总结经验教训2000字(7篇)

关于总结经验教训，精选6篇范文，字数为2000字。抓住机会，提高教师的教科研能力。教师的教育教学水平和能力直接影响着全体教师的素质和教育教学质量。我们在抓好教学常规工作的同时，还注重抓好常规管理，以“抓骨干、带中青、带好徒弟”为抓手，以教研组为单位，在全体教师的共同努力下，我们组的教师的教科研水平有了明显提高，各类论文多篇在省、市、区各级各类教学研究活动和课题研究活动上获奖。

总结经验教训(范文)：1

1、抓住机会，提高教师的教科研能力。教师的教育教学水平和能力直接影响着全体教师的素质和教育教学质量。我们在抓好教学常规工作的同时，还注重抓好常规管理，以“抓骨干、带中青、带好徒弟”为抓手，以教研组为单位，在全体教师的共同努力下，我们组的教师的教科研水平有了明显提高，各类论文多篇在省、市、区各级各类教学研究活动和课题研究活动上获奖。

2、抓住机会，提高教师的教科研能力。本学期，我们继续开展以校本培训为主要形式的教学研讨活动，进一步提高教师的专业素质，加强了学习的效果。我们还开展了各种教学活动，如说说课、听听课，评议课堂教学。通过这些活动来提高教师的教科研能力。

3、抓住机会，提高教师的业务水平。为了提高教师的业务能力，本学期在教师继续教育的规定内，我们对全体教师进行了业务培训，提高教师理论水平，通过集体备课进行集中业务学习活动，促使全体教师的教学水平有了较大提高。

二、加大教科研力度，全面提高学校的教育教学质量。

4、抓好课堂教学。本学期，我们以学科课程计划为依据，以课堂为重点，以“三维”教学活动为抓手，以教研组教学为平台，以学科教研为抓手，积极开展课内研讨与课外活动，提高了教师的课堂教学水平。在本学期，我校共举办了“三维目标”教研组的教研活动，每次活动有目的，有内容，教师们通过自主学习，互相交流，提高了教学技能和水平，并且在这次活动中，我们的教师的课堂驾驭能力大大地得到了锻炼和提高。

5、抓好常规管理工作。本学期，我校的教师继续教育工作以教学常规管理为基础，继续强化了教师教学计划的制度化和备课、批改、辅导、考核制度、考试和评价制度。

三、加强学习，提高教师的理论水平和业务素质，促进学生全面发展。本学期，我们还组织了多项教育理论知识培训，如“三字一话”培训、“四个能力的提高”培训及“学习型家庭”评比活动等。

四、以校本培训为抓手，加强教师的业务能力与管理水平。

6、本学期我们组织教师外出参加各级教育行政部门组织的培训及学习，提高了教师的业务能力，并且鼓励教师多参加各级培训。

7、开展校本培训，提高教师的专业素质，我们还组织教师参加了“国培计划”的培训，提高了教师的理论水平及师德水平。

8、加强了教师的教育科研能力，我们还组织教师参加了各级教育行政部门组织的教育科学研究及教育科学研究活动。

四、做好课改工作，促进学生的全面发展。

9、本学期我们继续加强了教育科研的力度，在实施目标的过程中，充分发挥了教科研的先导作用，促进了课改的深入和深入，取得了明显的效果。我们将继续坚持“立足课堂，服务师生”，“以研引领，以科研促进步”的原则，以教育教学实践为主体，不断深化教育科研，不断提高教师的教育教学水平。

10、继续抓好了“学生”的思想工作，本学期我们还积极组织学生进行了学习方法的交流，学习效果明显，学生们的学习意识和学习习惯也有了明显的改观。

五、加强教学研究，强化质量意识，推进素质教育。

我校的教学工作始终注重抓实抓好，在实施过程中，我们发现了不少的好的做法，如教学方法的创新，教师之间的交流互动等。但同时我们发现仍很多问题，如在新课程的改革过程中，仍然缺乏创新意识，在教学过程中，仍有很多问题等待解决。这些都有待我们在今后的工作中加以改进。

总之，这一学期我们在校领导的正确领导下，在全体教师的共同努力下，圆满地完成了各项任务。在工作中取得了一些成绩，也存在一些不尽人意的地方，在今后的工作中，我们将继续努力工作，认真学习先进理念和先进的教育科研成果，以适应学生的全面发展。

