小学校长工作总结800字(9篇)

关于校长工作总结，精选6篇小学范文，字数为800字。学校工作总结，是为了以后更好的开展工作，提高办学效益，以此提高学校管理水平。是我校校长工作总结。

校长工作总结(小学范文)：1

学校工作总结，是为了以后更好的开展工作，提高办学效益，以此提高学校管理水平。是我校校长工作总结。

一、领导重视。

校长是学校管理的第一责任人，是校长最大的决策者，是学校领导集体的核心，是学校教育教学工作的领导者。校长要高度重视校务工作，把校务工作列入重要议事日程，并成立以校长为组长，各副校长为副组长，教导、教师、家长、校委会成员为成员的校务管理工作领导小组。学校校务委员会由学校党政、行政、工会、教导室、政教处、少先队等职能部门分配，学校教师、学生代表等组成，校长要有一定的政策、决策能力。学校校长要具体抓好教育教学工作，并配备各职能部门做好学校德育工作。学校校长要对教师进行校本培训，提高校德育工作水平。

二、加强校风建设

一个好校长，首先是一名好校长，校长要有一个好的校园领导班子。为此，学校领导要加强自身修养，要求领导和教师做到的自己要先做到，校长要带头，以身作则，时刻做学生表率，要求教师做到的自己首先要做到。

1、校务工作

校务工作的一项重要任务是加强学校教育教学，提高教学质量，因此，学校必须加强校务管理。我校的校本培训工作始终放在首位。在教育教学工作，校长要加强管理，做到教师在校务工作开始前，都要对全校教师进行校本培训工作，并开展教师培训工作，做好教师培训的记录，并及时进行反馈，使教师在培训中受益，不但在理论上得到了进一步的认识，而且使全体教师树立了爱岗敬业、为人师表、爱生如子等教育思想，更在潜移默化中加强了师德修养，树立了良好的教师形象。

2、教育教学工作

学校教研活动是实施新课程的主途径，我们充分利用教研活动这个载体，通过活动促进教师间的相互了解，提高了教研活动的实效性。

3、加强对教师的校本培训。我们利用校长室、教导处对教师进行教育理论培训，并且每个月要举行一次教师的教研活动，并开展教师的教科研活动，使教师在学习理论的同时，更新观念，提高认识，转变不良的教学习惯。

4、加强对教师的教育教学常规培训。我校教导处、年级组对教师的教学常规、教育教学常规工作的检查和指导，并进行抽测和期终的质量检测。教导处组织对全体教师进行了教育教学常规培训，并组织了教师参加全国、省、市各类教师的培训和考评工作。学校教导处对教师进行了教育教学基本功的培训，并对教师的备课、上课、作业批改、辅导、学生等各方面进行考评。

5、学科竞赛活动。本学期学校组织了各级各类竞赛活动，在活动中，教师们以新课程的教育思想为指导，结合教学改革，以新理念为引领，以新方法，新课程设计为核心，以课堂教学为主渠道，以课堂教学研究为重点，深入探索新形势下小学英语课堂教学模式，取得了较明显的成绩，学校组织了教师的各级各类竞赛活动。如：市教研室组织的“我与新课程同成长”课堂教学比赛，市教科室组织的“青蓝工程”青年教师优质课评选等，通过这些活动，不但促进了青年教师的成长，而且使老师对新理念的运用、教学过程的设计、教学方法的设计和评价都有了深入的认识。

6、开展丰富多采的课外教研活动，促进青年教师的快速成长。本学期我们继续开展了英语教师的课外阅读比赛活动，每周一次的教研活动，每学期一次的教学基本功比赛等。这些活动不但使教师们在教育教学的实践过程中进一步提高了自己的理论水平，而且也使教师们在各自的教学中发现了不足，学习的过程中得到了不断的提升。本学期我校有多名教师的论文在市级获奖，有一篇论文在省级以上发表。

7、加强教学研究工作，促进教学行为的转变。

学校教研工作的基本目标是“优化课堂教学，培养学生合作意识和实际创新能力”，而课堂教学是提高学生素质、促进学生健康成长、促进学校发展的重要途径。

8、学校组织各教研组和教师定期开展相关教研活动

校长工作总结(小学范文)：2

本人于2022年9月任中小学校长以来，在学校各级领导的关怀、指导、支持、帮助下，全体学校领导班子成员团结、坚定不移地走中小学校长岗位建设的道路，在学校管理上有了新的突破，教育教学质量和办学效益有了新的提高，并取得一定的成绩，现将一学年来的思想情况汇报如下：

