胡秀珍老师报告会心得体会1000字(9篇)

关于胡秀珍老师报告会心得体会，精选6篇范文，字数为1000字。胡秀珍老师报告会是胡秀珍老师报告会的一个缩影，通过这段时间的学习，我对胡秀珍老师报告会产生了更深刻的印象。是小编整理的胡秀珍老师报告会心得体会范文，欢迎阅读。

胡秀珍老师报告会心得体会(范文)：1

胡秀珍老师报告会是胡秀珍老师报告会的一个缩影，通过这段时间的学习，我对胡秀珍老师报告会产生了更深刻的印象。是小编整理的胡秀珍老师报告会心得体会范文，欢迎阅读!

胡秀珍老师报告会心得体会范文一

我作为一名教师，在工作中认真学习、思想和理论。我深知，要成为一名合格的教师，不仅要具备相关的知识和技能，而且还要有高尚的师德和顽强的意志。要做到为人师表，我认为最主要的还是以下几点：

一、爱心

教育不只是爱，教师应该是一个教育者，更应该是一个朋友。记得有一个老师曾经说过：爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的教师，还要爱学生。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离。由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。只有这时，才能真正体会到做一个教师的乐趣。

二、尊重、关爱每个学生

学生是老师的衣食父母。作为一个老师，要关爱学生，了解学生的个性和特长，对学生要有爱心，要全身心地投入。要把学生看成是自己的子女。要用爱的情感去关心他们的成长，要用欣赏的眼光看待学生的每次成功。我时刻注意自己的言行并留意学生的反应和变化，为学生树立好的学习榜样，使学生能更好理解教师的教诲，良好地学习习惯的养成。

三、热爱学校

通过学习，让我更加热爱教育事业。我也更深刻的体会到：做为一位教师，必须热爱教师这个职业，这个职业以教书育人为己任，因此，作为一个教师一定要热爱学校，这个职业同样会热爱自己的学生。教师要树立正确的学生观，尊重和依靠教师的劳动，因为教师职业劳动强度大，体现劳动产生效率高，有利于学生的身心发展。可能许多教师并没有注意到这一点，只是讲大道理，不给学生当家作主，做个表率，试想，当个教师没有把爱全心全意地奉献给学生的时候，他的人生将变得怎样苦?

总之，通过学习，使我认识到，做为新时期的老师，我们一定要与时俱进，不断学习，不断探索，尽快适应新时期学生的特点，做一名优秀的教师，把自己的学生教好，让学生成功，让家长满意，让社会认可!

听了胡秀珍老师的报告，我深深的感到，要成为一名合格的教师，不仅要有强烈的责任心和爱心，还要有扎实细致的业务水平和能力。作为一名教师，首先上好课是最基本的要求，而且是最重要的是课前准备，也是教师教学中的重要环节。我在备课时，认真钻研教材，力求吃透教材，找准重点难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了准确向学生展示函数图象，数学原理及应用，我积极使用多媒体课件，在课前我都要把要讲的内容用多媒体课件制作成教学课件。使课堂教学活动生动、形象，提高教学效果。

总之，我们要多学习，多听课，多思考，多总结，多反思。要学习别人的长处，克服自己的不足，改正自己的缺点，多学习别人的优缺点。教师只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，

胡秀珍老师报告会心得体会(范文)：2

胡秀珍是我校的一位老师，在这里我感慨颇多。她是一本书，她从教几十年来教学生涯，经过多方磨练，终于成为名师。她的教育教学理念与教育行为，使我们深深地被她深刻的人格魅力所折服，被她深厚的师德魅力所震撼。谈谈自己的一点体会。

一、教书育人

在她教育下，我们的学生在学习上也是十分的进取，不断提高，不断完善。她对自己的未来充满希望，充满自信，充满。她对自己的未来充满憧憬，充满希望。

二、爱学生

她是我的老师，在她的教育下，我学到了很多，感悟到了很多。我们要用爱去温暖学生，用心去呵护学生，用心去关心他们。只有这样，我们的教育才是真正的爱的教育，也只有这样，我们的教育才可能是真正的爱学生。爱学生是教师的天职，爱学生就是爱自己。爱学生就要做学生的知心朋友，这样才可以真正做到。爱心和关心学生，不仅仅只是教师的事，也是教师与学生之间的一种情感。

三、教书育人

在她的教育下我学到了知识，感悟到了一些道理。她把教书育人当成自己的天职，把育人当成自己的天职。她爱每一位学生，关心每一位学生的成长，关心每一位学生的成功。她爱自己的学生，关爱全体学生、关注每一位学生的发展，关心学生的健康成长，关心学生的成长进步。这样的爱心、关心和关心，是学生健康成长的基础，是教师走向终身发展的前提。