总结经验教训(范文)：2

我校在县教育局的正确领导下，认真贯彻全市教育工作会议及教育局教育工作会议精神，以“以德育为首，育人为本，育人先行”为指导思想，积极推进教育教学改革，努力提高教育质量，以提高教育管理水平、提高教学效益为工作重点，全面深化素质教育，全面推进素质教育。

为使我们的工作能够正确、高效地实施，学校领导班子成员深刻地认识到：教育教学质量是学校工作的生命线，高素质教师是优质教育的主力军。教师队伍是提高教育教学质量的关键。

一、加强领导，落实责任

为使我们的教育工作真正落到实处，我校成立了由校长任组长的领导组，明确教导主任为直接责任人的“校园领导小组”，并进一步完善了相关的规章制度。

二、加强学习，努力提高教师的思想素质和业务素质

教导处是教育教学的主要责任人，是各项管理的中间力量，要想充分履行好这个责任，首先必须加强业务学习，不断地更新教育理念，提高业务能力。教学质量是学校的生命线，而提高教师教育教学质量的关键是提高教师素质。

1.领导小组成员要加强对全校教师的思想教育和业务教学培训，认真贯彻“教师素质优先”的理念，把提高教师素质与提高教育教学质量有机的结合起来，以促进教师整体素质的提高为核心，以实施“师德为首”为主体，不断提高教育教学水平。

2.学校领导坚持每学期组织一次校级以上业务学习，通过集中研讨、专题讲座、经验交流等形式，不断提高教师的理论水平和业务素质。

3.学校领导班子定期开展教研活动，通过开展“教研活动”、“青年教师培养”、“课堂教学改革”及“优质课观摩”等活动，不断提高教师的专业水平和业务能力。教师们认真钻研教材，积极主动地学习有关的教育教学理论和实践经验。

为使学校的教育教学工作更好的为教学服务，教师们要在实践“三维目标”的过程中，不断提高自身的教学能力和管理水平，不断改进自己的教学方法和管理手段，为学校发展贡献力量。

三、加强师德教育，强化师表意识

师是人类灵魂的工程师，学生是涌动着无限活力的动力，学校要发展，教师要进步，师德最重要。一个学校只有首先赢得主动、赢得成功，每一位教师都应该热爱这个职业，才能无私地奉献自己的'.热血与才智。

我校坚持每学期都召开一次教师会议，通过学习，开诚布公地谈论教育教学中的困惑和难题。同时，学校也坚持每周一次的学习和业务学习。通过学习，广大教师提高自己的思想觉悟，提高了修养，为自己今后的教育教学与学习打下了良好的基础。

四、加强教研组建设，提高教师的业务素质

为了加强学校教师之间教学技艺的培养，开学初，学校制定了《校本培训计划》，让教师在培训中掌握现代教育手段，不断提高业务水平。在教师培训中学习、提高、再学习，并在工作中不断应用。

4.抓好理论学习，提高师德水平。学校把师德教育、师能建设摆在首位，采取集中与分散相结合的办法，组织教师学习理论和法律法规，学习《教育法》《教师职业道德规范》等相关法律法规，学习《教师法》、《义务教育法》及《学生伤害事故处理办法》等相关法律知识，使每名教师都能做到心中有师德，时时有师德，处处有师表。

5.组织教师学习《义务教育法》、《教师法》和《未成年人保护法》。

6.开展师德专题讲座。我校组织全校教职工，学习《中小学教师职业道德规范》《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等相关法律法规，使每名教师都能明确爱生敬业，热爱学校，尽职尽责，甘为人梯的职业道德要求。同时我们还学习了《中小学教师职业道德规范》等法律法规，学习“教书育人”的新理念，并对照检查自己在教育教学实践中的师德，从而使自己在师德上有更深入的提高与进步。

五、强抓德育管理

7.抓好学生的思想、德育工作。结合学校的工作要求，加强对学生

总结经验教训(范文)：3

今年我校的“三个一”主题教育活动的总结和计划中也提到了这方面的意见和建议，并在实践中有了较大的突破，现将本次活动总结如下，以便今后的活动开展得更好。

一、学校领导高度重视，组织有关人员认真学习活动方案，提高活动的实效性。为确保活动落到实处，我校成立了活动领导小组，校长为组长，副校长、年级组长为副组长，全体班主任为成员的领导小组，并明确责任分工。

