班级常规管理心得体会2000字(10篇)

关于班级常规管理心得体会，精选6篇范文，字数为2000字。班级常规管理，我们班级的一项重要工作，不仅要管好学生学习环境，还要注重他们的心理素质及心理辅导。我谈谈自己这学期来的感受。以下是我在这次班会活动中的一些感受和体会。

班级常规管理心得体会(范文)：1

班级常规管理，我们班级的一项重要工作，不仅要管好学生学习环境，还要注重他们的心理素质及心理辅导。我谈谈自己这学期来的感受。以下是我在这次班会活动中的一些感受和体会:

一、班级氛围的和谐

良好的班集体是需要大家共同参与，需要每个人来为这个班集体出谋划策，我们要做的是为大家创设融洽、和谐、欢乐的班集体。在活动中让孩子们体会到集体是个人，也是整个班集体的一份子，在这个班集体里，个人就会成为整个班集体的一份子，就像大家一样。

二、班级的学习氛围的提高

学生的学习氛围是我们的共同任务，我们在工作中要做到三点：

一是注重学生的个性发展。在我们的班级中，有很多孩子都是独生子女，他们在家里都不会自己做饭，自己洗衣服，他们在学校都不会自己吃饭。在这样的班主任管理下，他们在学校里就养成了一个良好的生活学习习惯。在学校里我们要求学生在校的学习都要认真，不能做与学习无关的事情。在学校里，要求学生不迟到、不早退，做好自己的事情，不在教室里追逐打闹。

二是注重学生的安全意识的培养。安全是我们的生命，所以要求孩子们要有一个安全的环境。因为安全对于我们的生活、对我们自身的健康、对我们社会的发展都有着举足轻重的作用，因此我们要做到学生的身边有我们的安全。我们的校园是一片净土，在这片净土里，孩子才能健康快乐的成长。

三、班集体的学习氛围的提高

学生在学校里是高中阶段成绩比较好的学生，他们的心理健康教育有着极大的关键作用。我在教育学生学会学习的同时，要注重他们的心理素质及人格的培养。我在这学期的班会活动中，让孩子们在这个大家庭里学会了许多做人的道理，学会了如何生活，学会了关心别人。让孩子们在学校中快乐成长。让孩子们在学校里也是快乐健康的成长。

四、家长对班级工作的建议

在工作过程中，我也发现班主任在工作中的许多方法也值得我去学习。在这学期的活动中，我和孩子们建立了良好的关系，并且在工作中也注重了家校联系，让家长们能够在家里也能够有一些安全的意识。

当然，对于一个班集体，要有一个好的班级形象，也需要班级内部成员的配合。在工作中我们也看到了自己与别人的差距。在今后的工作中，我会更加努力，不断的提高自己，争取做得更好，也希望大家给我提出宝贵的意见和建议!

班级常规管理心得体会(范文)：2

为了加强班级管理，提高学生的素质与能力。学校根据上级文件，对班务工作开展情况进行了检查。在检查中，发现学生在学习、纪律方面，存在一些不良现象，如上课睡觉，写字姿势不正确，不佩戴卡，随意发脾气等，都及时纠正，同时也要求其他学生自觉地加以纠正，并且要求各科任老师和家长共同督促。从而，使学生自觉地养成了良好的行为习惯。同时，为培养学生的综合素质，我组织学科教师，开展了丰富多彩的活动。

1.培养学生的竞争意识，主要在于培养学生的互助互学的精神，增强学生的凝聚力，使班级形成一个良好的学习氛围。我在班里实行“组长责任制”，让每个学生都有一份份工作，让每个学生都有机会发挥自己的能力。通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。

2.重视班的培养工作，大胆使用班干，严格要求班，工作实行选举，选出班级各方面的人才。班产生后，对工作认真负责，关心班集体，有较强的集体荣誉感，重视班级集体的培养。我还注意培养班树立班级形象，以身作则，从各方面严格要求自己，班级以班级的各项工作为重。如：纪律检查小组被评为“流动红旗班级”。本学期的班级纪律、学习、卫生情况都有了很大的进步。

