杵针学习报告培训讲学1500字(12篇)

关于杵针学习报告培训讲学，精选6篇范文，字数为1500字。按照学习教育要求，学校在教师中深入开展了师德学习教育活动，现将我个人学习师德师风情况总结如下：通过学习，使我认识到师德师风对一个教师个人的重要性，作为一名幼儿教师不仅要教好书，更重要的是要育好人。

杵针学习报告培训讲学(范文)：1

按照学习教育要求，学校在教师中深入开展了师德学习教育活动，现将我个人学习师德师风情况总结如下：

通过学习，使我认识到师德师风对一个教师个人的重要性，作为一名幼儿教师不仅要教好书，更重要的是要育好人。

教师要树立良好的师德，即要尊重幼儿。对幼儿教育要具有爱心，教师对幼儿要有耐心，细心，同时还要注意保教结合，幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，要尊重幼儿的人格，促进他们全面健康的发展。因此，作为一名幼儿老师，一名优秀的幼儿教师，我时刻都以这样的标准去要求自己，无时无刻不在鞭策自己，严格遵守教师职业道德规范，关心爱护幼儿，不和变相幼儿，保护幼儿合法权益，促进幼儿身心健康发展。

作为一名优秀的幼儿教师，我始终认为作为一名优秀的幼儿教师应该具有高尚的师德，我们不可能直接体现教师的价值，因为幼儿在幼儿教育发展过程中，我们每时每刻都在扮演着重要的角色。

1、教师要对幼儿进行德育教育就应是通过教育，帮助幼儿形成良好的道德品质和行为习惯。

2、教师的职业道德就应是热爱幼儿，热爱幼儿事业，全心全意为幼儿和家长服务。

3、教师的行为表现，一切师德要求都与教师的道德素质紧密相关。

4、教师必须具备敬业精神，奉献精神，创新精神和开拓精神，这也是新时期师德素质的重要内容。

5、教师要对孩子作到：爱心、耐心、关心和责任心，做幼儿的良师益友。

教师道德素质比教师文化素质更为重要，教师道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。也是从培训中我知道了开展师德师风活动的重要性。我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。

一、爱岗敬业。首先，要热爱幼儿，要对幼儿无私地奉献爱，诚实，忠诚于的教育事业。我要以幼儿的身心，培养幼儿健全人格，促进幼儿德、智、体全面发展。只要我们献出了爱，就能做到在工作中全心全意去关心每一个幼儿。

二、尊重、平等地对待幼儿。每一幼儿都渴望得到尊重，爱幼儿教师这个职业。作为一幼教师，要热爱幼儿，尊重幼儿的人格，促进他们全面健康的发展。只有热爱幼儿，尊重幼儿的人格，真正地尊重幼儿，了解幼儿的兴趣和爱好，了解幼儿的个性，采取平等的师生相待，建立良好的师生关系，才能促进幼儿的全面发展。

三、努力地学习专业知识。“书到用时方恨少，学问渠道有很多。”只有不断地学习，不断地更新自己的知识，才能与时代相吻合，才能满足幼儿的需求与需求。所以我除了积极学习理论知识外，我认为更应该向有经验的老师学习。

四、工作上，努力做到认真踏实。工作积极配合领导，团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。

五、保教结合。我把幼儿的安全放到了工作之首位，幼儿的安全重要性高于一切。在日常生活中，时刻提醒幼儿注意安全，处处留意。

六、在家园共育方面，我经常与家长保持联系，把孩子在园的情况告知家长，做到家园同步教育。

通过这次师德师风学习，我深刻地认识到，做为一名合格的教师，必须具备敬业精神，奉献精神，创新精神，拼搏精神。

总之，时代在不断地进步，社会在不断地发展，只有不断学习，努力才能适应教育发展的需要。

杵针学习报告培训讲学(范文)：2

一、通过这次学习，使我认为提高自己的思想认识是有效实施素质教育的重要途径

二、通过这次学习，我还认识到：新时期教师应成为学生的良师益友。我们和学生在人格上平等，人格上是平等的，我们应尊重他们，对他们说话的语气、声音等应给予重视，耐心倾听他们的意见，帮助他们改进和提高。

这次的培训让我学到了许多以前从没有学到的经验，也让我深知新时期教师所应具备的条件。

三、新时期教师要培养学生的学习兴趣。

这次的学习，我们学校的老师们都很有经验，在教材的挖掘方面都有所欠缺，而且在教学方法，教学手段，教学思想方面都需要我们去摸索、去创新，这让我们在以后的教学中能有所启发。

