2021世界读书日活动方案800字(3篇)

关于2021世界读书日活动方案，精选4篇范文，字数为800字。为了进一步深化师生的读书活动，提升师生的综合素养，营造浓郁的书香氛围，养成多读书，读好书，好读书的习惯，全面提升师生的综合素质，促进学校的发展，特制定学校读书活动方案。

2021世界读书日活动方案(范文)：1

为了进一步深化师生的读书活动，提升师生的综合素养，营造浓郁的书香氛围，养成多读书，读好书，好读书的习惯，全面提升师生的综合素质，促进学校的发展，特制定学校读书活动方案。

三、读书要求：

1、读好书：每天保证至少三十分钟的阅读时间。

2、交流研讨反思：利用学校组织的读书交流活动，我们要求教师在读书的基础上，结合自身教育生活实际，撰写一篇读书心得或经验总结，把读书学到的理论思想、观点用来指导、改进教学，推进新课改的实验工作。

3、研究开发利用信息技术手段提升课堂教学效率

4、撰写论文：根据学校教师开展读书的主题与任务，结合自身教育生活实际，撰写一篇高质量教学论文。

5、积极开展课题实验活动，认真开展课题实验活动，探索研究新形势下的课堂教学。

四、活动时间：3月8—5月7日

五、活动步骤：

一)制定计划。

6、制定读书计划。(计划62月8——36日)

制定好个人读书计划，并上交给张校长室。

7、做好图书登记。(3——6月)

根据各班的实际情况，学校将读书计划分为三部分：

8)“读书计划”。

①每位同学写一份读书笔记。每班上交一份，每个年级上交一份。

②每班上交一份优秀的课外阅读记录卡。每月上交一份，一学期下发。

③学校举行一次“好书交流会”活动(读书交流会)，组织学生进行好书推荐、好书交换活动。

④举行一次“读书交流会”。

二)制作评比。

根据学校读书活动的实施情况，结合学生的年龄特征选择合适的活动内容。

9、读书活动。

10)制定好班级读书活动计划：每个学生结合个人实际，每学期制定个人读书成长规划和读书目标。

11)开展好每周一个读书交流日活动。每天早上6：30—7：30，下午3：110—6：10，在家庭中开展“亲子共读”活动。家长与孩子一同阅读，可以选择阅读课外书籍，也可以以“亲子”共读一段时间。阅读时做好读书笔记摘抄，可以撰写读后感。

三)做好家长工作。

12、做好读书活动的资料、读书成果的检查工作。

13)发动学校每个班级建立“图书角”，以“名著”为载体，加强“书香班级”建设。

14)学校将把班级建立“图书角”列入常规工作检查内容，并作为评选“书香班级”和“书香教师”的依据。

15、认真组织学生开展主题读书活动。

16)在每个班级建立图书角，围绕读书活动，充实学校图书室、阅览室的图书数量和要求，并定期更新。

17)鼓励各班学生向班级捐赠“图书”，在班级图书角中充实学校图书，满足学生阅读的需求。

五)做好活动评价。

18、读书活动评价，要求学生“读一本，写一篇读书心得;讲一段，叙一段，赛一次，评一次“小作家”。学期末评选读书明星、读书小博士，并颁发荣誉证书。

19、“书香班级”建设评价。

20)抓好“书香班级”建设。

①开展读书活动中的“读录卡”制作活动。

②建立班级图书角。

③充实学校图书资源库，建立完善班级图书角，开放学生借阅制度。

21)做好“书香班级”的验收评估工作。

①完善班级图书角建设。

充实学校图书资源库，为学生提供书刊资源，丰富学生阅历，提升学生素养。

②充实登记班级阅读卡，完善登记班级读书笔记，开放三级班级阅读记录卡。

③完善阅读课程，开设阅读课，学生每天必须阅读三到五个半小时。

④组织读书交流活动，激发学生阅读兴趣，提高阅读质量。

22、读书成果的检查工作，要求学生“读一本，写一篇读后感”。(22——4月)

①学校每年开展一次课外阅读考级活动，每班每周评选一个，学校定于5月30日举办“读书成果展”评比展示活动。

②学校在本学期组织开展课外阅读考级活动，每班每周选出一个“阅读能手”，组织学生开展课外阅读考级活动。

23、做好学生的读书笔记工作。

①开展学生课外阅读考级暨

2021世界读书日活动方案(范文)：2

为了深入贯彻“读好书、做好人”的要求，营造浓郁的学习氛围，推动学习型社会的形成，提升广大师生的综合素质，推动学校各项事业的发展，创建良好校风和教风，提高我校教育教学质量。