四、爱岗敬业

她认为，教师的工作最好的就是教书育人。只有做到忠诚于的教育事业，才能履行好教师的职责。她不但教给学生书本知识，而且还教会学生们怎样做人。

作为一名教师，要做到爱岗敬业，必须要从自己最根本的做起。要有一种奉献精神，淡泊名利，乐于奉献。要有“不计较名利，甘于奉献”精神。要牢固树立“把工作作为事业来做”的思想，尽心尽力干好本职工作。要自觉地加强锻炼，理论修养、品德修养和作风养成，做到“老实做人，踏实做事”。要不断地学习，用科学理论武装头脑，努力提高水平;要经常深入教学第一线，经常到学生中去，及时与学生、家长沟通、交流，与家长沟通。

她坚持学习，努力提高自身的综合素质。

在教学的实践过程中，她不仅注重教学理论的学习，而且注重把一些先进的理论运用到课堂中，使自己的教学经验与理论水平得到了提高。

在工作中，她始终坚持“精益求精”的原则，认真备好每一节课，精心设计每一个教学环节，认真上好每一节课，认真批好每一份作业，认真辅导好每一个后进生，认真组织好每一次集体活动，认真组织好每一次家长会。作为一名教师，要做好自己的本职工作，关心爱护每一位学生，注重学生成长。

五、爱学生

爱学生是教师做好教育工作的重要方法。她始终把“爱生”放在第一位，做好每一个学生的思想工作，做到尊重学生，爱护学生，把学生当成自己的孩子，当成自己的孩子一样来关心、爱护、帮助每一位学生。作为一名教师，她认为教师爱学生，应该是全面了解学生的关爱，全面掌握学生情况的关爱，不仅仅是一种形式的爱，更要有这种爱的渗透，爱的渗透才会更加深入、细致，才会让教师在工作中感受到快乐。

六、尊重家长

教师要想教育好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要关心、了解家长，要主动与家长联系，通过家访等形式，取得家长协助，才能把学生教育好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮、学习习惯不太好的更要家长共同管教。比如我班有个小孩子，上个学期天天生病，还不知道自己家里的钱，在家里要妈妈担起这件大事，但是她从来没有一句怨言。她总是说，我能做到，并且做到了。在学习上她也不是一件容易的事，很多事情她做起来都还挺顺利的，有时还有一点点挫折感。我班有个女孩子，上个学期天天出现上幼儿园的情景，她很早来到学校先是跟在我后面，后面跟着我的爸爸妈妈几天，我跟她就在一起学习。

胡秀珍老师报告会心得体会(范文)：3

今天，我听完胡老师报告后，觉得她的人品也很好，很善良。

在这一天的报告结束，我想，在以后的工作中，我一定要做一个乐于奉献，敬业爱岗的好员工。我要向她学习，以他人为师的敬业精神。

第一，要热爱教职工，树立为教育事业奋斗终身的坚定信念。我们教育的对象---学生，最终目标是成为社会需要的合格人才。我们所做的一切，都是为了教育事业。要想成为一名合格的教师，必须树立为教育事业无私奉献的精神，具有为教育事业鞠躬尽瘁的高尚情操，更应在行动上提高自己的工作责任心，树立强烈的责任感和事业心，不断提高自身的素质和教育教学能力，尽职尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

第二，要尊重学生，关注每个学生的个体差异。对不同的学生要采取不同的教育方法，因材施教。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。对于后进生，不歧视他们，善于发现他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。我班的周慧慧同学学习很差，上课不注意听讲，作业经常不交，课上、课下纪律不能保证，是典型的后进生。对于这样的孩子如果只是批评、指责，他的自信心肯定会越来越少，甚至还会自暴自弃。我发现她的篮球打得不错，于是就鼓励她，如果你在学习上能象打球那么专注，你的学习成绩一定会取得大进步。对于她的每一点进步，我都及时发现，并且及时予以鼓励，培养她的自信心。对于后进生，我动员学习好的同学帮助他们，带动他们把学习成绩提高上去，组成一帮一学习互助小组。刘丽华同学主动承担起帮助王璐的任务。刘丽华有一次作业经常不交，我用她的课堂作业纸给她检查了，发现刘丽华有点怕我，于是我主动与她聊天，问她这件事，并让她自己动手整理好书包。刘丽华作业做得很认真，而且整理比较整洁。当时，我很感动。老师没有把班级的荣誉让给他，而是把班级的荣誉当作他的一切工作来做，把自己的一切工作都交给他。我觉得，老师的工作不仅仅是教授知识，更应该注意从学生的身心发展出发，关爱每一个学生，让学生快乐地成长。

第三，要善于激励和表扬学生。每个人都有优点和缺点，学生在成长的过程中，难免会犯错误，犯错误的同学受到老师的表扬往往会激起学生的自尊心和荣誉感，从而改正错误，使学生更加自信。我要善于捕捉每个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。著名的教育家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”，我国著名的文学家刘心武先生在他的一篇作品中也有这样一句经典的话：“一个丑恶的罪犯也有他自己的心灵美!”这句话给我很深的启示：你的心灵美，远远比不上丑陋的外表美!

