。

2、选拔、培养和使用班。

我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要观念。班定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明，班是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班，有利于班主任搞好班上的工作。

3、做好个别学生的教育工作。

班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：

对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。

对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

四、班主任应与各科教师加强交流

班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的。我们必须要取得教育的主动权。

4、教育学生必须与学生家长取得联系，争取家长的配合。

家长也是我们搞好工作的有力后盾。父母是孩子的第一任教师，家长的一言一行对孩子的影响随处可见。

5、要像父母一样关心和爱护学生。

由于家庭和社会各方面的影响，学生取得的成绩多样化，良好的学习习惯、方法不健全等因素都会形成。作为班主任应该及时与家长通过各种形式（家长会、电话、家访、书信

课后自我总结(范文)：4

以“新教育”为指导，以“新理念”为指引，转变教育观念，改进教学方式，优化课堂教学结构，提高教育质量，促进教师专业化发展，积极开展教育科研活动。坚持以课堂教学为中心，以提高教师的科研能力与水平为重点，深入开展课题研究工作，切实加强教学研究工作，使教育科研与学校校园文化建设工作相得益彰,进一步推进校风、学风、考风建设，为实现学校办学目标而努力。

二、主要工作及目标

一)加强师德建设

1、加强师德教育，提高教职工思想素质

学校将师德师风建设作为学校的首要任务，通过学习，使全体教职工认识到“教书育人，为人师表”重要性，并付诸实际行动;组织全体教师深入学习了《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、等相关法律法规，树立依法治教、以德治教的理念，形成全员、全方位、全过程参与师德师风建设，从而提高教师的整体素质。

2、加强教学常规管理，提高教学质量

3)严谨备课

要求全体教师认真上好每一节课，做到：认真钻研教材，认真备课，认真备学生，认真写教案，认真上好每一节课。

4)强化过程管理

严格执行课程计划，开齐规定课程，开足课时。严禁任何教师或变相学生，坚决杜绝私自调课、旷课现象。

5)加强课题管理。

在做好“课题”研究的同时，加强过程管理，注意资料的整理。

①定期检查各项资料的完成情况。

②做好课题研究资料的收集、整理、归档。

③加强对“课题”研究过程的管理。

④做好“课题”研究材料的整理、装订工作，使我校的课题研究资料更加完善。

6、加强质量意识，确保教育教学质量

学校以质量为中心，以教学工作为核心，以教学改革和发展为动力，以提高教师业务素质为目的，扎实做好教学工作，努力提高教育教学质量。

7、加强教学常规管理，规范教学行为。

严格执行国家课程计划。开齐、上足、上好各门课程，确保学生人身安全。加强对各班级教育教学常规的管理，使之更好地为教学工作服务。

8、加强质量监控，提高教学质量。

严格执行《山西省实施素质教育精准实施意见》，做好学校的教育教学管理活动，加强质量监控。加大对各年级各学科实施素质教育的力度，加强对教学管理，加强对教材的研究、研究和开发，加强对学生的学法指导，注重学生习惯的养成，加强对教学质量的检查与监控，切实提高教学质量。

9、加强教师队伍建设。

要提高教师素质，关键是提高教师的素质。教师的思想素质高低，直接决定着学校工作的效率和质量。学校领导班子坚持每周一次学习和研讨，并将学习体会写成文章，使教职工的思想素质和业务素质得到提高。

10)学校领导深入课堂听课、评课、指导教学工作。

11)教研组长、备课组长、学科组长、教学骨干、学科带头人，要积极参加校内外各种教学研究活动，并做好记载与总结。

12、做好教学常规管理，提高教学质量

学校严格执行《山西省义务教育阶段学生学籍管理条例》，规范办学行为，认真落实学籍管理工作，严禁无故辍学;坚决实行教学过程“六认真”。

13、严抓课堂教学。

教导处要认真组织教师学习新课程理念，认真备课、讲课，认真批改作业。

14、严抓作业布置，

要做到“四精四必”：有发必收，有收必批，有批必评，有评必补。

15、严抓学生作业管理。

教导处要认真组织学生布置适当的作业，教导处将对学生作业进行定期或不定期检查，并进行书面评价，提高作业的质量。

16、严抓考试管理。

要严抓学生考试的组织与指导，严肃考风考纪，严肃考试纪律，加强对学生的思想教育、纪律管理。考试前，要认真组织、精心安排，不能无故缺席或迟到，做好出题、阅卷、讲评的记载和整理工作。