一、加强队伍建设，发挥、在学校管理、教育教学及其他各项工作中的先锋模范作用。

在学校的正确领导和上级党政有关部门的帮助指导下，本人能够积极参加学校组织的各项学习和活动，不断提高自己的觉悟和理论水平，并坚持以、思想、理论和“”重要思想为指导，用科学的理论来武装自己，坚持用、思想、理论和“”重要思想武装自己的头脑，认真学习党的精神。在工作中，能够团结一致，服从组织安排，尽职尽责，克服困难，按时完成学校交给的各项工作任务。

本人在学校的关心、指导下，在学校行政的直接关心和帮助下，在全校教师的大力协助下，认真学习，深入贯彻和落实党的精神。在实际工作中，本人能够认真学习理论、“”重要思想、科学文化知识，树立正确的人生观、价值观，积极参加活动，并积极参加各类学习和业务培训，不断提高自己的理论水平和实际工作能力，使自己能更加符合的标准。现将一学年来我校行政工作作如下总结：

1、加强学习，努力提高自身素质。作为学校行政，要具备良好的思想素质和业务能力，只有不断学习，才能更好地胜任自己的工作，这一学年，我积极参加上级行政组织的各项学习活动，认真学习上级文件，学习教育法律法规，学习学校有关会议精神、学校工作计划和学习计划，加强自身的师德修养，增强奉献意识，树立“为人师表”的良好形象。

2、、以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。

3、注重言行，树立良好的教师形象。坚持学习教育教学理论，提高自身的思想素质，学习教育教学法规，按教育教学规律，忠诚党的教育事业，遵纪守法，爱岗敬业。

二、教育教学方面：

4、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。

5、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

6、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。

7、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。

校长工作总结(小学范文)：3

我校在县教育局和学校领导下，紧紧围绕学校中心工作，认真贯彻党的教育方针，积极推进学校德育管理工作，加大班主任培训力度，以班级管理为主，以班主任队伍建设为辅，积极开展班主任工作，为提升学校德育工作的整体水平提供了良好的德育环境。现将本学年的校本德育工作总结如下：

一、加强师德师风建设，建立健全德育管理机制，把德育工作渗透到学校管理的各个领域。

1、加强师德师风建设。我校树立“为人师表、教书育人”的观念，要求教师自觉加强职业道德修养。本学年我校开展了“爱生如子、严谨治学、团结协作、尊重家长”为主题的师德师风活动，以教育行风评议为契机，加强教师职业道德建设。

2、加强班主任工作业务培训。我们通过多种形式的班主任培训活动，促进班主任队伍业务水平的提高。

二、加强班主任队伍建设，提高班主任工作的责任感

班主任自身素质的提高和管理能力的加强是管理好班级必不可少的因素，我校本学年继续采用了“走出去，请进来”的方法，派出了多名骨干教师外出学习，吸取先进的管理经验。本学年我校共派出了四名班主任到江苏省名班主任教师的课堂教学中参加了听课学习，并取得了较好的效果。

三、加强班主任工作的考核。

我们在学期初对全体班主任教师的工作考核进行了全面考核，并将考核结果列入班主任工作量化考评。本学年，我校还对班主任工作考核实行“月工作一小结，学期末总结”的工作制度，通过每月一次的教职工大会，对全体班主任进行工作总结；每学期末对全校班主任工作进行综合评价，考核结果与班主任年终评优挂钩。通过这一措施的实施，进一步促进了班主任工作的考核方式的多样化，提高了班主任工作的责任感和工作的主动性。

四、加强教师队伍建设。

一是开展了班主任经验交流会，通过交流，促进老师们相互学习，相互促进，共同提高；二是组织班主任观看了班主任的一日工作录，开阔了班主任们的视野，增长了班主任的见识。

五、加强教学与德育工作的交流

德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校十分注重加强和家庭的沟通，利用学校这个教育平台，定期召开家长会，积极做好合力教育工作，并且取得了较好的效果。

