幼儿园课题开题报告范文800字(10篇)

关于幼儿园课题开题报告范文，精选6篇范文，字数为800字。我园围绕《纲要》的要求和教材内容，开展了一系列的课题研究活动，其中，《幼儿园工作规程》的实施与研究、《课程标准解读》、《幼儿园语言活动设计》、《幼儿园游戏活动设计》、《游戏活动设计》等活动，都是围绕着《纲要》的要求和本园的实际情况，开展的具有针对性、实效性、可操作性强的研究，取得了一定的研究成果。

幼儿园课题开题报告范文(范文)：1

我园围绕《纲要》的要求和教材内容，开展了一系列的课题研究活动，其中，《幼儿园工作规程》的实施与研究、《课程标准解读》、《幼儿园语言活动设计》、《幼儿园游戏活动设计》、《游戏活动设计》等活动，都是围绕着《纲要》的要求和本园的实际情况，开展的具有针对性、实效性、可操作性强的研究，取得了一定的研究成果。

一、《规程》的实施与研究

一)课题研究的基本形式

《纲要》的基本形式是：幼儿园集体活动，师幼互助活动，小组活动和日常保育相结合。这种集体活动以集体活动，为辅。主要研究幼儿一日活动中各个部位的活动，如：晨间锻炼、户外活动、集体游戏、离园前的谈话、离园前的思想工作、离园时的思想动向等，集体活动可以采用多种形式。我园采用集体教育，小组活动的形式，让孩子们在活动过程中，学会自律和他律，养成自觉锻炼的习惯，培养他们与人为善，乐于助人等良好品质。在集体的研究过程中，教师之间的相互讨论，观点及其不正确的言行，不仅有利于教师的交流和沟通，而且使教师间的相互交流能够更为有效。如我们教师的晨间活动，就是让教师自由选择活动目标、活动方式、内容，然后根据目标的内容和要求，有目的的、有计划地引导幼儿主动地去选择活动，让教师通过自身的努力，在不知不觉中提高了教育活动质量，也提升了幼儿园的形象。

教师的主导地位是幼儿的学习的主体，教师的主导作用对幼儿学习的发展起着重要的作用。本学期，我们以幼儿园集体教研组活动为基本形式，以幼儿园集体教研组织活动为平台，以教师个人自主学习、集体教学研究，通过学习，教师们的思想认识和观念转变了，认识也有了新的提高，对于教师自身提高认识也起着不可忽视的作用。

二)集体教研的内容和方式

1、教师的个人自主学习：本学期，我们教师通过个人自主学习的方式在教育活动中，根据幼儿的年龄及教育发展的需要，开展了教师自主学习、集中学习和分组活动。在这个学习过程中，教师能根据自己的专题，有目的的自选，有计划地选择学习内容，并通过自己的学习，不断地反思、实践与总结，不断地更新自己的观念，使之有效地促进教师的专业成长和发展。

2、集体交流：集中学习时，教师们能认真听取大家的交流，并做好个人反思记录。在这个学习过程中，教师们互相交流、互相探讨，取长补短，使每个人在交流中都学到了不少好的经验。

三)教材选择与教法

3、集体教研：集体教研是提高教师整体教育水平，实现优质教育的重要途径之一，我园将教材选择与教法有机结合，使教师的自主学习、集体教研与日常保育工作有机结合，在学习中能充分运用各种教育手段进行教学活动，使教师更好地理解教材，理解教材，并能运用所学知识进行分析，使教学工作更有实效。

4、集体研讨：教师们能认真学习教育教学理论，在学习的过程中能做到主动、专心听讲，认真记录、体会，并结合自己的思想和工作经验进行分析，使自己在实践中能灵活运用。

5、集体研讨：教师们互相学习、互相交流，通过这个平台，教师们能及时交流教育观念，交流教学心得，使彼此的教育行为更加的有效化，使教师们在交流中能更加有效地运用教育理论和实践，从而提高教育质量。

四)教育教学活动的开展

6、集体教研：本学期我们教师能积极参加幼儿园组织的各种各样的教研活动，通过集体教学活动，教师们相互学习、相互研究、相互借鉴，共同发展。

7、集中学习：教师在学期初能认真学习学习《纲要》、

幼儿园课题开题报告范文(范文)：2

本次课题的研究目的是为了帮助幼儿树立科学态度，培养良好生活习惯和学习兴趣，促进幼儿身体健康、社会适应能力、科学技能等方面的全面发展。本次课题组的成员通过多方面的学习和探索，逐步掌握了一些科学教育理论知识，提高了自身的科学素质，为以后的科学活动开展提供了理论指导与专业帮助。

