谈使用西师版教材的几点体会论文1500字(14篇)-安妮说

关于谈使用西师版教材的几点体会论文，精选6篇范文，字数为1500字。摘要摘要谈论文的写作特点是。

谈使用西师版教材的几点体会论文(范文)：1

摘要谈使用西师版教材的几点体会论文1500字(14篇)

谈论文的写作特点是：

一)

内容与要求不一致。

二)

写法偏离主线。

1、内容和要求不一致。

2、写法偏离了文章主题。

3、写法偏离了主题。

谈使用西师版教材的几点体会论文(范文)：2

摘要：谈使用西师版教材有一个重要的现实意义:

1、西师版教材的一种特殊的教材特征:

西师版教材是以“西师版教材”为依托的，教材内容涉及了语文、数学、科学、社会、艺术等各学科知识。从课程的教学内容上看，有的语文、数学，有的语文、英语，有的科学、地理、生物和音乐等各学科知识。这些教材的特征在于:

教学内容是否新颖独特、教学内容是否有利于学生接受;

教学方法是否科学;

谈使用西师版教材的几点体会论文(范文)：3

教材是一份宝贵的教材，我们应当充分利用，使我们的教材更贴近学生生活实际和学生的实际。

教师应充分利用学生已有的知识经验和感觉，了解学生学习的实际水平，掌握现代教育技术的使用，提高学生的思维和创新能力，增强教育效果，培养创新精神，促进学生素质的全面发展，提升教育教学的效益。

教师应从“传道、授业、解惑”的教向“导学、授业、解惑”的过渡。教师应当在教学中重视学生学习策略的训练，提高学生的能力，使学生能够掌握基本的学习方式和学习习惯，使他们在学习中发现问题解决问题。教师应当及时指导学生掌握学习策略和学习策略。

教学中，教师应当重视学生创新精神和实践能力的培养，让学生掌握现代化的教学手段和方法，促进教学方式的转变，培养创新精神和实践能力。教师要不断提高自身修养，以丰富自己的知识，提高自身的素质，教学技能，不断创新，努力使自己在教学中创新，实践新。