六、重视安全教育和健康常规管理。

安全工作是我校工作的重点之一，更是一条不可忽视的`主线，我校始终把安全工作摆在首位。本学期我们主要从以下几方面加强了安全教育：

3、利用班会、队会、板报等渠道，大力加强学生的安全知识宣传和教育；

4、每月进行一次校级安全检查，排查安全隐患，及时整改安全方面出现的问题；

5、加强对学生进行卫生、防疫、饮食、交通安全等方面的知识教育，并取得一定成效；

6、开展了以“文明用餐，安全用餐”为主题的中队活动，学生自己动手，自觉爱护自己身边的环境，自己能做的事自己做，不随地吐痰；

7、做好安全防疫的宣传工作和防火、防溺水、防中毒等安全教育工作。

七、进一步强化德育管理工作

为确保学校德育工作的有效落实，我们以“爱心”为纽带，以学生的全面发展为宗旨，以建立良好的班风、校风为目标，加强班主任队伍建设，不断提高班主任管理水平。学校坚持月月有主题，月月有总结，学生的评价与学校德育工作紧密结合，努力做到有形式，无内容；学校坚持每月一次班主任工作会议，通过主题班会与德育工作相互配合，共同促进；

八、注重德育与学科课程的整合，形成学科渗透德育教育的新局面

德育工作离不开社会、家庭的配合，为此我努力做到：家访、电话联系、家长会等一切与德育工作相关的事情，及时反馈、协调处理结果；通过讲座，使家长及时了解学校的教育教学工作的开展情况，并取得家长的密切配合；通过校讯通与路面告知家长；通过定期召开家长会，使家庭教育与学校教育有机结合。

总之，学校德育工作

校长工作总结(小学范文)：4

一年来，学校以提高教学质量为中心，以抓常规管理，提高教育教学质量为重点；以教科研为抓手，全面推进素质教育，培养学生创新精神、实践能力和实践能力；以新课程改革为中心，加强教学法研究和新课程实验等方面的工作。以提高教师专业化水平及学校办学水平为目标，认真贯彻党的教育方针，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和人为己任，全面实施素质教育，努力提高管理水平，以办满意的办学为宗旨，加强学校的德育工作，不断提高德育工作水平，取得了显著成效，现将一年来的工作总结如下：

一、加强学习，不断提高思想认识

我校在新时期加强了学习力度，以提高教师思想认识和素质为目标，加大教师的师德修养教育、法制教育宣传力度为重点，以提高教师的职业道德修养、教育法制观念为突破，加强学习了“中华民族优秀教师群像”，“新课程背景下新课程”和“教师素养的现状”等，进一步加强了学习力度，使全体师生进一步认识到了做为一名教师，必须具备高尚的师德，对学生要有爱心，要献于一切事业的献身精神，做一名无愧于时代的好老师，为学生无愧于时代的称谓、无愧于社会的称号。

二、加强学校管理，提高教育教学质量

1、加强德育工作的领导，形成了领导负责，教师共同研究，齐抓共管的局面。

2、大力抓好班主任工作，形成合力。

为使德育工作落到实处，我校德育工作形成了齐抓共管的局面，从学校工作计划、德育工作实施、班主任工作考核、德育活动以及少先队等各方面制定出切实可行的计划。做到有计划、有措施、有反馈、有总结。学校每学期制订德育工作计划，并开展一系列的评选活动。每学期开好主题班会，进行思想道德教育；各种学习园地，并开展丰富的校园文化及“红领巾电视台”宣传工程。充分利用校广播、黑板报等工具，加大教育力度，调动师生积极性，培养学生热爱祖国、热爱、热爱家乡的情感。

三、加强教师队伍建设

3、树立教育新风，以学习促管理。

学校继续实行新教师师徒制度。通过师徒结对、拜师学艺活动等形式，通过学习传统教育理论，加强教师队伍建设，促进教师成长，提出了教师个性化发展建议。在教师中形成了一种求真务实的学风，学生、教师之间互学互助的良好氛围。我校师德建设工作取得了长效，师德形成有序，学风浓厚，教风、学风逐步形成，师德建设工作逐步走上良性轨道，学校呈现出人人爱师德，事事为师德，时时为师德，处处为师德。

4、树立正确的教育观，热爱学生，以学生为主体。

教师是学生终身发展的主体，教师要在教育教学过程中树立正确的世界观、人生观、价值观，形成正确的权力观、地位观、利益观，树立正确的义务观、权利观，坚持育人为上，教书为主的原则。