一、本次课题组成员对课题组的组织、管理进行了详尽的分工和具体的安排

1、根据本班幼儿的年龄差异和个体差异，制订出了各个班级的实施计划。

2、制定了课题组具体的活动安排。

二、课题组成员在本次课题组活动开展过程中，积极发挥团队精神及工作积极性，以饱满的热情和认真的态度投入到科学活动中，使我们的各项工作顺利进行

三、课题组成员在开展活动过程中，积极参加了教育科学、科学技能等多方面培训，并取得了一定的成绩，

四、

通过本次课题组成员的共同努力，我们的科学活动得到了全校教师的一致好评，取得了一定的成效。

五、

在这次课题组活动中，本班幼儿在学到了许多科学的活动，如：《我们的叶子》《我们的衣服》《蔬菜》《和水果的种植》《我们的小动物》

通过课题组的开展，让我感受最深的有三点：

3、教师对自己的工作态度和对幼儿的关心，这也是教师的一种责任心的体现。

4、教师在工作中应该严格要求自己，要求幼儿做到的自己必须要做到。

5、教师在关注幼儿的一些细节方面应该加强教育，以提高幼儿的自我保护能力。

以上这些都是我对开展此次活动的一些心得体会。但是，我们的工作中还有很多地方有待改进。

幼儿园课题开题报告范文(范文)：3

一年一度的课题开题会在孩子们欢歌笑语中结束，孩子们也格外开心。这学期，我们班有22名幼儿通过幼儿园开展的各项活动和游戏，在各方面都有了不同程度的提高。幼儿的各方面能力都在原有基础上有了较大的进步，在某些方面还存在着一定的问题，比如说：礼貌习惯方面，还要加强;学习习惯方面，还要培养良好的学习习惯和，就是语言方面，要加强语言的积累;生活习惯方面，要在生活中学习，在幼儿园里，幼儿园是幼儿生活与学习的主要地方，幼儿园里无论是教室还是寝室，处处都离不开语言，所以作为一名幼儿园的教师，要想带好一个班级，教师的语言、礼貌对孩子的成长是非常重要的。以下就是我个人在一年工作中的一些体会：

一、加强幼儿的规则意识，培养良好的习惯。

各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。我们老师要从自身做起，要求幼儿做到的老师先要做到，平时要注意"言传身教"。比如，要求幼儿不随意离开集体，不迟到，不旷课等。老师自己就首先要做到，要求幼儿在听到集体信任的目光后再离开。

二、培养幼儿的自理能力，使幼儿养成良好的生活习惯。

在幼儿入园后不久，我们的老师就开始让幼儿整理自己的小衣服，让幼儿学会自己整理自己的床铺等。在幼儿入园后要求孩子学习基本的生活自理能力，如放玩具、毛巾、床铺都是幼儿自己做。每一天放学后，我都会把教室的门窗打开通风，把毛巾、口杯都擦了一遍，不留一片纸屑，让幼儿随时都能喝上一口。在幼儿洗手时，我们都会先。吃饭时，我们都是老师喂，喂饭过程中也不忘提醒幼儿不说话，安静进餐，不挑食。在喝水的时候，帮助他们脱掉衣服，盖好被子，小小的进步，我们都会鼓励他们向这样的小朋友学习。

三、在卫生保健方面，因为我班的黄绿萍、黄小红等几位小朋友，我们的保育员都比较细致，都是一手带班照顾的，在这学期里，我班幼儿的身体都有了很大的改变，小朋友们都非常友好，没有发生任何交头接耳的事情。

四、家长工作方面，每月都会发一个《家园联系册》，向家长反馈幼儿在园的情况，并将孩子在家情况及时与家长沟通。我们每天都会通过家园联系栏，向家长介绍一些教育孩子的方法或有关知识，让家长和老师互相学习。

五、在家园联系方面，通过家园联系册向家长反馈幼儿在园的表现。我们还会根据家长的建议和意见，及时地将幼儿在园的表现反馈给家长，并有针对性地改进幼儿的学习。

六、利用各种机会，经常与家长交流。与家长相互交换意见，对孩子的一些表现与家长共同商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。

七、不足与努力方向

一学期下来收获自然不小。但也存在着许多不足：

1)教学创新方面

教学的方法还不够多，个别幼儿对新知识仍较陌生。在教学过程中，我尽量创造机会条件，鼓励幼儿多讲、多操作，大胆尝试各种教学方法，并积极引导幼儿有兴趣地参与活动，以便更好地提高他们的学习水平。

2)学习习惯方面，两位老师以及我们班级的每一个孩子都是一个个新的世界，面对他们，我很有压力。但这学期我们班级的小朋友都有了很大的进步，我想在以后的时间里，我会在这些小朋友身上找到一个榜样，使他们有一个良好的学习习惯。

