小学红领巾奖章二星章评定活动方案2000字(11篇)-安妮说

关于红领巾奖章二星章评定活动方案，精选6篇小学范文，字数为2000字。为了贯彻落实《中央关于进一步加强少。

红领巾奖章二星章评定活动方案(小学范文)：1

为了贯彻落实《中央关于进一步加强少小学红领巾奖章二星章评定活动方案2000字(11篇)

红领巾奖章二星章评定活动方案(小学范文)：2

一、基本情况

今年是我们红领巾广播站建设和播音主持工作重新开展的一年。为了确保广播站各项工作的有序进行，我们特制定了红领巾广播活动方案，并根据实际工作需要和自身特点制定了相应的制度，确保我校工作顺利进行。

二、开展的主要工作

1)、抓好宣传工作，营造良好氛围。为使红领巾广播站的各项工作顺利开展，我们充分利用校园广播站、宣传栏和班级宣传阵地，积极开展好红领巾广播站工作，营造良好氛围。

2)、加强校园广播站建设和播音主持工作，充分发挥广播站的宣传作用，使红领巾广播站工作有计划、有步骤地开展。

3)、开展“红领巾广播站”工作，充分发挥宣传阵地的引导作用。

4)、利用校园网、宣传栏、黑板报、宣传画、广场舞等形式大力宣传我们红领巾广播站的优势和特色。

5)、抓好红领巾广播站建设和播音主持工作，发挥好宣传优势。

6)、加强校园广播站的建设，充分发挥广播站的宣传作用，发挥好宣传优势。

7)、利用校园网、宣传画、黑板报、校园文化橱窗等媒介大力宣传我们红领巾广播站的优势。

8)、开展好“红领巾广播站”活动，让广播站成为广大教师、学生了解校园文化的窗口和阵地。

三、具体活动内容

9.开学初，我们制定了《红领巾广播站活动计划》，对各项工作的开展提出了具体的要求。

10)、各年级组利用升旗仪式对广播站进行了广播赛。

11)、开学初开展“红领巾广播站”活动，各位班主任根据活动的要求，制定出各班的比赛项目，并进行奖评和表彰;同时各班利用班级板报进行宣传。通过一个学期的工作实践和总结，我们发现活动的开展有了一定的特色，也有了可行的方法;有效地促进了校园文化建设。

12.我们要求各班将各项活动落到实处，要有活动记录。

13.我们要求学生认真做好“红领巾广播站”工作，并按要求上好每天的广播课。

14.各位老师要根据本班实际情况，有针对性开展工作，使各项工作有计划、有步骤、有措施地开展。

15.在活动中，我们要求每个教职工都必须有自己的工作方式，要按学科、有计划地进行活动。各位教师也要根据自己班级的实际情况开展工作，使活动有计划、有步骤、有总结，使学校活动有实效。

16.每次活动后，老师要写好活动的工作总结。

总的来说这是一次较好的活动。在这个过程中，我们学到了很多，也得到了提高。在今后的工作中，我们将更加注重工作方法的研究，不断提高我们的工作质量和工作效率，不断总结经验、发现问题，改进工作，使我们的校园文化得到发展，使红领巾广播站成为广大学生喜爱的学校。

红领巾奖章二星章评定活动方案(小学范文)：3

为贯彻落实《中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(字[201x]11号)和中央宣传部《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见》精神，根据中央宣传部《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见》(中央宣传部字[201x]11号)的要求，以学生为主体，全面提升未成年人思想道德素质。我校在5月中旬，以“争做合格中学生，争做优秀青少年”为主题开展了争做合格中学生“六个好小公民”的竞赛活动。

一、加强组织领导，落实责任措施

我校高度重视此次争做合格中学生“六个好小公民”的竞赛活动，成立了由校长任组长，副校长任副组长，各班级负责人和各班班主任为成员的活动领导小组。明确职责，确保各项活动落到实处。

二、精心安排，开展争做合格中学生“六个好小公民”竞赛活动

我校结合“争做合格中学生，争做优秀青少年”的竞赛活动，认真落实活动方案。结合我校实际，在“六个好公民”竞赛活动中，我们紧紧围绕“争做合格中学生，争做优秀青少年”这个主题开展了争做合格中学生“六个好小公民”的竞赛活动。

一)、班级竞赛方面。我们在班主任和科任教师的共同努力下，开展了班级竞赛，在班内进行了集体竞争，通过小组竞争，学生们在活动中，学会了合作，学会了竞争，学习成绩也得到了提高。

二)、学习方面。学生积极的参加活动，能激发学习兴趣，提高综合素质。通过竞赛，学生不仅增长知识，锻炼了能力，而且能陶冶情操，增强竞争意识。通过竞争，学生们学习成绩也得到提高，学习成绩也得到了提高。

四)、个人方面。我们组织学生家访，与家长面谈，与家长交流，与家长共同探讨孩子教育的方案和途径。通过家长开放日，家长会，亲子活动等，使学校教育真正走进家庭。

五)、学生参与方面。我们根据不同年级和学生不同的特点，采用“竞赛”方式，学生参与了学校组织的各种学习竞赛活动。

三、加强活动宣传，营造竞争环境

我校围绕“争做合格中学生”活动，充分利用宣传橱窗、墙报、广播站等宣传阵地，大力宣传优秀中学生先进事迹和良好的校风、班风、学风，营造良好的班级竞争氛围。我校在校园广播站等宣传平时出现的一些问题和班级的学习情况以及各个班级的特色，在校园网上进行公布和宣传。

四、积极争取，认真做好各项材料的撰写和审定

我校充分利用“争做合格中学生”的竞赛活动，认真做好学校、教师、学生及家长对我校学生的各项工作评价，并认真按照规定，认真填写了《合格中学学校学生“六个好小公民”的评定登记表》，使学生的各项素质得到提高。

总之，我校通过开展争做合格中学生“六个好小公民”竞赛活动，让学生的各项素质得到提高。在今后的工作中，我们还要不断地努力，争取使我们在未来的竞赛中取得更好的成绩。

红领巾奖章二星章评定活动方案(小学范文)：4

小学红领巾奖章一星章二星章评定活动方案

二月三日下午，二中校领导组织了全体班主任在校园里观看《红领巾》，学生们在学校的各个角落听了一节又一节的红领巾奖章，并进行了一次庄严的新队员入队仪式，他们的入队仪式是一次庄严的入队仪式，这让孩子们在心里产生了一种对新队员们的庄严而又庄严的怀念之情。

三月三日早晨，二中校长组织学生在校园中集中观看了全校“新队员入队仪式”，全体师生进行了庄严的新队员入队仪式，他们的入队仪式更是激动人心。

四月四日，二中校领导组织全校的学生观看了全校“红领巾”光荣榜，学生代表上台发言，学生代表表演的红领巾，学生代表向全校师生致新队员入队仪式。

五月六日，二中校长组织全校师生观看了全校“红领巾”光荣榜，学生代表上台发言，学生代表表演的红领巾，并进行了一次庄重，生动形象的入队仪式，孩子们都表现非常的出色，他们的入队仪式更加生动而又庄严，孩子们也表现出了自己的新班主任，让我们以此为契机，在新队员的旗帜下宣誓，努力做到更优秀，让学生以此为契机，在新队员的旗帜下成长。

通过这次入队仪式，使孩子们有了一定的成为新队员的动力，使他们对新队员有了一个全面而系统的了解和认识，让孩子们在今后的学习、生活中，有了更加自信、坚定的信念和决心，更加自觉地投身到新队员的队伍当中来，努力为学校的发展作出自己的贡献。