教师职业道德总结800字(13篇)

关于教师职业道德总结，精选6篇范文，字数为800字。在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值。

教师职业道德总结(范文)：1

在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!

一、加强师德修养，塑造为人师表

我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。一个热爱教育事业的教师，同时也是应该热爱自己的教育对象——学生。教师在教育活动中要处理好各方面的关系，而师爱又是一种充满科学精神的伟大的爱，它贯穿于教育的各个环节之中，只有这样，才能提高教育的效果，才能提高教育的

效益。

二、用学习引领自身专业成长

传统教育认为，教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。换而言之，教师是学生美好心灵的塑造者。因此教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。

三、热爱学生、尊重学生是师德的核心

尊重学生要尊重学生的人格，教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩留意理距离。

四、廉洁从教是师德的重要内容

廉洁从教是处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则，是市场经济条件下教师应当注意保持的品德。在市场经济条件下，在教育大发展的今天，廉洁从教就成为了师德师风的重要内容。教师从事的是培养人的工作，教师只有廉洁从教，才能认识和把握学生的心理发展规律，有效防止和克服现象的发生。

总之，加强师德师风建设是全面推进素质教育和实施新课程改革的必然要求。我们必须要认真学习教育法律法规，用教师职业道德规范和十不准规范自己的言行，全面提高自身素质，真正使思想行为与作风更加严于律己，洁身自好。

教师职业道德总结(范文)：2

教育的核心是培养学生的素质，而素质教育就是素质教育。在新的时间、新的要求下，我们教师不仅要具有高水平的师德，更要具有高尚人格和师能。为了提高我们的教师队伍素质，为了适应新时期对教师的素质要求，提高教师专业水平，我校坚持开展师德师风建设活动。通过这次学校师德师风教育的学习，我认识到学校师德师风教育是一项长效性工作，是一项长期性的工作。

学校首先成立了由校长为组长，教导主任和德育主任、总务主任、少先队大队辅导员及班主任等人员为组员的师德师风教育工作领导小组，具体部署和安排部署我校的师德师风工作。领导小组定期召开会议，研究部署工作，同时布置落实师德师风活动要求，做到“三个结合”，即：与师德师风教育相结合；与师德师风教育活动创先争优相结合；与师德考核评比相结合；与教育行风评议相结合，开展“问卷调查”“自查自纠”“开展师德师风评议”“开展师德师风家长谈自己”活动，通过这些活动，我们清楚地认识到师德师风教育是改革与发展的需要，是社会主义市场经济对教育的要求，是促进教育事业健康发展的需要，是全面实施素质教育的需要，是全面推进素质教育的需要。

在这次学习中我校领导还结合自身实际，分析了我校教师教育工作中存在的不足，针对性地加强师德师风建设的学习，提高了我校领导班子及全体教师的师德教育理念，使全体教师进一步明确了学校师德师风建设的目标任务，进一步增强了责任感、使命感。

通过这次学习，使我们清醒的认识到，师德师风教育活动是一项长效性工作，是一项长期性的工作，我们要进一步加强师德师风建设工作，不断提升教书育人的水平，为学生健康成长和全面发展服务。

教师职业道德总结(范文)：3

我是一名中学教师，在学校领导的关心、支持下，圆满完成了各项任务。为了不断提高自身素质，适应新形势下的教育工作，我认真地参加学校组织的理论学习，并做好学习笔记，认真学习新的教育理论。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为自己今后的教育实践打下了良好的基础。

一、用全新的教育理念，改革课堂教学

从参加新教师培训到具体的教学实践以来，我反复学习有关的教育教学法规，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目学习法、以合作――探究――创造――创新为核心的语文活动课等，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。

二、细研教材，认真备课，精心设计课堂教学

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授《名人画案》的时候，这课的主题是“认识名人画法”。教学难度比较大。在此情况下，我没有一点怨言，而是把名人画法与学生的实际生活相结合，为课堂增添了几分生动美妙的`感觉。课堂上，我尽量做到让学生快乐的学习，尽量多引发学生能够用心参与到学习中来，同时加以肯定。课后，我认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习状况，并有目的的对学生进行辅导。

三、加强理论学习，提高业务素质

坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，自己执教二节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课得到了学校领导和教师们的肯定，同时也给学校其他教师提出了很多很好的建议，让我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎样教和怎样讲。本年度在校内听课32节。

四、加强反思，及时总结教学得失

反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1、对新课标的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。

