培训后的总结800字(11篇)

关于培训后的总结，精选6篇范文，字数为800字。在这次的培训中，我学到了很多的专业知识和技术，这对于我这个刚刚走出校门的学生是一次很重要的考验过程，通过这次的培训，让我深刻的认识到自身在知识方面的不足，在今后的学习中我会不断的充电，不断的提升自己的能力，让自己能成为一个全面的教师。在培训中，我认识到了自己在教学方面所存在的不足，在今后的工作中，我会不断的努力，不断的学习，争取早日成为一个优秀的小学教师。

培训后的总结(范文)：1

在这次的培训中，我学到了很多的专业知识和技术，这对于我这个刚刚走出校门的学生是一次很重要的考验过程，通过这次的培训，让我深刻的认识到自身在知识方面的不足，在今后的学习中我会不断的充电，不断的提升自己的能力，让自己能成为一个全面的教师。

在培训中，我认识到了自己在教学方面所存在的不足，在今后的工作中，我会不断的努力，不断的学习，争取早日成为一个优秀的小学教师。

在培训学习过程中，老师们扎实的话语基础令我钦佩，这些都源于我们平时的积累。特别是我们的指导教师郎晓红老师，在平时的教学工作中给我们做出榜样，使我的教学有了明显的变化：

首先，教育教学理论的更新。

通过培训，使我认识到要成为一名合格的小学教师，必须具备最基本的六要素既：认真备课，认真上课，认真评课，认真组织课内外活动，更重要的是要不断的学习，不断的充实自己，做到“学海无涯”。

其次，要不断强化作业设计。

在设计每堂课的过程中，要不断的进行改变，要善于总结经验，不断地向别人学习，向优秀经验。在这次培训中，我们还对如何写教案进行了探讨，我们都有不同程度上的进步。

通过观摩了各位专家的精彩讲解和各个学科专家的精彩展示和案例，我明白了作为一名小学音体美专业教师，不可能一蹴而就，因为我们的教学方式和教学理念需要跟上时代的步伐，只有我们不断的创新自己才能更好的实现。

在今后的教学中我会不断的学习新的教法，运用到自己的教育教学中去，争取做一名合格的小学音体美教师。

培训后的总结(范文)：2

在培训的日子里，我们有幸观看了几位专家的报告，使我受益匪浅，使我更深刻领会到了培训的重要性，也使我更清楚地认识到培训对于一名教师的重要性。在本次培训中，专家老师以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染与深深的理论引领，在一次次的感悟中更进一步了解和掌握了教育新理念、新课程标准及教改前沿信息，拓宽了学习资源和学习渠道。在培训中我们聆听了几位优秀老师的报告，观摩了优秀教师的课堂教学。使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。简单谈谈一下这几位专家老师的教育观点。

一、转变以往单一的知识技能，培养他们创新意识

二、要培养学生良好的学习习惯

三、注重课堂教学的过程性评价

课堂的评价应该多采用“表扬加鼓励”和“谈话”的方式进行。有时候采用一些明确性的奖励和肯定的评价的语言，以激励学生的学习积极性。在课堂上应该给与积极的评价和表现的机会，并且鼓励学生积极参与到评价中去，让学生更加主动，更加主动的去学习。课堂评价的方法应该多样化。课堂评价中要注意多用激励性的语言。对学生的评价应该要多采用对话式的教学。对于表现好的学生，应多鼓励他们的学习积极性。课堂上应该多给予肯定，并且鼓励学生积极的参与到评价中去。课堂评价中不仅仅要注重结果，更要重视过程，以激励的语言促使学生更加主动的学习。在课堂上，我们应该给学生以鼓励与表现的机会，让他们更加主动，更加积极的学习。

四、注重学科间的横向联系

在培训中，专家老师的讲座，让我了解到了很多先进的教育教学理念和方法，让我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。这次培训使我学到了很多新的知识。不仅丰富了我的教育理论知识，还使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。是我通过培训获得的几个方面的体会：

