毕业自评高三700字(15篇)

关于毕业自评，精选6篇高三范文，字数为700字。时光荏苒，岁月如流，一学期的教育实习工作已结束。在这一学期里，在学校任课老师和班主任的指导下，我和同学们以及指导老师的共同努力下，圆满的完成了教育实习各项任务，使我班的实习工作取得了较好的成绩，现将我实习的工作总结如下：=":b220a;"&不复在此总结如下：。

毕业自评(高三范文)：1

篇4

时光荏苒，岁月如流，一学期的教育实习工作已结束。在这一学期里，在学校任课老师和班主任的指导下，我和同学们以及指导老师的共同努力下，圆满的完成了教育实习各项任务，使我班的实习工作取得了较好的成绩，现将我实习的工作总结如下：=":#b220a;"&不复在此总结如下：

首先是对自身的一个挑战。

一开始，我们就是实习老师，因为在我们刚刚踏入实习生活的开始就有一段时间我在指导老师的帮助下，尽快地融入了这个大家庭。在学习上，我严格要求自己，认真做好每一个笔记，不急字，不漏字，不拖字，不做错字;课余时间，积极主动和指导老师进行交流，吸取他们的经验，并结合自己的理解，对教材理解消化;在生活上，我主动关心班里的每一个同学，帮他们解除生活上，学习上的困难;同时，我还认真学习新闻，写作的技能，提升自己的写作能力等。

在实习的过程中，我们的主要任务是班主任工作和语文教学。

1、班级日常管理。

为了搞好班级的日常管理工作，我们的主要任务是班委的选定。因为刚从高中升入大学，所以学生都不是很好管理。为了使班级的常规管理能够顺利、有序的进行，除了学校组织的活动外，还利用大课间时间，对学生进行德育教育，让学生学会做人，学会求知，学会生活。

2、课外活动。

为配合学校德育、安全教育的工作，我们积极主动地参加了学校每次开学的班会和晨会，并且在会上做班会的主持人，向他们提出一些意见和建议，让学生进一步了解和认识了学校的规章制度，对学生进行行为养成教育。=":#b220a;"&:#b220a;"&党的规章制度，我们积极主动地参加了学校每次的班会和晨会，并且在会上做班会的主持人，向他们提出一些意见和建议，让学生进一步了解和认识了学校的规章制度，对学生进行了行为养成教育。

3、组织开展集体活动。

我带的是高中，因此我也参加了学校组织的集体活动。在集体活动中，我们积极发挥了自己的特长，以及对学校组织工作的贡献。这种方式很好的锻炼了学生的能力。=":#b20a;"&党的规章制度，我们积极主动地参加了学校组织的集体活动。在集体活动中，我们积极发挥了自己的特长，以及对学校组织工作的贡献。这种方式很好的锻炼了学生的能力。

4、认真做好课后辅导工作，注意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

5、积极组织各项课外活动。

在本学期中，我们开展了学校的运动会，为了更好地锻炼学生的动手能力和团结合作精神，我们开展了一年一度的运动会，虽然只是一个小小的比赛，在比赛前我们都做了很好的安排，但是学生的整体情况还是比较平衡的，运动会上，我们学到了很多，也收到了很好的名次，在学生比赛中也有很多的不足，但是，我们的活动也是很丰富的。

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三年时光如水，三年的专业学习即将结束，在即将结束的大三下学期里，我始终本着“以人为本”的教育教学理念，全身心地投入到教育教学工作中。我的专业知识、教育科研能力、学生管理能力、教学效果等方面得到了一定的提高，同时也得到了学校领导的肯定与肯定，在以下几方面我从以下几方面具体总结：

一、教育科研能力

教育科研能力是教育教学改革和发展的生命力，所以我一直以来注意教育科研能力的培养。我认为，教育科研要体现在以下几个方面：

1、认真参加学校和教研组组织的教育教学理论学习、学习和业务学习，并认真做好笔记；

2、认真参加课题研究和校本课程建设、课题实验、校本教材编写等研究；

3、参加学校和教导处组织的各项教学实践活动；

4、积极撰写教育教学心得体会，并获得省级论文三等奖；

5、认真参加听评课活动，听评课活动。

二、学习能力

6、在教育教学实践中，能认真钻研、大胆创新，能根据课程改革的要求及学生的实际情况，确立适合学生的教学思路，并能运用自如的教学方法，采用灵活多变的教学手法，寓教于乐，教语于学，学生学得轻松，学得愉快；

7、在课堂教学中，我能灵活地运用教材，创设自主、宽松的课堂气氛，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力，同时还注意培养和提高课堂效率，为学生的终身发展打好基础；

8、积极参与听、评课活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平；

三、工作效果

一）在思想上我能积极要求进步，热爱教育事业，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，严格遵守学校规章制度,作风扎实，关爱学生，具有奉献精神。

二）我能按要求完成学校和教导处交给的教育教学任务。

三）在教育教学工作中，能认真制定各类，并能按要求去完成。

总之，在这三年的专业学习生活中，通过自身不断努力，无论专业知识、教学技巧、人生道理等方面都有了很大提高，我自认为能够胜任教育教学工作，我相信在未来的日子里，我会做得更好！