2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。

3、教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在语文教学的特色点。

4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。五、继往开来，开创新的天地

鉴于自己在本学年的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是：

5、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。

6、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，利用各种方法训练学生集中注意力，使他们在各方面有更大进步。

7、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。

8、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学年的工作中，我付出的是汗

教师职业道德总结(范文)：4

为了加强学生的思想道德教育，促使广大学生从德、智、体、美、劳全面发展，我们于今年3月份开展了“我们爱学校、爱班级、爱老师”三爱活动。活动形式多样，内容健康，既丰富了学校的教育教学内容，也为学生提供了从小事做起，从身边做起的事情，如培养良好的行为习惯、文明卫生习惯，爱护公物、遵守纪律习惯等，并且取得了良好的效果。现将本次活动总结如下：

我们以“爱国爱校，无私奉献”为主线，以提高学生的思想道德素质为重点，开展了系列教育活动：

1、利用国旗下讲话对学生进行爱国主义教育

2、利用班会对学生进行传统教育

3、利用板报对学生进行爱国主义教育

4、利用班队活动开展“从我做起、从现在做起”等教育活动

5、充分利用学校的宣传阵地进行爱国主义教育、集体主义教育、传统教育

6、各班级组织召开了学生参加“我们爱校园、爱老师”的主题队会

活动中，班级内部充分发挥了学生自身作用，学生们通过参加这次活动，对祖国、对有了更深刻的认识，增强热爱学校、热爱班集体的情感，也激发出对祖国热爱的热情!

总之，本次活动的开展，丰富了学校的教育教学内容，也加强了学生的集体荣誉感和班级凝聚力。

教师职业道德总结(范文)：5

时光飞逝，转眼一学期已经结束，在这期间，我们的师生团结一心，共同努力，全面推进素质教育，不断改善办园水平。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：

一、思想方面：

认真学习《幼儿园教育指导纲要》，领会纲要思想，以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿园教育。本学期新接收了六名新生，其中一名是省普通话比较甲级的新生，由于家庭教育的空缺，来园情绪不稳，易产生焦虑情绪。为了让新生尽快适应环境，快乐地走进幼儿园，我们两位老师忙于电话、网络聊天，个性是家长工作，由于工作的关系，很少有时间和孩子沟通，也没有时间和孩子沟通，导致孩子不能亲自体验新年氛围，一度出现焦虑恐惧的情绪。针对这一情况，我们首先稳定新生情绪，帮助新生尽快适应环境，消除恐惧心理。由于小班孩子年龄小，刚入园时，看到陌生的老师，我们先用亲切的语调，温暖的拥抱，细致的照料，友善的笑容，像母亲一般的去吸引幼儿，让幼儿很快的适应幼儿园的新环境，让幼儿很快的适应了幼儿园的生活，把孩子从母母亲那儿不安的“束缚”中解放出来。开学初，有的新生哭闹不止，还会哭闹，生活自理能力也相对较差，因此我们把重点放在稳定幼儿情绪，帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯。在我们的精心教育下，幼儿有了明显的提高，例如，会自己搬椅子就坐，会独立吃完自己的饭菜放好碗，基本能有条理地收拾碗筷。在我们的精心照料下，孩子的情绪很快的喜欢上了幼儿园，也学会了自己整理衣服，正确使用自己的毛巾和杯子，学会使用自己的杯子。

二、教育教学工作：

1、认真钻研新教材，大胆尝试新教法，不断改善课堂。

在新教材的指导下，我们开展了《我是能干的值日生》、《我会叠衣服》两大主题活动。在活动中我们和孩子创设了主题环境，创设了他们感兴趣的活动情境，提供丰富的操作材料，使主题活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在与材料的互动中不断积累知识，使主题活动能得到更大的发展。

2、注重加强幼儿一日活动各个环节的培养。

活动中注重提高幼儿的合作意识，引导幼儿注意观察周围事物，培养幼儿的注意力。

三、家长工作：

3、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。

4、使用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更密切。

5、让家长参与到我的工作中。在主题教学活动中，我开展了开放日活动，让家长来园观察孩子，和孩子共同完成一项工作，这活动不仅能促进我与家长的关系，而且还能让家长更了解我的工作。与特殊儿童的家长密切联系，使记录得到较好的结果，真正的帮助到幼儿。

6、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了适宜的教育措施，并记录家访情况。更好地做到家园同步教育。

7、与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。

总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极地进行专题研究，积极地参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得