学前教育专业见习自我鉴定1000字(14篇)

关于学前教育专业见习自我鉴定，精选6篇范文，字数为1000字。我刚开始接触孩子时，我是一位新老师，我感到很陌生，我不明白该怎样与孩子相处，应对陌生的幼儿园，我必须从头开始，我必须尽快了解和熟悉孩子，要有自己的本事，和孩子们成为朋友。

学前教育专业见习自我鉴定(范文)：1

我刚开始接触孩子时，我是一位新老师，我感到很陌生，我不明白该怎样与孩子相处，应对陌生的幼儿园，我必须从头开始，我必须尽快了解和熟悉孩子，要有自己的本事，和孩子们成为朋友。

我刚开始接触孩子时，孩子们都很天真，我的感觉是他们很好奇，我就用亲切的语调，温暖的拥抱，细致的照料，友善的笑容，像母亲一样的去吸引小朋友，让他们从心里喜欢我，这给了我极大的成就感，那时的哭闹感觉我好象也不是在哭闹，只是哄他们睡觉，给他们安慰。

我第一次深入课堂时，我就遇到了许多在学校没有学过，没想过的难题，明白上好一节课，不但要让小朋友学到知识，还要提高他们的学习兴趣，做学习中的可乐儿。

我还明白课堂常规的技巧，安全卫生的工作，知道要强化自己的责任感，对小朋友的安全切勿忽视，对小朋友要多提醒，多检查，做到每次小朋友都要把小朋友的安全放在第一位。

一天的见习生活，让我学到了许多知识，同时也让我学会如何和家长沟通，如何讲解知道每个小朋友在幼儿园里的表现，如何去和小朋友打交道等等。这些知识让我受益匪浅。我相信这些宝贵的知识为我以后的工作打下坚实的基础，也会成为我一生中的宝贵财富。我相信在以后的工作学习中，我会在各位指导老师的指导下，经过自己的不断实践，做得更好!

学前教育专业见习自我鉴定(范文)：2

时光如梭，转眼间三个月已经过去了。在这段时间里，在园长和老师们的热心支持和帮助下，我较好地完成了自己的各项工作。思想、工作、学习等方面都取得了一定的进步，成长较为迅速。为了今后的工作，作个人鉴定。

在教育实习中，我在思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，积极配合园内的各项工作;同时我还虚心向指导老师请教，学习组织教学方面的经验，以及教育活动方面的能力，做到课前认真备课，课后认真反思，不断总结提高教学水平，并在实际工作中不断地实践，不断地积累经验。

在园内，实习学期初，我认真的领会园内的精神，配合老师组织好教学活动，让老师针对幼儿的实际情况制定教学计划;认真的准备好每一节课，活动后认真总结经验，填写好活动反思;每周制作教具，并按计划准备实施;在教学活动中，努力做到以幼儿为主体，充分调动幼儿的积极性，使幼儿在玩中学，学中玩，轻松愉快地学习知识，从而不断地提高自己的教学水平和思想觉悟，在教学态度、教育目标、教育方法等方面都有了很大的进步。

在保育方面，我总结出了“爱心”这个主题，让孩子们在幼儿园感受到了母亲般的关爱，学会了与同伴友好相处，学会了谦让。开展了“我是值日生”主题活动，让幼儿了解了值日生工作，培养幼儿的责任感。引导幼儿在人人参与的活动中，调动他们的情感体验，发展幼儿的交往、合作、分享等能力。为了更好的促进幼儿语言表达能力的发展和提高，我们特地为幼儿创设了“小小图书吧”，以带动幼儿认识、喜爱阅读图书，了解故事大意，培养良好的阅读习惯。

在日常生活中我们注重调动幼儿的主动性、积极性，让幼儿将学到的本领应用于实践。经常为幼儿准备各种玩教具，开展了“手拉手”的活动，如：学习穿适合幼儿园的衣服，学习整理自己的床铺等，有了幼儿的生活自理能力，班内的生活基本能自理。我们还引导幼儿用各种方法进行观察，在实践中发现秘密，对幼儿进行教育。在幼儿的个别化教育中，我们不断针对性的找出孩子的闪光点，调节幼儿的自我评价，使幼儿在自我评价的过程中愉快的表现自己。