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高三

自评高三

高中三年，我努力地接触各种人和事，学会了如何待人接物，学会了用复习的方法，这对我的生活和学习有很大的帮助。

我是高一年级56班的班长，在过去高一学年中，表现突出，成绩优秀，得到领导和老师的一致赞赏。

我性格开朗、乐观积极。有很强的适应能力和组织协调能力，易与他人沟通。积极参加各种集体活动，如春游，各种知识竞赛，演讲比赛，等，这些活动使我的语言组织能力，组织协调能力，社会交际能力，语言表达能力得到了极大的提高，为日后学习工作的正常进行积累了丰富的`知识。

我积极要求进步。尊敬老师，团结同学，诚实待人，有吃苦耐劳、爱好广泛的爱好。平时喜欢阅读各类有益的书籍，课余时间还不忘丰富自己的课外知识，参加过学院的各种社团活动，做过家教，做过教育，做过卫浴，也做过文艺演出的主持人等。有些活动能帮助我更好的融入社会，适应社会。

我热爱生活，爱好运动，热爱劳动。在高三年学校的运动会上获得全年第二名，并在运动会上取得了第二名的好成绩。在暑假期间，我还到了学校的运动场地做过义务劳动，参加过校园劳动。在暑假期间参与了学校的运动会，在学校组织的各类活动中也取得了不错的成绩，也获得过全校的运动员。

我是一个热情开朗、乐观向上，积极要求进取的人，我也不甘于落后，在高一学年的时光里，主修了高一、初中，高二、初三各三门课程，并在高一学年第一学期全面地进入了高三的复习阶段。

我积极参加各种集体活动，获得不少荣誉，并在学校组织的“三好学生”和“优秀团员”的评定中荣获优秀奖。

在高三的这一年里我积极参加了体育锻炼，身体素质逐渐提高，体育水平不断提高。在高一学年里，我学习了田径、篮球等运动项目。在参加县里的田径运动会中获得全县前三名，并在县里的篮球比赛中获得第二名，这不但锻炼了我的体魄和毅力，同时也给我提供了一个实现人生价值的舞台。

在高三的第二年里，我参加了县里的“三好学生”的评定，并在学校的篮球比赛中获得全县前五名的好成绩。我积极参与各种文娱活动，不仅为学校做了贡献，而且还获得过全校的“三好学生”的荣誉称号，并在县里的篮球比赛中获得全县前三名，这不但锻炼了我的组织能力，还培养和锻炼了我的领导能力和表达能力，并且还锻炼了我的交际能力和人际关系能力。

我是一个有强烈进取心，乐观向上，勇于挑战困难的人，我对未来充满着希望。我会在今后的学习中努力地完善自我，在实践中成长，在实践中学习，在实践中成熟，在实践中提高，在今后的学习中我将把我的全部智慧和爱心奉献给我所热爱的教育事业!我会努力学习，让自己的专业知识更加的扎实和精湛，让自己的实践水平更加的高尚和完美，让自己的人生更加的精彩。

高三

班级自评

班级

自评

高一学年

日

毕业自评(高三范文)：4

本人自从参加工作以来，热爱社会主义祖国，拥护党的路线、方针、政策和各项法律法规，尊敬师长，团结同志，能积极主动地做好各项工作，在工作中严格要求自己，求真务实，尽职尽责地完成自己的本职工作，努力做一名合格的教师。

教学方法

在教学工作上，根据学校的工作目的和结合我班学生的实际，我认真钻研教学大纲和教材，备好每一个教案，努力上好每一节课。在我的课堂中，孩子们能学会了如何去看电视，去书法，我认真的给他们讲解，让他们能学到知识，并把一些知识吸引到自己的课堂中来。有的孩子不爱听讲，我就在课下和他们一起聊天，讲一些他们感兴趣的故事和游戏来吸引他们的注意力。课上，在布置作业时，我少而精，并布置作业做到让学生课后完成，有的学生抄袭，我在课后也会单独布置，并在作业本上面写一些作业要求和评价。

在辅导工作中，我充分利用学生的优点，给他们以后的学习指引方向，让他们有明确的目标，在不影响自己的同时，也在努力让他们感受到自己有所进步。

班主任工作

在工作中，我不辞劳苦，认真负责，任劳任怨，并能及时与家长沟通交流，虚心听取意见和建议。我们班有两位同学，我在教育教学工作中，能根据新课标的要求，以愉快教学为核心，坚持以学生为主体，教师为主导、教学为主线，在教育教学中积极推进素质教育，实施创新教学，训练方法为主线，全面提高学生的语文素养。