2021年4月23日-4月25日

四、活动目的

1、激发师生的阅读热情，让师生养成多读书，读好书的习惯，推动学习型校园建设，提升学校的办学品位，打造学习型校园。

2、使全校师生从书中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。

3、为校园的书香添姿添彩。

五、活动领导小组

组长：张慧慧

副组长：丹

成员：全体班主任

六、活动主题：

4、我读书，我快乐，我成长。

5、营造读书氛围，打造学习型校园。

6、开展“好书我推荐”活动。

7、建立读书活动档案。

8、开展“好书大家看”活动。

9、读经典名著——经典美文诵读

10、读书与成长——亲子共读

11、开展“我爱读书——经典诵读

”活动。

七、活动措施

12、营造书香氛围。(3月28日—3月31日)

13)以班级为单位，开展“故事妈妈进课堂”活动。

①开课前3分钟向家长发放“故事妈妈进课堂”通知。(3月28日前)

②开展“我最喜欢的＿＿＿＿”读书征文活动，并推荐优秀文章在班级论坛展播。(3月28日前)

③每班设立“故事妈妈进课堂”，介绍自己的读书经历和阅读感受。

④开展“每日一诗”诵读比赛(3月21日至5月底)

14)读书活动评价。

①评选班、校读书明星，进行表彰。②对班级读书活动开展情况进行总结评价。③对读书活动的优秀作品进行展示，进行表彰。

八、读书时间

2021年4月至6月

九、活动步骤

一)制定班级读书活动计划。

15、制定班级读书活动读书计划。(3月21日)

班级读书活动安排表

16、制定班级读书活动读书计划

①教师：每天早晨7:10起，为规定读书时间。

②学生：每天读30分钟;

③家长：每天读10分钟的故事。

④每天读10分钟的书。

⑤家长：每天读10分钟的故事。

⑥学生：每天写10分钟的读书笔记(每周一、二自由读)，并评出读书明星。

17、开展“我和孩子共读书”征文活动。(3月17日前)

18、“书香家庭”评选(3月17日)

①每家每天有1个阅读日，开展“书香家庭”评选活动。

②开展“书香家庭”评选活动。

①开展“书香家庭”评选活动。

②开展“书香家庭”评选活动。

③开展“家庭经典诵读”评选活动，并评出“书香家庭”、“书香宝贝”。

④开展“亲子读书”评选。

19、学校定期组织开展读书活动评比

20)以班级为单位，开展“故事妈妈进课堂”活动。

21)开展“读书明星”评选活动。

22)以班级为单位，开展“书香班级”评选活动。

23)开展“我和孩子共读书”征文活动。(3月10日前)

2021世界读书日活动方案(范文)：3

一、

活动主题

让阅读成为习惯，让思考伴随人生

二、

活动背景

读书是人们获取知识的源泉，读书是学校发展的源泉，我们每一个班级的学生同样离不开图书，为了营造良好的课外阅读环境，丰富校园文化，提升师生人文素养，我校开展了一次“让阅读成为习惯，让思考伴随人生”的读书教育活动。

三、

活动目的

为了进一步营造浓郁的读书氛围，鼓励学生多读书，读好书，在读书中体味人生，感悟生命;在读书中陶冶情操、健全人格;在读书中提高生活品位;在读书中成长成才。

四、

活动主题及时间安排

1、2022年4月29日———2月28日

2、2022年4月30日————2月28日

3、2022年10月13日————1月13日

五、

活动内容及安排

一)、开展全校性读书活动。

4.“读书节”期间，班级以“图书角”为主题，设置“读书角”，由学生自己从家中带一本图书到学校，每个家庭建立一个图书角，开展“图书捐赠”活动，学生可以从家中带一些自己看过的好书或是好书，与家长一起分享。

5.开展“我最喜爱的一本书”演讲比赛。以班级为单位，举行一次以读书为主题的演讲比赛，内容包括书名、内容、喜欢的理由、以及自己的看法、自己亲身经历等，要求演讲内容健康、积极向上、真实感人等，形式不限。

6.举办“书海拾贝”制作竞赛。以班级为单位，在全校进行“书海拾贝”制作竞赛，以班级为单位，在本班级选出一名学生参加学校比赛。

7.开展“我与书同行”为题评比活动。评出一、二、三等奖及优秀奖若干名，鼓励学生多读书，读好书，在阅读中提高，在阅读中感悟。

二)、开展“让阅读成为习惯，让思考伴随人生”为主题的征文比赛。

8.“让阅读成为习惯，让思考伴随人生”征文比赛活动：

9.“让阅读成为习惯，让思考伴随人生”演讲比赛。

10.“我最喜爱的一本书”征文比赛。以年级为单位，在全校进行“书海拾贝”制作竞赛，内容包括书名、书名、内容、阅读习惯、阅读时间安排、阅读量等，要求每个班级出一期以读书为主题的黑板报，由班主任负责出一期“书海拾贝”作为评比的依据。

三)、开展“我爱读书，我爱科学”为主题的读书征文比赛

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