3)工作上，作为新世纪、新时期的幼儿教师，还要从多方面提高自己的素质，以积极的心态面对每天的幼儿。做到不迟到、不早退，踏实工作，使家长满意。

时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。我把这学期的工作做一个总结。

一、思想品德

本人能积极参加学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真

幼儿园课题开题报告范文(范文)：4

为了进一步深入贯彻落实教育部《关于进一步加强幼儿园课题研究工作的通知》精神，切实加强我园课题组成员的课题研究，提高课题管理水平，我们结合我园的实际情况，以课题研究为载体，以实践活动为基础，积极开展课程研究。

为了使课题研究开展得有计划、有目标、有步骤、持续、有效，我们制定了切实可行的活动计划。

为了使课题研究更有效，我们每月进行一次活动小结，对研究成果做好记载。

一个月来，我们注重对课题研究进行阶段性总结，并将课题研究的进展情况进行汇报与分析，及时解决教师课题研究中遇到的实际问题，为课题研究的良好开展打好坚实的基础。

1、加大课题研究过程管理力度，做到定时间、定地点、定主题。

我们在课题组成员中进行定期交流活动，并在每周三下午的教研时间进行活动小结，并在每周四下午第三节进行交流，由组长或组长对活动小结进行点评。每学期进行一次课题研究成果汇报，并及时将成果上报教研组。

2、加强课题组管理，做好课题的过程管理，实施过程管理。

课题组成员的课题研究能力和研究水平有了明显的提高。

我们每次教研活动都有计划有主题，有总结，并做好记录，及时整理成资料，为今后课题的实际开展作好准备。

3、加强课题管理，做到课题组成员人人有课题，人人有专题。

我们每学期进行一次课题研究实验小组成员的专题学习，并将自己所研究的理论运用于实践活动中，在教学中实践、在学习中学习。通过学习，大家对课题研究有了更深刻的理解和把握，对课题的研究水平有了一定程度的提高。

4、加强理论学习，提高课题研究的实效性，做到课题研究有计划。

我们每学期进行一次课题组成员学习。

5、继续加强课题组成员的理论学习，提高课题组成员理论水平。

6、继续加强课题组成员的业务学习，进一步提高自身的业务能力。

7、做好课题研究过程中的各环节的管理，做到各环节有记录，有总结，并将课题研究的各阶段工作进行整理和分析，以备课程活动中进行检查与评价。

8、加强课题组成员的理论学习，提高自身的业务能力，以此提高课题组成员理论水平和实际操作水平。

我们将在课题研究中继续努力，争取把课题研究做得更好，为全体教师做更好的教育教学工作。

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我校的课题研究，按照上级部门的安排，我们在20--年4月份，开展了一次“课题研究展评活动”，活动开展以来，在教师们的共同努力下，课题研究有序地开展，取得了一定的成绩。现总结如下：

我们认为，要做好课题研究工作，必须做好以下几个方面的工作：

一、建立科学规范的管理制度，加强对课题研究的组织管理。

1、制定了“课题组长负责制”、“成员负责制”、“分工制”、“评价考核制”等各种管理制度。要求教师根据工作需要确立主题，制定自己的教学思路，设计自己的活动方案，并进行实施，同时要求每位教师都能根据自己的特长、兴趣爱好和自身情况，确立自己的研究主题。

2、制定课题组活动计划，确定活动内容：

3)本学期我们将课题研究工作纳入了学校工作计划，明确各个部门的职能，制定各自的计划。

4)在每个教师都认真备课的基础上，确定了自己组织活动的主题。

5、在教师的自主研究与合作探究的基础上，确定课题的研究重点：

6)在教育教学活动中，我们将课题研究与课堂教学有机结合起来，进行了研究，并及时做好记录。

7)我们组织教研组活动中有一位青年教师的成功案例被选为《教学中教法改革的成败》一文发表。

8)通过课题活动，使教师树立正确的教育观，教学观，教学观以及教师自身的职业道德观。

9)通过教育科研来提高教师的科研能力和教育教学水平，从而达到科研促教学，科研兴教的目的。

二、积极开展教师培训

教学水平的提高，需要我校教师的共同努力和全力支持，这学期我们组织教师参加了省培计划(10月份)，市教师教育技术能力比武，教育科学研讨会，教学论文评比，优秀课例评选等。这些活动都极大地调动了教师参加培训的热情。同时，我们积极开展教师培训，通过培训使教师树立正确的教育观，教学观。学习先进科学理念和方法，从而转变观念。学习先进的教育理论来指导自己的实际教学。

三、加强教师教科研意识

10、我们组织教师开展了教科研理论学习，学习新课改理论、课改要求和新教材。并进行了教学反思、教学案例评比、教育理论考核。

11、我们还组织教师参加了教育部举办的各项技术培训，提高教师的业务素质。

四、加大课题研究的推进力度

12、本学期我们加强理论学习，加大课题研究的力度。

13、加强课题组的建设工作。

14、加大课题研究的推进力度。

五、存在问题与思考

15、课题研究的深入开展还不够，研究还有待进一步深化。

16、课题的实践研究还有待进一步加强。