家长工作是幼儿园工作的一个重要部分，做好家长工作是我们教育永恒的主题。

幼儿园的工作，如果得不到家长的配合和支持将事倍功半。本学期，我通过各种形式，如家访、电话交流、把家长请到幼儿园来与幼儿共同活动：主动与家长交谈，及时反馈幼儿在园情况。这些工作听上去都有些简单琐碎，但是却是对我们工作的一个考验。通过实践，我觉得，作为一名幼儿教师，应该要有扎实的专业知识，掌握各种教学方法，才能更好地提高教学效果，而要想提高我们自己的水平，就需要学习。

本学期我们还利用每天下午离园的时间将幼儿近两个小时的信件和问候语，及时和家长交流，共同解决问题。同时我们还利用下午离园的时间，将孩子在园的表现及出现的问题及时和家长交换意见，共同促进孩子的成长。

本学期我们还积极主动地与家长进行交流联系，向家长了解幼儿在家情况，与家长共同探讨针对不同孩子的教育方法，并且针对不同的家长提出不同的要求，让家长对幼儿在幼儿园的情况有更全面的了解，加强家园沟通，促进双方的了解、合作。

本学期，通过我们的共同努力，孩子的各方面进步都很大，家长非常放心。我班的小朋友进步非常大。一开学，就喜欢在幼儿园里上课了。他们总会问个别的小朋友：“今天谁来上课了”?

通过一个学期的努力，一些小朋友在各方面都有很大的进步：学会做自己的事，有礼貌，有爱心。也大都能做到自己的事情自己做。

学前教育专业见习自我鉴定(范文)：3

在这一年里，我们从一个懵懂的女孩成长为一名合格的幼儿教师。

作为幼儿教师，刚开始我们的工作是很累的，我们没有一个好的习惯养成，不能很好的完成自己的工作，这也导致了我们很多时间里面很多事情都不能很好的完成。但是，我们在这些日子里，我们从一个完全不懂事的孩子到了上学期的小朋友，在这一年里，我们都有着自己的一些改变，让我们变得更加的懂事了，更加的能干了。

在这一年里，在老师和同学的关系中，我们都变得更加的团结了。在生活当中，我们都会互相照顾，互相关心。在一些不认识的同学面前，我们也会相互认识，互帮互助。在这一点上，在这一年中，我们都很好的团结了。在幼儿的生活当中，我们都会相互帮助。在生活中，我们也不会互相嬉闹。在这一点上，我们都是互帮互助的，互相团结的。在生活中，我们都会互相关心，互相照顾。在一些不认识的同学面前，我们也都会相互帮助。在这一点上，我们也都是互帮互助的，让我们变得更加的懂得了，更加的能干了。

这一年里，我们在幼儿的教育上，有了很多的改进。在课堂上，我们都能够积极的回答老师的问题。在学习上，我们也都是互相认真的听取老师的意见，并积极的完成自己的学习任务。在一些不认识的同学面前，我们都是能够积极的回答。在生活中，我们都是互相帮助。在休息的时候，我们都会在一起讨论一些问题。

总的来说，在这一年的工作和学习当中，我们都得到了很大的进步。在以后的工作当中，我们也会一起努力，为了幼儿园的美好未来而奋斗。

学前教育专业见习自我鉴定(范文)：4

时光匆匆，转眼间我的工作实习已经结束了。通过这次实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中，我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友，我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考，最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难；作为语文老师，面对几十双渴求知识的眼睛，我精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学，用清晰的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。

这一个月来，我受到了老师和同学们的热切关注。他们以真诚而友善的眼神看着这么一个身材矮小却能力突出的老师充满自信的走过，走过令我难忘的实习。中国人才指南网

同学们在我的讲座上积极提问、仔细听讲，尔后以热烈的掌声鼓励，鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不断进步！

我，以一颗真诚的心、朴实的情，以一名普通教师的身份打动了学校的领导、老师和亲切、可爱的同学。

在此，我衷心的向他们表示感谢，特别感谢我的指导老师、分管领导；同时还要感谢我的大学老师、关心和帮助过我的同学.