在教学工作中，我能认真履行岗位职责，严格遵守学校规章制度，认真钻研教材，努力学习和钻研教学大纲和教材，刻苦钻研教材教法。

在教学的过程当中，不断的提高自己的教育教学经验和教学方法，能及时总结教学中的成功与失败、经验与教训，力求提高自己的语文素养和教学语言表达能力，做到教学相长。

在我校开展的“课外访万家”活动中，我积极与学生交流和合作，并做好详细的记载和分析，为以后的教学提供有参考价值的资料。为使学生能在轻松愉悦的气氛中学习知识和技能，我能及时的为学生解决学习上的一些疑难问题，并及时与家长取得联系和共同商讨教法，以帮助学生端正学习态度，明确学习目的。在课堂教学上，我能根据教学内容的实际变化及时调整教学内容，使教学活动更加丰富，课后教学得心应手，并能做到因材施教。

三、班主任工作

在班级管理工作上，能认真贯彻、落实学校“班主任一日常规”、“班级量化管理评比”、“班风积分考核”等相关管理制度，使学生的自我激励、自我教育、自我管理有了明显的改进。

一、

加强班队伍的建设。班是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班形象，从而树立威信。

1、班的选拔和培养。

一个良好的班集体，必须有一个好的领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。我在班产生上采用了任命和竞选相结合的办法。通过竞选，选出班级学生喜爱的班级，更主要地培养了学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识。

2、对班进行责任心的教育。班是班级管理中非常重要的组成部分。他们是班级核心。有了这个核心，才能带到全班同学去努力实现集体目标。

3、对班进行定期培训，使他们不但能熟练的掌握各科学习和各项生活常规，并且还能时刻注意培养他们的学习能力，使他们不但能帮助老师管理好班级，

而且能自己管理好班级。

4、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。

二、

关心学生身心健康，促进学生全面发展。

对学生的学习积极性有待于提高，部分学生身体素质不好，抵抗力较差。在本学期中，我还将加

毕业自评(高三范文)：5

时光荏苒，不知不觉中我们已临近毕业的时候了。我们来自不同的地方，来到一个陌生的环境，来进入这个陌生的团体。刚进入这个集体，我们很少有什么不适应的感觉，对自己缺乏很多的挑战。在各位师兄师姐的帮助下我学到了很多东西，这对我的生活和工作都很有帮助。

我们在学校的时候就有自己的老师教我们很多东西，老师的教育是一辈子的，在学校学的东西也不是很多，比如一些礼仪，心理等知识。我们应该多去学习，好好利用这有可能学到东西的机会，不是只学习书本知识，不能把我们平时学习的知识运用于实践中。

通过学校组织的这次教育实习，我深刻体会到，要想成为一名合格的教师，必须有较好的心理素质，遇到挫折时应进行冷静分析，从客观、主观、目标、环境、条件等方面，找出受挫的原因，采取有效的补救措施。树立一个辩证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度，要认识到正是挫折和教训才使我们变得聪明和成熟，正是失败本身才最终造就了成功。学会自我宽慰，能容忍挫折，要心怀坦荡，情绪乐观，发奋图强。

善于化压力为动力，改变内心的压抑状态，以求身心的轻松，重新争取成功，从而让目光面向未来。

我们要做一个合格的实习生，在工作中，我们不仅要学习实习学校的一切教学，还要学习老师的教学。只有在真实的工作中才能感受到实际的工作与我们书本上讲的理论知识并不完全一致。实际中的各种操作也是不尽相同的，所以我们还要不断地去积累经验。这一段时间所学到的经验和知识大多来自领导和老师的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入大二的人来说，需要学习的东西还有很多很多…在这个暑假，我去上海做过暑期实习。

刚开始来到学校的时候老师给我们布置了任务，让我们做一份自己专业的实习工作。这次暑期实习给我的感受就是学校是一个小社会，这里总免不了有一些同学来找我们。在学校，我们总是被安排学习，在学习的机会很少，很多同学都是在学校这个小小的环境里学习。学校的生活总是学校中的小社会，在学校中，没有同学们在一起玩耍，而是单纯的学习，学校中，老师总是会对你们说：“你们这个假期怎么没学到东西啊，要不你们这个开学就你们去上班呢!”这种话一点也不用担心，这样我就可以多学些东西。

我在学校是学管理的，我也在学校里也是学管理的。在那儿我们学习到了很多的理论知识，比如我们在课堂上学到的管理知识、如何在工作中和老师、同学交流，这些都是很宝贵的。我想这是一个老师应该学习的。在学校中，学习到的东西也是最多的。在学校的时候，我们可以随心所欲，但来到工作单位，就一切都要靠自己了，现在学校，单纯的是学习的，而且是工作的，单纯的学习了，就不会有什么了不起。在学校中，学习不会像在家里那样的学习，老师为了操作一个课件，就要处理很多的人际关系，无形中学到的知识就是一笔宝贵的财富。

学校是接触社会的最佳舞台，实习就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备。我在实习中逐渐变得“勇敢”。虽然开始也会有顾忌，怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。但事实告诉我，应该对自己有信心，应有勇气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长?而这一切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机。实习，陪伴我经受了挫折，也经受了欢乐!

虽然只有短短的两个月，但中间的收获是不可磨灭的，这与单位的领导及同事们的帮助是分不开的。我始终坚信一句话一根火柴再亮，也只有豆大的光。