四、坚持以人为本，充分发挥师德教育的潜移默化的作用

5、重视和开展爱国主义、集体主义教育和教育

通过教育，使学生树立为振兴中华而努力学习、刻苦钻研的理想。

6、加强爱国主义、集体主义教育和教育，使学生了解先烈为祖国为抛头颅，洒热血和无私奉献的精神。

7、开展以“争光杯”、“红领巾”、“爱牙日”、等宣传教育活动，使学生了解先烈为祖国为奉献的崇高精神。

8、开展法制教育宣传月、“六·一”期间的安全教育工作，使学生树立法律意识和安全意识，增进安全知识，提高安全防范能力。

9、开展法律实践活动，通过活动使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。

10、认真落实家庭教育工作，加强家校联系，通过家长会、家访等形式，加强家校交流与沟通。

五、坚持开展常规工作，创建和谐校园

11、开展了多种形式的教育活动。

12）、利用升旗仪式、班会课、宣

校长工作总结(小学范文)：5

一年来，我校坚持以“教育为首、德育为首、育人为本”的办学指导思想，以培养学生“健全人格，培养良好习惯，促进身心健康”为宗旨，以“规范教育，强化行为”为教育主线，积极探索学校德育工作的新途径，使德育工作有了突破性进展。为了提高德育工作的针对性和实效性，我校制定并实施了一系列的措施。一是加强了德育领导，拓宽了德育活动渠道，创设了活动形式，努力建立起以强化德育队伍为核心的德育工作领导体制。二是重视了家庭教育，加强了德育宣传力度。学校把家长作为学校德育工作的基石，努力挖掘家长学校在德育工作中的教育资源，使家庭教育与学校教育相互促进，共同提高。三是重视了活动的效果，形成了德育工作的整体性格局。德育活动的开展，收到了实效，得到了领导和社会各界的广泛认可和好评。四是重视了阵地建设，不断优化了校园环境。德育活动的开展，得到了领导和社会各界的充分肯定，德育教学成绩显著。

德育工作应该是一个连续性、稳定性、持续性的过程。因此我校在抓常规工作中，注重了各种教育的结合，发挥了各种教育的促进作用，取得了一定的成效。

一是抓了“三位一体”的教育。即：以活动为主线；以课内与课外相结合；以活动促进养成教育。为了进一步抓好学生的养成教育、及《小学生日常行为规范》的教育。一年来，我校从学生的仪容仪表、课间操的规范养成到卫生的常规，从课堂纪律的要求到课间纪律的常规、每一节班队课的“两操一活”和“文明班评比”；从班级卫生、纪律、两操、眼保健操的监督，我们都做了细致全面的布署。

二是抓了学生的“养成教育”。“小学生养成教育”是我校德育工作中的一个重要环节。我校在抓学生日常行为常规的养成教育工作的同时，还注重了养成教育的过程和方法。一年来，我校在开学初，就对全体学生进行了一次集中的“文明班评比”活动，通过学生的评比，加强了班级的凝聚力，增强了学生的集体荣誉感。

三是抓了学生的“养成教育”。我校本着让每一个孩子养成“讲卫生，爱卫生，爱劳动，爱学习，爱集体，爱学习，爱学习，爱劳动，爱护公共财物”的基本道德理念，以养成教育和良好的习惯，培养学生具有良好的道德品质和行为习惯。我们在抓学生的文明礼貌教育方面，采取了“三结合”的原则。一是学习要求，二是课内与课外相结合原则。每月一次学习活动要求，每周一次大课间活动，每月一次集体教育活动。我们把“养成教育”作为学校德育工作的主线，通过学习，提高学生的思想认识，增长学生的养成教育知识和思想观念、形成正确的学习态度、养成良好的行为习惯。我们还利用每天的升降旗仪式和各种主题教育活动，进行养成教育和养成教育的渗透。我校的养成教育在全面实施素质教育，我校的校园文明建设和学生的日常行为规范都得到了有效的加强，为了让学生养成良好的行为和学习习惯，我校在每学期初都对学生进行文明礼貌、仪表仪容、仪容仪表、学习习惯、课间纪律、仪容仪表的检查评比，并以红歌和黑板报，进行量化评分，通过检查评比来促进学生的行为规范。

在德育工作中，我校注重了养成教育与日常生活中的细节，重视了学生的“日常行为规范教育”，以校内、校外为教育主阵地，加强了学生日常行为规范教育。一年来，我校在狠抓常规工作的同时，不断加大了对学校德育工作力度，开展了形式多样的德育工作。1、加强校园环境的建设。

我校是一个学校的窗口，我们一年来重视了校园文化的建设，在每学期我们都要求全校教职工进行校园环境布置和校园环境的创建工作，并且将校园内的布置都作为学校精神文明建设的一部分，同时每学期还进行一次全校性的教师文明办公、环保宣传活动，在这样的布置下我校的校园环境得到了更好的优化。2、加强了学生的日常行为规范教育。通过开学初的卫生评比检查来促进学生形成良好的行为