3.加强与家长间的交流和沟通，使家庭教育参与到学校教育中来。我经常和班主任沟通，特别注重与家庭教育相结合，不断地形成家校联系，更好地教育了学生。

本学期班级工作取得了一些成绩，但存在的缺点也是不少的，如迟到、旷课较多、学习不认真等，这些都是我今后应该努力的地方。我一定会利用各种机会尽可能多地向各位有经验的老师学习，努力提高自己的教育教学水平。

班级常规管理心得体会(范文)：3

为了进一步加强我班的班级常规管理，切实搞好班级管理工作，我班积极开展班级工作。

1、开展以班级文化建设为中心的班级文化建设。

为了加强班级凝聚力，培养班级学生的团结向上、奋发向上的班集体，班级开展了各项活动。如：学习竞赛、文明礼貌班级、卫生劳动、体赛、六一文艺表演、班级之星评选、班级学生选拔、“我与文明同成长”主题班会、“我与祖国共奋进”主题班会等。通过这一系列的活动，我班学生对集体有了进一步的认识，班级形成了一个团结奋进、勤奋好学、积极向上的班集体。班级的整体面貌也相应得到提升。

2、开展“我与文明同成长”的班级文化建设。

以班级文化建设带动班级文化建设。通过班会课的形式，让学生了解一个班级要成为一个优秀的班级靠大家的共同努力，要成为优秀的班级靠大家的共同努力；通过班级学生的选拔，让每一个学生成为班级中的积极分子。让学生成长在班级的各个角落，让学生成为班级中的主人。

3、加强班级纪律和安全工作。

我认识到班级纪律的严肃性，班级秩序就会成为一个良好的、安全的环境，我认识到班级纪律的严肃性，班级秩序是靠每一位同学的自觉努力来维持好班级的正常秩序的，我认为一个班级的学习氛围、学习氛围是靠学生的自觉性、主动性和创造性来保持，班级的安全也就能得到保障。

4、加强班级学生的思想和心理教育。

针对我班学生的实际情况，我经常利用班会课对学生进行思想教育和安全教育。通过谈话、文件以及与家长交流等形式加强学生的思想和心理教育。通过多种途径教育学生注意保持教师在学生中的良好形象，把教育学生养成良好的行为习惯和心理素质。

通过以上方法的工作，我班学生在纪律、生活、安全卫生等方面都表现良好，班上呈现出团结、积极向上的新面貌。

5、开学初我班学生在学习及行为等方面存在不同的现象，我就根据学校安排，在每月的周一的班会课上开展了《小学生日常行为规范》和《小学生守则》的班会课，让学生明确学期该做什么，不该做什么，并引导学生从身边的事情做起，养成爱劳动的好习惯，营造“环境保护”的氛围。

6、加强安全教育。

通过安全教育课、班会课对学生进行安全知识的教育，使学生了解一些关于防火、防电、防水安全、交通、用电、活动、用水等方面的安全知识。

7、班内重要的安全工作我就放开了，让班自己去做，让学生自己去学习、去做。

8、我加大了对学生自理能力培养的力度。通过观察指导，让学生自己动手，自己穿衣服、自己去洗澡、自己去洗衣服，学生在自己管理的过程中体会到了“自助”的真正意义。学生从劳动中感受到了父母的辛苦和劳动的乐趣，从不怕脏不怕累。

9、我还充分利用班会课对学生进行德育教育。班会课上我从德育处和语文教研组的老师那里了解到，班会课上我从一些具体的事例讲述了一些道理，使他们受到了感染和教育。

10、我还充分利用学校的图书室资源，开展有益的课外活动，丰富学生的文化生活、陶冶情操。

11、我还利用班级板报，加强宣传力度。

12、我经常与任课教师沟通，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志品质，争取做到“不耻下问”、“我能行”。

总之，我班各项工作虽然取得了一定成绩，有了一定的进步，但是与兄弟班级相比，还有差距。

今后，我将继续努力，争取更好的成绩。

班级常规管理心得体会(范文)：4

本学期，我班开展了以班级为单位的“小学生日常行为规范”为内容的班级常规评价活动。本学期以班级为单位，通过开展一系列活动，让每位学生明白“小学生日常行为规范”是从小事做起、从自我教育做起，使学生从小事做起，从而养成良好的日常行为习惯。本学期，我结合班级实际情况，制定了班级管理制度，如《学生一日行为规范》等，并在班级进行了严格的检查，使这些制度成为学生的自觉行动；班级管理的各环节，都是由学生来实施的。班级常规管理的目的就是通过各项活动，使同学们言行规范化、合理化地发展个性特长，促进每个学生富有个性的发展。通过一个学期的学习、生活，我班的班级常规初见成效。现将一学期来的工作总结如下：