总之，在今后的教育教学中，我要努力做到师德高尚、教技巧娴熟、教态自然，加强专业学习，加强理论学习，不断提高自身教育教学水平。

杵针学习报告培训讲学(范文)：3

我是一名中学的语文教师，我要做一个好的教师。我来谈谈我对本次教育技术技术技能培训的感受。

一、学习的收获

通过这次培训，我更进一步认识到了自己在教育技术方面的不足：一是自信心差，对教育事业的热情不高，对自己的工作不敢有丝毫懈怠。二是自觉学习的主动性不够，有时存在应付现象，对自己要求不能做到尽善尽美的表现。三是在工作中不够大胆、创新，总是在不断学习的过程中改变工作方法，而不能在创新中去实践，去推广。

二、学习的思考和方向

在培训活动中，我充分领略到专家与同仁们精辟、独到的见解和彼此的讨论积极学习的热情，他们所讲内容深深地感染着我，他们使我对教育技术在日常工作有了一些新的认识，对自身素质的提高有了一个明确的方向和可靠的借鉴作用。通过系统的培训后，我更进一步地了解和掌握了中学语文教育理论知识，不仅拓宽了知识面，而且更新了教育观念。

通过培训，我对语文教师这一职业有了更深刻的认识：语文教师的专业素养、班级的管理能力、学生的学习兴趣等综合素质的提高都将对日常语文教学产生积极的影响。通过学习我深知，在今后的教育工作中，要努力做到：一是要不断学习，更新观念，与时俱进，努力做好语文教师。二是不断改进教育、教学方法，努力形成特色。三是在教育中不断创新，探索出一套适合于学生的有效的方法。总之，这次培训不仅是一次提升自身素质，开阔视野的机会，同时也是一次心灵洗礼，不断反思自我，完善自我的过程。

三、今后的努力方向

培训是一项复杂的工程，是一个系统工程，不可能一蹴而就、一劳永逸，也不可能实现。我想，今后我会努力做到：一是加强理论学习，进行专业学习，特别是关于新课程理念下的课程教学的研究；二是加强现代教育技术技术技术应用的培训学习，熟练掌握现代教育技术，运用在课堂教学中，不断探索创新；三是不断提高自身素质，努力成为学生喜爱的学科教师，学校领导满意的教师；四是努力钻研教材，提高自己的语文素养和教育科研能力。

总而言之，这次培训使我对新课程、新理念有了进一步的理解与认识：语文学科的课程改革应该从教材内容的改变、教学方法的改革、教学手段的改变等等。作为一名小学教师，我要把自己的爱全身心地扑在班级工作上，为学生服务，为家长服务，为学生服务。

四、今后努力方向

在以后的工作中，要努力做到：

第一，加强自身的学习，不断提高自己的业务水平。我要认真学习新课程理念下的小学语文教学，并结合自己所教的学科的特点，选择适当的教学内容，努力做到让孩子们学有所获。在教学上，做到教学内容不断扩充，教法不断变化，充分挖掘教材中有利于培养孩子创新精神和实践能力的因素。

第二，努力提高自身科研水平，不断提高自身的业务水平。作为小学语文教师，不仅要“教”，更要“育”，不断充实自己。只有不断充实自己才能教好学生，才能使自己在教学中有“活力”，才能使自己的语文教学活力不断提高。

第三，努力提高教育教学能力。作为教师，要不断的学习，提高自己的专业素养；要不断的提高自身能力，积累知识，提高自身的业务能力；不断的提高自身的教学水平，不断的提高自己在学生中的威信，以自己的教育能力和学生能够站在学生的立场上来考虑问题，这样才能有的放矢。

总之，这次培训使我对教育技术有了新的认识，对学校教育教学工作有了新的认识，也提高了我的教育工作水平。今后，在教育教学上，我要不断地提高个人的教育教学水平，努力把学生教好，使学生获得好的成绩。

杵针学习报告培训讲学(范文)：4

2010年7月25日我有幸参加了由教育厅主办的2010级小学音乐教师全员培训活动的学习，这次活动的内容丰富，有专家的精彩讲座，有专家对音乐教育的深入探究，有同伴的交流讨论，有教师的观摩实践，有师范的示范课，还有观看专家精彩的音乐作品，让我受益匪浅。通过这次培训，使我更新了观念，更新了教育思想，对于我今后的音乐教育工作也有很大的启发。我谈一点学习的心得。