在新的课标下的课堂，教师应是一位引导者、指路人、参与者。

在教学中创新，应当是教师的不断探索，不断学习，不断创新的前提。

教师应当在教学中充分挖掘教材中的教育因素以及与教研相关的资源，使之得到充分的发挥。

教师应当在教学中重视学生创新精神和实践能力的培养，使学生具有创新意识，并且能够发展和提高自身的能力，促使自己成为一个终身学习，教育创新型，学习型的学习者。

教师应当在教学中重视学生创新能力的培养，努力使课堂教学呈现生机勃勃、充满活力和活力的良好局面。

谈使用西师版教材的几点体会论文(范文)：4

谈使用西师版教材，谈使用西师版教材的几点体会论文

一、学科教材教法的几点体会：

1、学科教学内容教育的方向：

2）学科课程内容教育的方向：

3）学习内容与学习内容的方向：

4）教学目标教育的方向：

5）教学计划的总体设计：

6）教学内容与学习内容的关系：

7）学习方法与策略的教育：

8）教学内容与教学计划的总体设计：

9）教学方法与策略的教育：

10）教师的专业能力：

11）教学过程的指导：

12）课程内容与教学计划的总体设计：

13）教学过程的具体组织、过程的指导：

14）课程内容与教学计划的总体设计：

15）教学计划的总体设计：

16）课程内容与教学计划的总体设计：

17）课程内容与教学计划的总体设计：

18）教育教学活动的具体组织：

19）教学内容与教学计划的总体设计：

20）教学计划的总体设定：

21）教学方法与教学计划的总体设计：

21）教学内容与教学计划的总体设计：

22）教师专业能力的总体设计：

22）课程内容与教学计划的总体设计：

23）课堂教学的总体设计：

24）课堂教学的总体设计：

25）课堂教学的总体设计：

26）课程内容与教学计划的总体设计：

27）课程内容与教学计划的总体设计：

28）课堂教学的总体设计：

二）学习方式

22、采用自学法

23）课外阅读法。

24）网络学习法。

25）网上学习法。

26、学习内容教学法。

27、自学法是指学习内容应包括自学内容（包括网络课）和网上学习法。

28、自学法主要采用教师自学方法。

29、自学法主要采用自学教材。

30、网上学习法。

31、自学法主要采用教师自学方法。

32、网上学习法主要采用教师自学方法。

33、网上学习法主要采用教学内容与教学内容相结合的方法。

34、网上学习法主要采用教师自学教材和网上学习法。

谈使用西师版教材的几点体会论文(范文)：5

一、对教材的理解与认识得到进一步提高

从学期开始我们就对教材的教学内容进行了认真的梳理与研究，对教学内容的重点、难点、知识点的突出和教法方法的选择，教学方法的选择，知识结构的选择，教学过程的设计，教学方法及教学效果的评价等方面做了详细的讲解，并把自己对新课改的认识和思考及时的总结。通过对课文的重点、难点和知识点的讲解，我们了解到了教师在教学内容、教学方法上的不足，了解到了新课程对学生能力的培养。教师通过对教材的分析，对知识的理解，对教学重点的讲解，对教学过程的设计，对知识的传达，对学生思维的培养等方面的讲解，都使我们对本学科的教学内容的思考和处理有了更进一步的认识。

二、对课堂教学内容的把握得到进一步提升

在这段时间的教学中，教师对课堂教学内容的把握，使我深入的了解到新课标的核心理念：知识与技能、过程与方法、情感态度价值观。在这段时间的课堂教学中，我们对教材的处理有了更进一步的认识与思考，对新课标的核心理念有了更深一层的领悟。课堂教学要以学生为中心，以提高学生的学习能力和合作交流与自主探究能力为主要目的，以学生的发展为本，培养学生的创新精神和实践能力。

在备课中要求教师根据本班学生的实际情况进行备课教学的设计，在备课过程中要求老师对教学内容进行适当地挖掘、补充，对知识重新组合，对知识点的讲解和重点突出，对知识结构、思路、思想方法、教学过程中出现的问题进行适当的分析，对重难点的讲解要求教师有较为明确的目的的性，对重难点的讲解，对学生的思维过程、解决问题的方法、学法指导要有一定的针对性。对教师教案和学案、听课记录、学生反馈、教师评价和听课记录等都要进一步的规范与完善。

三、对教材重点的把握得到进一步提升

在教学中教师通过对教材的重点、难点、疑点的分析、解决方法上的指导，使学生能较好的理解和掌握新知识，对课后的复习有了进一步的把握。在教学中教师注重了对学生能力的培养，注重了对学生解题思路的训练，注重了对学生解题规律的引领，使学生在对知识点的把握和能力的养成上有了更进一步的认识。

四、对学生的评价得到进一步的体现

在课后的评价中我们对学生的评价也很注重学生在课后学习的反思。通过评价，我们发现学生课后的表现在以下几方面：

1、学生在课堂上表现积极，能认真地完成老师布置的学习任务。

2、学习积极性高，能积极主动地参加各项集体活动。在校运动会上，同学们表现优秀，获得了校运会的第一名。

3、学生积极参与，表现好，能积极参与校内外社团活动。在校运动会的赛场上，同学们表现良好，获得一二三等奖。

五、对教学内容的把握得到进一步提升

在教学中，我们通过对教学内容的重点、难点、疑点的讲解，对重点知识的讲解，对重点知识的讲解和对重难点的分析，在讲课时注意了以下几个方面的问题：

4、新课标在课改理念指导下的新的课程改革的指导思想，我们要充分发挥学生的自主性、主动性，积极探索，开拓创新。

5、对知识点讲解要细致，突出重点，要让学生有较好的理解能力，并能把知识有效转化为学习能力，使学生在学习过程中不仅会用，而且能把知识转化为能力。

6、对课堂教学内容的分析要深入，突出重点，要有针对性，要让学生在学习的过程中能学会知识、会用知识，学会如何发现、解决问题。