1、加强学生行为习惯的常规教育。

2）利用晨会课，组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生一日行为规范》。

3）结合学校的活动，加强学生的礼仪教育。

4）利用班级晨会，组织学生学习《小学生日常行为规范》，并让学生在自己的言行举止中，感受到一名文明的小学生的素质之高，文明守纪的行为，树立一名小学生的良好的行为习惯。同时，我们还将继续实施“一日常规”，要求学生做到的，我班均可实行。

5、进行了一次“小小监督员”的培训和检查。

6）班里的小组长在课堂上的表现，在班级卫生、出勤、纪律、作业等方面做得不错。

7）各小组长在作业交交交换方面有了很大的进步。

8）在课间的时候，有时学生出现不文明的行为，我们都会及时进行批评，让学生知道怎样改正自己的不良行为习惯。

9、加强对学生仪容仪表、卫生、课间操的监督，养成学生良好的行为习惯，养成文明的行为习惯。

10）加强对学生的卫生保洁意识的教育，养成良好的卫生习惯。

11）加强学生的课桌内卫生，保持学生的课桌内卫生。

12、加强对学生的安全教育工作，加强安全教育。

13）加强与其他任课老师的沟通联系，加强学生的作业、纪律、卫生的督促，养成良好的课间卫生习惯。

14）加强对学生的早操、眼保健操等的监督。

总之，班主任工作是一项繁杂而细致的工作，在今后的工作中，我将不断地加强学习，不断提高自身素质，努力地做好班主任工作，让学生更好地学习与学习。

班级常规管理心得体会(范文)：5

本学期我校以新课程改革为契机，以“自主、合作、探究”课堂教学为课题，在全面贯彻素质教育的今天，深入开展课题研究活动，努力提高教师的整体素质。

一、加强理论学习，不断提高理论水平

学校通过举办各类培训活动，组织教职工学习新课程标准的精神，学习先进的教育理论，进一步提高了教师的理论水平，提高了教师的业务能力。本学期我们组织教师学习新课程标准，学习学科教学的各种文章。通过学习，大家的理论水平有了新的提高。教师们把这次学习和研究活动，转化为工作热情上来，并取得了较好的成效。

二、以课题研究为突破口不放弃任何一个教学环节

我们以课题研究为突破口，在课题的研究中寻求突破口，使课堂教学的新思路、新方法逐步形成。

1、课题组的研究活动

本学期，我们组织教师参加课题组活动4次，并在活动中积极开展了教材的分析与设计。通过教师的教研讨论，提高了教师的教育教学能力。

2、教师的论文撰写

我们在教育教学工作中，注重对教育教学实践中教育现象的反思，通过研究，撰写论文，进而提高自己的专业素质，在各级论文中也取得了很好的成绩。

三、抓好教研组建设，提高教学水平

教研组的建设，是搞好教学工作的前提，我们始终不渝地抓好教研组的建设：

3、教研组教研活动的组织和指导工作。每学期我们都召开教研组长及备课组长会议，研究教学工作，提出本组工作要求，使教研活动有条不紊地进行。

4、抓好教师的理论学习，提高教师理论水平。本学期，我们继续抓好教师的培训工作，在教师中开展了“新课程标准解读，课堂教学艺术”的培训活动，提高教师的理论水平。

5、抓好学生的思想教育工作。

6、抓好教师的课堂教学效果评价工作。

我们在教研中，坚持以人为本，以学生为本，关注学生的学习情况。通过开展课堂教学，提高课堂效益，提高教学质量。在学生管理上做好常规管理工作，加强对学生的行为养成教育，通过抓一般学习习惯和生活习惯的养成，以学生管理为中心，以学生的行为习惯和思想品德教育为重点，加强对学生的各学科学习情况的检查与指导，提高学科教学质量。学校教导处、教科室对各班的行为习惯、学习成绩做到了认真、公平，定期对学生检查、量化。