六年级下册美术教学工作总结1000字(6篇)-安妮说

关于下册美术教学工作总结，精选6篇六年级范文，字数为1000字。本学期我担任六年级下册的美术教学工作，在教学中我依据新课程标准的指导思想，并结合本校的实际条件和学生的实际情况，充分调动学生学习的主动性，采取各种教学，以求取得良好的教学效果，使素质教学对学生的成长有良好的促进作用。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下。

下册美术教学工作总结(六年级范文)：1

本学期我担任六年级下册的美术教学工作，在教学中我依据新课程标准的指导思想，并结合本校的实际条件和学生的实际情况，充分调动学生学习的主动性，采取各种教学，以求取得良好的教学效果，使素质教学对学生的成长有良好的促进作用。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下。六年级下册美术教学工作总结1000字(6篇)

一、思想工作

作为学校美术教师应是一位优秀的美术教师。我认真做到热爱本职工作，踏实工作，不断创新，不断追求，尽心尽力，不断提高，积极进取，努力向教研组要质量。

二、教学工作

在教学中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。

为使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

三、经验和教训

1、教师要认真贯彻本的教学原则。

教学原则：

把握教学大纲，熟悉教材，灵活运用教法，选择灵活的教学方法。

2、学生要充分发挥美术学习的特有魅力，使他们情感、态度、价值观等方面都能成为全面发展的可能。

3、正确处理教学与学习、学习与生活的关系。

4、突出美术学科的特殊性，使课程内容呈现形势和教学方式的改变。

5、优化教学方法，改革课堂教学结构。

6、实现教学过程的优化。课堂上力求做到让学生动起来，让学生主体参与学习的全过程，使学生在实践中学习，在活动中提高。

下册美术教学工作总结(六年级范文)：2

本学期，我担任六年级三、四、五班的美术教学工作。在这个学期里，我自觉遵守学校的各项，严格要求自我，虚心向有经验的教师学习，不迟到、不早退，脚踏实地地执行学校的各项任务，努力做好各项工作。

我对待工作认真负责，勤勤恳恳，脚踏实地，认认真真地去完成学校领导交给我的任务，注重提高自我的专业素养，所以认真备课上课，认真上好每一个环节。对待教学工作认真备课，虚心听取他人的意见，并用心学习他人的优点，克服自我的不足。

认真上好每节课。课前精心准备，撰写教案，备课时认真钻研教材教法，认真研读教材，学习好大纲，根据教材学习新课标的要求理念，重点突出，难点，并结合学生实际，因材施教，使美术科目的成绩不断提高，为了使自我的教学更有成效性，在课前我认真备课，了解学生的水平，思考制定切实可行的教学方案，并且认真上好每一节课，课后认真总结教学经验的得失，及时写好反思。

认真做好每一个教学环节。

⑴课前认真备课，做到因材施教；

⑵课堂上精心组织好每一节课，精心设计每一节课学生的发言，让学生在课堂上都能动起来，把传授知识、技能、技巧、情感态度与价值观结合起来，调动学生的学习兴趣，激发学生的创造力，使学生学得容易，学得简单，学得愉快;

⑶课后注意辅导学困生，多与他们交流，多提问，多辅导他们，使他们对美术不感兴趣，并使学生成绩也能有所提高;

在教学过程中，我始终坚持以自我的良好的情操取信于学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

总而言之，现在社会对教师的素质要求越来越高，在今后的教育教学工作中我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进!

下册美术教学工作总结(六年级范文)：3

本学期我担任了六年级二班的美术教育教学工作，在教师不断进取的同时，加强教育教学水平，促进了学生整体素质的全面发展，圆满地完成了本学期的各项工作任务。现将本学期工作做如下总结：

一、学习新课程标准，以新课程标准为统领，以新课程标准的思想为指导，转变教学观念。

二、采取各种形式的教学方法，提高学生兴趣

教学中我认真学习新课程标准及新的美术教学理念，注重把学习新课程标准与构思、设计思考新课程标准相结合，积极探索焕发儿童情感，提高儿童美术素养的教学方法。本学期来，我在教学中注意利用学校多媒体设备，多利用好地方多渠道来教育学生，开阔学生的视野，丰富学生的知识，培养学生的能力。

美术学科对儿童来说有着太重要的日常生活与审美能力，在学习中我注意培养学生乐于欣赏美、与创造美的情趣，并注重以各种方式培养学生的审美能力、鉴赏能力和创造能力。

为此，在教学工作中，我注意了能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。平时课后经常找学生进行面对面地交流，这有利于及时了解学生地情况，又能够使学生从多方面了解美术。

在学校组织的美术兴趣小组中，我认真对待，积极参加学校组织的各项活动。本学期我校学生参加了省市级比赛，并获得相应的奖项。我还利用课余时间，辅导并组织学生参加了省市级美术作品比赛；在学校组织的征文比赛中，获得了三等奖，这也是对我的一次提高。

三、加强学生美术素质的培养，使学生形成良好的审美能力。

为使学生形成基本的美术素养，在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基矗因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

四、成绩

在教学工作中，我任教的二、四班学生，学生在绘画方面取得的了一定的成绩，在学校组织的“迎奥运”绘画比赛中，取得的一定的成绩。

当然，由于本人经验不足，教学工作还有很多做得不够的地方，我今后一定要多学习，多请教，总结多的经验和方法，努力把教学工作做的更好。

本学期，在教学上我继续努力提高自己的教学水平和思想觉悟，力争做一名合格的美术教师。

下册美术教学工作总结(六年级范文)：4

本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对这一学期工作作出总结，盼望能发扬长处，克服不足，总结检验教训，继往开来，以增进教训工作更上一层楼。

一、认真备课。

不但备学生而且备教材备教法。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间部署都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、增强上课技能，提高教学质量。

使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上美术课，就连以前极讨厌美术的学生都乐于上课了。

三、虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

四、认真批改作业：布置作业做到精读精练。

有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴，强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

六、积极推进素质教育。

新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

在今后的教学工作中，还要不断地探索，不断地总结经验，不断地向有经验的教师学习。