一、通过学习我知道了新课程对英语的要求。在英语教学中，英语教师是英语语言的传达者，语言素质是英语教学的重要组成部分，在英语教学中，英语教学要培养学生听说读写的能力，要培养学生良好的听说读写能力，要使学生能熟读成诵，能背诵的句子，要使听、说、读、写协同发展，教师不仅仅是英语教学的组织者，而且是学生的语言教学的伙伴和教育的促进者。因此，教师必须要具有敏捷的、准确的英语语言运用能力。

二、通过教学活动，使我们

培训后的总结(范文)：3

这次，我通过听专家的讲座，感觉到，新课程对教师素质的要求越来越高，素质是一个国家的根本，教师的素质水平是其从事教育工作的基础，不但要求教师具备优秀的教学素质及良好的教师品质，而且需要教师具备良好的思想素质、丰富的知识文化素质、较强的心理素质、高雅的性格、较高的人格魅力、良好的心理素质。

这次我有幸听课学习了两节课。这两节课的课堂气氛十分活跃。在讲台上，我们面对的是全班44个学生，课前充分的了解了学生的情况，课中的各个部位，学生的情绪是很难控制的。但是，我们不但要把学生掌握好，同时还要了解学生的学习情况，了解他们的学习情况。

这次的听课，让我学到了很多，我觉得在以后的教学中，应该从这几个方面来努力。

一、教师教学的方方面面

教学，是指教师通过一系列的学科活动为学生传授知识的过程。教学不仅仅是教师传授知识的过程，而且是学生在教师指导下，教学的过程，教师要不断的创造新的教学方法，更新教学观念，教学过程和方法的改革，才能使教学方面的活动始终成为一个正确、科学的教育过程，教学过程中要求教师不断地进行教学反思，在不断的总结教学经验的基础上，不断的提高教学水平。只有教师的教学经验和能力有效的教学实践才能使教师的教学经验、教学能力有效的提高。

二、教学方面

1、课堂教学的方法：

一堂新知识的学习不是一件简单的事，需要教师掌握一定的知识，而且教师要具备多方面的能力，包括课堂教学组织能力、课堂调控能力、与学生沟通能力，课堂语言表达能力，组织能力和课程设计能力，这些方面，需要教师在课程中的具体实践与运用。

2、课堂语言的表达能力

在课堂教学中，教师语言表达能力也是非常重要的，它能直接影响学生的学习情况。因为教师在课堂上所表达的知识是与学生能否实现知识的互补、相互影响的。教师要通过各种途径提高自己的语言表达能力，使学生在学习知识的过程中形成正确的思维习惯。在这一点上，教师的一个很重要的原因就是教师的语言表达能力。教师要注意通过这个过程的锻炼，培养学生语言表达能力，使学生在学习知识和技能之后能更好的发展自己的能力，使学生能更加热爱学习。

3、课堂语言的表达能力

教学中，教师应运用语言使学生能够更准确、清晰地表达教学内容，从而促进学生学习能力的进一步提高。课堂语言对学生来讲也是一种无声的教育工具。教师要注意运用语言的表达技巧来加强教学。教师的语言要准确、生动，要适度，不能过快或过于简单，过于冗长，要注意表达时机的把握。在教学中，教师要注意通过多种形式的教学方法来引导学生，让学生更好更快地进步。

三、教学方面

这次学习让我认识到作为一名小学教师应该做到以下几个方面：

一)教育的目标和方向

4、教育的最终目标是培养学生的健康人格

5、教育教学的目标和方向是促进学生德、智、体、美全面发展。

6、教学的目标是促进学生的发展，促使学生学习的内化为学生的终身发展。

7、教学的方法和目标应该根据不同学生的特点来选择。

二)教师的角色是“导演”，所谓“导演”，是在小学阶段的教学活动中，教师所做出的总结、讲解、评论等教育方法以及其他教育行为的总结与评价。

三)教学过程是引导学生进行自主学习和合作学习的过程，它包含知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个方面。

四)教学方法要符合学生的认知、情感和个性特点，以满足不同学生的学习需要。

五)教师要尊重学生的个体差异、差异，不能把教学资料限定在学生不同发展水平上。

六)教师应该把学生的自主学习、合作学习和探究学习融为一体，充分调动学生的学习积极性，让学生通过自主学习和合作探究，获得知识、技能，并获得成功的体验和快乐，学会学习，形成良好的个性品质。