17、严抓教学常规管理，

要严抓教案的编写、上课的质量等。

18、严抓教学常规管理。

教导处、

课后自我总结(范文)：5

一年级的小朋友，对于老师来说是很陌生的东西，我的感觉是一个新世纪从幼稚到成熟的过程。在一日活动中我经常会以一个主题活动来引导幼儿学习。在活动中，我能做到关注每一位幼儿，从兴趣出发，并注意调整活动内容，多看、多学、多动，以此来激发孩子对数学学习的兴趣。

一年级孩子年龄小，但是他们对于数学的学习兴趣很浓。刚开始我就向他们讲解数学的奥秘。在课堂上我会经常对他们的表现加以评价，以此激励他们积极向上的学习态度，并且在课后加以辅导，帮助他们养好学习的习惯。在课堂中我注重幼儿的自主参与探索意识，培养他们对学习的兴趣。并且经常组织幼儿进行集体活动，培养了孩子们集体荣誉感，互相帮助的良好品质。

二年级孩子们已经有了小小的成绩。他们已经是一个能安静、活泼的孩子了。但是他们的动手能力比较弱，对数学学习不感兴趣，并且对学习数学还存在一些困难。因此在平时的教学中我尽量让每个孩子都动手做做，比如，动手能力强的孩子带动他们积极主动探索学习，而动手能力弱的孩子就通过鼓励和表扬来激发他们学习的动力。在数学活动中，我鼓励他们能主动、大胆地用多种感官参与到其中，如，小老师发现他们有不同的特点，我就通过鼓励的方式引导他们能大胆、快乐地表现自己。通过游戏、故事表演等，让孩子们能够在活动中自然而然地进行数学活动，在学习的过程中不再单纯地依赖老师，而是积极地寻找事物线索，并且能通过学习已掌握的方法来解决问题，从而获得新知。

一年级的孩子好动，经常会发生一些不好的情况，我也会耐心地教育他们，在他们的情况下，一旦发现他们有哪里不正确的东西时，就及时给予纠正，并且教育他们要团结友爱，不打人，不骂人，遇到不顺心的事能互相打一个招呼，有了错误一定要主动承认，有错误一定要改正。在这一年，我也和幼儿的感情日渐深厚，互相信任，互相帮助，互相关心，互相谅解，这一点是非常重要的。

三、培养幼儿良好的生活卫生习惯。

现在的孩子都是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情总是包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些情况，我及时对幼儿进行思想品德教育，使幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯，并培养幼儿互相团结友爱的精神，同时，对幼儿进行安全教育，教育幼儿了解自救方法，，，避免发生安全事故。

四、做好家长工作。

1、在开学的第一个月，家长们都能配合老师做好班级的各项工作，能积极的参与班上的各项活动，并能主动配合老师开展各项工作。

2、能主动、热情地与家长沟通。有生病没来园的幼儿能及时打电话进行家访，了解幼儿的情况。

3、在平时的生活中，我还会主动地和家长聊天，及时向家长汇报幼儿在园的生活与学习情况。请家长配合作好幼儿的各项安全教育工作与家长一起抓好幼儿的日常生活。

五、在下学年中，我的努力方向和工作计划如下：

4、进一步加强教育教学理论学习，深入地学习《纲要》，并把实践落到实处。

5、加强对年轻教师的指导和培养，虚心听取经验丰富的优秀教师的课。

6、加大新教师的学习力度，做好新教师的培养工作，使其尽快成为一名合格的幼儿教师。

7、积极参加教研组的活动和学习。

8、在工作中，做到多关心、爱护每一位幼儿，与家长沟通，耐心听取不同家长的意见。