第四，要善于培养学生批评的习惯。我们班有位同学上课不认真，作业写的又不认真，作业拖拉的很严重。于是我和我们班班长商量了一下：他写的作业总是不认真完成，作业写得很马虎。于是我找他出来谈话，让其改掉他这个坏毛病。这件事虽然没有影响我和同学之间的关系，但我相信他会改变的。于是我就和他订了一张作业纸，要求他先养成认真完成作业的好习惯。这件事情很有意思，也很有成效。我很注意抓住时机对学生进行表扬，让他树立起学习的信心。

第五，要与家长密切联系，共同教育好学生。老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教育好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。

这天早上来的同学很多，很热心的帮我递来了矿泉水，并热情的招待了我。我也很感谢学校能够安排这么好的一个小学，对我这一天的生活有太多的帮助。

胡秀珍老师报告会心得体会(范文)：4

我们有幸参加了“胡秀珍老师”主题讲座。胡老师讲授了《怎样培养学生学习兴趣，营造浓厚的课堂气氛》，通过这次讲座，使我们对“学习兴趣”有了进一步认识，对课堂教学有了进一步的认识。

在胡老师报告中，提了一些问题。在我们学校里，教师都是“学困生”，学习上总是有不懂的问题，我们不要怕，要敢于向老师问，不要怕自己犯错。这个问题一般在课堂上，但要解决，要想让学生喜欢你这个人。要让学生喜欢你这个人物，必须要让学生喜欢你。这个问题一般是要在课堂上进行的，但不是一朝一夕就能解决的。我们不能只是简单地把这些问题简单地理解为“我”，而是要把它们作为一种学习方法来进行学习。

“学生是学习中的主体。学生是学习的主人。”“学生是学习的能力。教师是引导学生，而学生是主体。”我们教师是主人，教育要培养学生学习兴趣，让他们主动学习，自主学习，这是我们要解决的首要问题。

我们在学习“胡秀珍老师的先进教学方法”时，要把这些好的方法传授给全体学生，让他们学有所用。比如，我们在教学中，让学生去读课文，要把读通读通的方法用到课文中。

在学生读书的过程中，不能只停留在知识的掌握和教材本身，要让学生真正懂得知识的价值，知识就是力量。只有不断地学习和读书，我们才能提升自己和学生的能力。

我们要多读书，多读书，多读书，读好书。我们还要学生多读一些文学作品，多读一些书，读书能使我们更加的了解自己的知识，了解学生的个性特长。我们还要学生多阅读一些书，不断的充实自己。这样，我们才能让学生真正爱上学习，喜欢上语文。

胡老师的报告给我们指出了一个新的方向：教师要不断提升自己的业务素质，在工作中不断地反思，及时地总结经验和教训，努力的提高课堂教学的艺术与技巧，让自己成为一名合格的语文教师。

胡秀珍老师报告会心得体会(范文)：5

2022年5月1日，我校开展了《中山市第五中小学教师师德行为十不准》的学习讨论。在会上，校长陈晓丽在报告中指出：“师德师风是中小学教师队伍的灵魂，是决定教育成败的关键。师德建设决定教师队伍的素质。为此，学校十分重视学习，并将此作为学习的重点内容。”这段话，让我深深地认识到师德师风的重要性。

师德建设决定教师队伍建设的成败，也就决定教育事业发展和改革的成败。教育部长周济指出：教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂，师德决定了教师教书育人的质量，师德决定了教师对学生施加的影响。因此，师德建设决定我国教师队伍建设的成败，也就决定了教育事业发展和改革的成败。

师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与发展，知识经济时代对师德赋予了新的内涵。

一个热爱教育事业的教师，同时也是受教育者。教师职业也是社会的必要组成部分，我们不应该只把教师作为一种职业，更应该把教书育人作为终生奋斗的事业。每一个人都是平凡的，在平凡的岗位上能发挥应有的作用就是伟大的。

二、坚定正确的方向，有强烈的事业心和责任感。

热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。我们要严格要求自己，率先垂范，为人师表，时时处处做学生的良好榜样。教师具有强烈的质量意识、奉献意识和创新意识，要不断适应教育发展对教师的新要求，努力提高自身的业务素质。

三、爱心是师德素养的重要表现。

崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。

四、孜孜不倦，积极进取。

有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。学生们的学习基础、心理特点、兴趣爱好、家庭背景各有不同，学习上存在差异是客观现象，作为老师，我们要做的首先是不要把学生分为三六九等，不要歧视成绩差的学生，要充分的尊重学生。从学生实际出发，研究教育对象，把荣誉给每一个孩子。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生，不放弃每一名学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。

五、以身作则、率先垂范。

教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。

教师的职业道德品质是否高尚，主要从以下方面看：看他否忠诚于的教育事业，能否坚定不移地全面贯彻执行党的教育方针;看他教书育人、为人师表是否端正，爱岗敬业、为人师表是否热爱学生、教书育人是否努力。

六、终生学习。

新时代的师德师风应该是与传统的标准揉在一起的。我们对班主任的选择标准是：平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。严厉并不是苛刻，老师也是有七情六欲的，但不能把学生当作发泄的对象，这不是教育学生。我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师