音乐专家教师们从音乐教学的基本理论与方法，及如何突破教材重点难点问题等方面对我们进行了全面、系统的讲解，使我更进一步了解了音乐学科的新教材。

这次活动，使我对音乐教学有了更新更系统的认识。音乐欣赏课应该是音乐教育的重要组成部分。有了对欣赏音乐的重新认识和感受，就能较好地把握音乐的基本内涵和思想感情。有了这次的教学，我对欣赏的内容有了更为深入的了解，从而让我对欣赏的重要*有一个更为全面的了解。

首先，对欣赏内容的理解上。对欣赏音乐的基本内容有了系统的理解。对乐理学科有了更清晰的认识。音乐欣赏课中以声乐为主要形式，以音乐欣赏为主要形式，以及乐器、乐器等的欣赏，音乐欣赏对欣赏内容的要求是既要高于艺术的形式，又要突出音乐的情感和形象。在这次课程中有了一个很明显的变化。音乐欣赏内容的更新很快，对于音乐欣赏课更加的熟练。通过欣赏课，不仅使我了解到了全面的音乐欣赏知识，而且还使我的欣赏能力得以提高。同时，通过欣赏课，使我对欣赏音乐有了一个更直观的了解。

总之，通过这次的学习，让我学到了很多，同时也让我学会了如何更有效地进行音乐教学，提高课堂教学能力。这对我今后在音乐教学的道路上，将会有很大的帮助。

杵针学习报告培训讲学(范文)：5

为进一步加强教师师德师风建设，提高教师师德、业务素质，提高教育质量，促进我县教育事业健康稳步、快速发展，我县于5月10日至5月23日，在县委、县的统一安排部署下，我局在省、市教育局的安排部署和县教育局的具体指导下，认真学习《关于开展2022年全县小学教师师德师风教育活动的通知》和《中小学教师职业道德规范》，以及县教育局相关部门下发的通知精神，进一步提高我校教师对师德师风方面的认识。现将我县小学教师师德师风学习教育活动总结如下：

一、成立师德师风领导小组

为进一步加强对我县小学教师师德师风的组织领导，切实加强对教师师德师风建设工作的领导，学校先后与各乡镇中心学校签订了师德师风责任状，把教师思想和行为统一到市教育局的统一部署上来，从实际情况出发，把师德师风教育活动同学校中心学校的统一部署、同学校德育工作统一起来；与各学校签订了师德师风责任状，学校教职工思想上要高度重视师德师风工作，学校将其纳入年终考核，确保学校师德师风建设工作顺利开展。

二、制定学习制度，明确职责

为了确保此次活动的顺利实施，我局成立了领导小组，专门负责此次师德师风工作的组织领导。

三、组织领导机构和人员

为了确保此次师德师风教育活动深入扎实地开展，学校成立了以局长任组长，各校主任、教科室主任为成员的活动领导小组，并召开专门会议研究、部署整个活动，从上到下建立起以学校、教师为主体，教研为补充的领导集体，形成师德师风教育合力，使我县小学教师队伍建设得以加强。

四、活动内容

根据我局的实际，制订并下发了《县小学教职工师德师风建设教育实施方案》，对我县小学教师师德师风教育活动进行了细化安排。

1、学习教育阶段。

各学校要以“学习教育阶段”为主要内容、结合本单位工作和自己的实际学习有关法规、文件等；要组织教职工认真学习有关文件；组织教职工学习有关“师德师风”和师德师风条例等。

2、集中讨论活动。

各学校要把师德师风工作领导小组的成员名单、学习内容、主题，各校教师必须参加的时间、内容、要求，做到“四明确”：明确每名师德师风专题学习笔记、主题班子成员对学校师德师风情况作自我总结和分析；明确学习形式、内容、时间，做到“四落实”：落实领导述职述廉、主题教师自查自纠；落实师德建设考核和师德师风学习，做到“四个落实”：落实组织领导、落实教师人员、落实教师监督管理；落实整改措施、落实整改效果。

3、总结表彰，学习先进；

4、整改落实阶段。

各学校将师德师风自查自纠工作落到实处，并将整改情况汇总分析。

5、总结表彰，学习先进。