七)教学设计应符

培训后的总结(范文)：4

20x年10月22号至今，我有幸参加了“x县小学教师远程教育远程培训”，在这次培训中，聆听了多位专家教师为小学数学教学与评课教研员作的精彩的报告，他们精彩的讲解，给每位培训教师带来耳目一新的感觉。

通过这几天的培训，我学到了很多新的知识，对我今后教学有很大的帮助，也有不小的启发。

在这个培训中，我听取了x县教研室陈晓明主任作的《小学数学骨干教师的培养与提高》和《小学数学教师专业能力》两堂讲座，听取了x县教委副主任、教育局教研室王晓霞副局长关于新教育实验领导如何开展工作的讲座。这两位专家对数学教育理论的阐述，深深打动了我。在这里的所见所想，让我受益匪浅。

首先，我深刻领会到了新教育实验的先进性和发展性。

作为当代教师，应当不断更新教育观念，改进教学方法，提高教育教学能力。新时代，新理念下的教育应当由传统的应试教育向素质教育转变。

在新教育实验中，教师应当把学生放在主体地位，而不是知识的代表。教师要尊重学生，学生才更易于接受教师的指点，才能更好地实施教育；教师还不能只是知识的传授者，应是学生学习的组织者、指导者和服务者。要充分信任学生，相信学生完全有学习能力。把机会交给学生，俯下身子看学生的生活，平等参与学生的研究。教师把探究的机会交给学生，学生就能充分展示自己学习的方法和过程，教学相长也就容易达到事半功倍的效果。

其次，教育要面向全体学生。

应当创设与教学内容相适应的情境，激发学生的好奇心和探究欲。教师除了要有渊博的学识和优良的教学技能之外，还应当拥有与学生共同学习，共同讨论，共同发展的精神与气质，使学生感到真实、可信、实事求是。新时期的教师不再是教书匠，不再是教书匠，更需要与时俱进。

再次，教师要注意观察学生的表现。

教师要注意观察学生的表现，注重对学生学习方法的指导。教师要了解不同学生的学习情况和学习效果，具体问题具体分析，善于调控学生学习的积极性，使学生尽快掌握学习方式。

最后，教师要善于反思，在教学过程中做一个有思考价值、有反思意识、有反思能力的学习者。

总之，通过这次培训我对小学数学有了一个新的认识。

培训后的总结(范文)：5

20--年6月30日，我和--一起来到----公司参加了20--年------公司的培训，这次培训主要是为了进一步加强员工对公司企业经营管理理念和企业文化等的认知，同时也是一种对企业发展战略的认知。为了让我们对----公司的发展充满信心，为了能让我们尽快的成为一名优秀的员工，----公司特地组织我们进行了为期两天的培训。

本次培训主要是让我对公司企业文化，企业管理，企业运营管理以及各个部门的工作流程等方面有了深入了解，通过这次培训，我对公司企业文化，企业管理有了更深刻的理解，公司企业文化是企业发展的不竭动力。

一、公司企业文化建设

1、企业文化是企业核心竞争力的重要组成。公司文化是一个企业发展的生命线，企业文化的核心就是企业的价值观、企业的企业精神和企业的凝聚力。

2、企业企业文化应是企业的一种生产力，是企业的灵魂，是企业在市场中的生命力。

3、文化是企业的软实力，是企业在市场竞争中的生命力。如果没有良好的企业文化，企业的效益也只是一纸空文。这次的培训让我明白了，文化是无形的，企业的凝聚力，员工的归属感。我们必须树立起企业文化的意识，提高员工的职业道德意识、职业素质意识和业务技能水平意识，培养员工敬业、勤业、诚信、专业、创新的精神。

二、企业文化建设的内容

4、企业文化内容应从企业发展战略出发，包括企业战略、人力资源，管理、技术、质量、安全、现代企业观念等。

5、企业文化对一个企业的生命力，对一个企业来说，它应是一笔财富财富的源泉。企业文化建设是一个长期的、持续的、经久的工作，并不是随着时间的推移而改变，而是要通过长期的、持续的、积极向上的文化活动来促进企业文化建设。企业文化建设的内容应包括：企业的战略、企业的组织、企业的纪律、企业的企业文化和企业员工的行为规范等。