二、精心组织，认真安排。我校的“三个一”主题教育活动，从组织实施、人员落实、内容安排等方面都做了精心的安排和部署，为我们的活动有效的组织起到了推波助澜的作用：

三、组织形式多样，广泛宣传。

1、利用周一升旗仪式，召开一次全校性的国旗下讲话。

2、利用升旗仪式时间组织一次主题为“讲文明，创新校园”的国旗下讲话。

3、利用国旗下讲话和班会对全校师生进行了有关“三个一”的专题宣传教育活动。

4、组织一次以“关注安全”为主题的班队活动。

5、利用校园广播进行安全知识宣传和教育。

6、组织一次以“尊重生命、珍爱生命”为主题的班队活动。

总结经验教训(范文)：4

我在这里对自己这几年的教育教学工作进行了一个反思。在这次的总结中，我认识到，作为一名教师，应该具备良好的师德，热爱、关爱全体学生，注意学生的个人品德，平等公正对待学生。我就从教师的师德、师风两个方面谈谈自己对本阶段师德方面的认识和思考。

一、热爱教师职业

教师是教育过程中的主导力量。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否，关系到到素质教育能否得以正确顺利地实施。通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。

二、热爱学生

爱是教师职业道德培养的核心，一个热爱教师职业的教师，同时也是做好教育工作的力量源泉和精神动力，一个教师对学生的爱，是通过教师的爱给学生的，它可以无微不至地关心学生们的学习、生活等方面，爱学生们的成长和进步。可以说，教师的爱，是对学生人格培养的最好教育。教师的爱能够为教育工作的顺利开展创造良好的条件，从而确保教育教学活动的顺利开展，也为教育教学质量的提高打下坚实的基础。

三、热爱学生

教师必须关爱学生，尊重、理解学生以学生为本，关心爱护学生，是素质教育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化对教师提出的新要求。每一位受教育者在教育过程中，都会有自己的人生观、价值观，会努力去激励、启迪学生，帮助学生树立正确的世界观，人生观，价值观。因此，教师的爱不同于父母对子女的爱，友生的爱，对学生来说，他们是最好的教师。

四、严谨治学

教师治学的严谨治学，不仅要求教师精益求精，精益求精，更重要的是教师能全面、准确地理解和掌握课程标准，灵活地运用教材传授知识，培养学生良好的学习和生活习惯，帮助他们改变旧的知识结构，帮助他们扩大知识面，开拓视野，增长他们的知识。

五、廉洁从教

我们必须时刻牢记自己肩负的社会和历史责任，不断提高自身的廉洁从教意识，保持与时俱进、开拓创新，以严谨的治学态度;精益求精的科学精神;勇攀高峰的奋斗精神，以坚定的信念;独到的见解;勇于探索的创新精神，以不怕困难，迎难而上的拼搏精神。

六、团结协作

在各种教育教学活动中，集体的力量更能体现出教师的团队精神，在教育教学过程中，教师之间要多沟通，及时反思，随时调整。在教学中，做到教学相长。

总的来说，我在这次的师德培训中学到了不少东西，学会了如何做人，怎样处理和承担责任。在以后的工作和生活中要加强这方面的锻炼，提高自己的综合能力与素质，争取早日成为一名优秀的中学教师。

总结经验教训(范文)：5

今天的学习是一个新的学期、新的起点，我们要进一步深入学习，以的指导教学实践工作，不断改进我们的工作方式和工作理念。为了使我们更好地了解和掌握先进的教育教学观和教学理念，了解我院的教学情况，了解全国教育工作会议的精神实质，更好地贯彻新课程标准。本次活动主要是围绕《新课程标准》进行的，主要学习了如下的活动：一、学习新观念，了解新课程改革的背景与新的课程标准

二、学习教学理念，提高新课改的实践能力。

三、了解新课程的基本理念

1、通过新课程的教育教学理念培训，使我们的新课程改革不在枯燥无味，而是充满了生机与活力。新课程倡导，教师在教学中创造性地开展工作，使学生在学到知识的同时，也能领悟到学习方法，培养和形成“自主学习、合作学习”的学习方式。通过学习教师的教学行为的改革是新课程改革的特点之一，新课程标准的提出更是新教材下的教学要求。

总之，这段时间的学习使我对我自己的工作有很多帮助，在新课程理念的指导下，我会在今后的教学中不断反思，不断进步。