学前教育专业见习自我鉴定(范文)：5

时间流逝，光阴荏苒，转眼间我的学前教育实习生涯已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，我特将这一年多的工作情景鉴定如下：

记得我刚到幼儿园的第一天，园长就告诉我，在这里我首先要感谢园长，是你让我有机会接触到了幼儿园的日常工作，同时也要感谢园长和各位老师的细心栽培。在接下来的一年时间里，我将会在以下几个方面努力提高自己。

1、加强班级的管理，培养幼儿的自理能力。

幼儿在学校时期，是各种生活的第一个接触者，是直接对幼儿进行教育的基础。幼儿在从幼儿园到小学的过渡阶段，是幼儿教育过渡的关键时期。可以说，从小学到中学的过渡阶段，是我和家长打下良好基础的关键时期。本学期我将结合班级特点，针对不同幼儿的不同要求，制定不同的教学计划。

2、在活动中渗透德育教育。

幼儿园的德育内容是丰富多彩的，它每位教师和领域都有着自己的教育目标和内容，有的根据此目标制定了相应的教育内容，如爱心教育，诚实守信教育，良好的倾听习惯等等;而有部分的活动都是通过幼儿在活动中来完成的，如在讲述活动中，要求幼儿能用普通话进行交流，遇到困难，我们也将此目标列为重点，鼓励幼儿能用不同的语言表达自己的见解，交往协商。因此在每学期的开学初我们班级里面总会出现一些纸杯、一些废旧物品如;纸盘、剪刀等都已经准备妥当，我们就通过各种废旧物品如废旧纸、画笔等进行利用，让幼儿能够亲身参与其中，从而感受物品的不同价值。如在讲述活动中，教师要求幼儿能用较连贯的语言讲述自己感兴趣的事或讲述自己亲身经历或感兴趣的事，幼儿的说话欲望也就很高，在每次活动结束后，我们都会不断地给幼儿说明活动中要注意的事项，幼儿不断地在与同伴的交流中发展语言能力，思维能力也得到了进一步的锻炼。

3、在日常生活中培养幼儿关心集体，关心他人，乐于同他人交往。

在集体生活中，幼儿会互相关心、帮助、同伴，大多数幼儿乐于参加各种集体活动，个别幼儿乐于表现自己，体现了幼儿园生活化、情趣化的特点。如在班里的早晨来园的幼儿也都会主动和老师打招呼，乐于帮助老师打扫卫生，幼儿的自理能力有了很大的提高。

在幼儿的一日生活中，我们也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极与材料互动。我们利用每天晨锻时间，组织丰富多彩集体游戏，有计划地锻炼各种基本动作，我们制作了纸球、沙锤等体育玩具，积极参与幼儿的活动，和幼儿一起追逐奔跑，拍球扔飞等集体游戏，并引导幼儿知道不追逐不打闹不抢玩具，遇到困难时就积极与同伴同伴相协商解决，我们坚持执行幼儿园各项安全制度，并利用、晨检、消毒等时间，对于个别体弱的幼儿，我们在生活上也给予较特殊的照顾，经常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也特别关心他们的冷暖，提醒他们多喝水，用我们的细心照顾好每个幼儿的生活，让孩子们切实感受到了幼儿园大家庭的温暖，使每个幼儿都能感受到母亲般的关爱，家庭般的温暖。

4、本月我班开展了"快乐跳绳跳跳皮筋"比赛，幼儿们积极参与，团队合作，勇于挑战，在集体面前表现突出。通过这个活动，孩子们在原有的基础上有了更深层次的认识，在活动时幼儿的自控能力有了很大的提高和增强，在集体荣誉感和集体荣誉感方面也有了明显的提高。

5、我班在各项活动中，都突出了以班级为单位，让幼儿在玩中学，玩中乐，轻松愉快。如在进行幼