一帮一活动总结2000字(7篇)

关于一帮一活动总结，精选6篇范文，字数为2000字。我校开展了一次“一帮一”扶贫帮困活动，我们班级同学在这项活动中表现很好，在这次活动中，我们班级的同学都表现的很棒，同时也发现了一些我们班级的不足，这对我们以后的工作是有很大的帮助的。通过这次活动我们班级的同学都得到了很多的锻炼，在这次活动中也有一些收获。现在就这次的活动总结如下。

一帮一活动总结(范文)：1

我校开展了一次“一帮一”扶贫帮困活动，我们班级同学在这项活动中表现很好，在这次活动中，我们班级的同学都表现的很棒，同时也发现了一些我们班级的不足，这对我们以后的工作是有很大的帮助的。通过这次活动我们班级的同学都得到了很多的锻炼，在这次活动中也有一些收获。现在就这次的活动总结如下：

一、活动的成功与意义

二、活动中的一些不足

活动中的一些不足，在活动中也是出现一些不足，我想这也是我们以后的工作应该要注意改进的。在以后的活动中我们班级会努力去提高我们班级的同学的团结与集体荣誉感。

总而言之，这次的活动，让我们班级更加团结，更加的团结，在这次的活动中也是有了非常好的一个效果。

一帮一活动总结(范文)：2

一学年来，我校以“学困生转变工作方法”为抓手，以“三个一”帮扶、“四项行动”为载体，进一步深化“一帮一”工作和“两帮一”工程。现将“一帮一”帮扶工作总结如下：

一、领导重视，组织落实，措施得力，工作得力。

我校领导高度重视帮扶工作，把“一帮一”工作作为一项日常工作，摆上重要议事日程，作为学校重要工作来抓，并成立了“一帮一”工程领导小组，制定实施方案，确保“一帮一”工程各项工作顺利开展。

二、加强培训，提高素质，增强领导班子的凝聚力和战斗力。

“一帮一”工作开展得怎样，关键在领导。为了使“一帮一”工作真正落到实处，我校领导十分重视和加强对帮扶工作的领导。一是建立一把手挂帅，主管校长具体抓的帮扶工程管理机制。二是建立一支由校长、主管部门负责，各部门配合的帮扶队伍，并制定了帮扶方案，层层把关，责任到人。三是坚持开展“一帮一、一对红”帮扶活动，帮助困难学生解决学习和生活中的实际困难。四是学校主管教学的副校长具体抓，做到“五个落实”，即每个教研组长每人包一个教室，每个班级，每个任课教师落实帮扶对象的工作，做到“四个结合”即教研工作与帮扶工作结合；组员与帮扶教师结对子结对、帮扶教师与帮扶教师结对子、帮扶教师与帮扶教师结对子。

三、精心安排，有效落实帮扶任务。

为了使帮扶工作做到“有的放矢”，我们在教育局、教师中做出了很多努力。首先，我们对全体教师进行一次普遍的思想教育和职业道德教育，使每一位教师树立起正确的人生观和价值观，端正人育人，热爱教育事业，关心学生健康成长，热爱自己的教育对象——学生。其次，我们认真组织开展了一次“一帮一”活动，帮助困难学生，使他们感受到学校、家庭、社会的温暖，增进他们的感情。再次，我们认真制定了帮扶方案，落实了帮扶措施。

四、精心组织，落实帮扶工作。

我校为加强对“一帮一”工作的领导，成立了“一帮一”工作领导小组，由校长亲自挂帅，并做了大量的工作。学校领导对“一帮一”工作的落实、实施、帮扶教师的工作态度，“四项行动”有了明确的目标要求和保证。

五、采取各种措施，确保帮扶工作顺利进行。

一）加强宣传，营造氛围，让全体教师了解“一帮一”工作的意义，明确帮扶工作的具体目标，使其认识到“帮扶”不仅仅是帮助困难教师，更重要的是帮助学生，使他们体会到老师的关爱，从而达到“心中有学生，眼中有学生”的目的。

二）建立帮扶档案，及时掌握每位帮扶教师在教育教学过程中的具体情况，并记录下来，作为考核教师和学生的依据。

三）加强对帮扶教师的考核，采取了多种形式，采取师徒结对等方式，促进帮扶教师在工作中能尽职尽责，发现问题，及时纠正。

四）在帮扶教师中，实行“一帮一”工程，即：一帮一结对一结对一、优生帮扶一等教师结对子，以此带动其他教师共同进步。

五）建立帮扶档案：及时了解帮扶教师的教学情况，并记录下来，作为考核教师和学生的依据。

总之，帮扶工作虽然取得了一定的成绩，取得了一点点成绩，但离学校的要求还有一定的距离。今后，我们将继续努力，争取更好的成绩。

一帮一活动总结(范文)：3

1、领导重视，组织有力

为确保活动落到实处，学校领导高度重视。学校成立了以校长为组长，教导主任为副组长，以班主任为组员的“一帮一、一对红”活动工作领导小组，具体负责活动的组织与实施，把此项工作纳入年度目标责任制和教学工作目标考核内容，做到分工明确，责任到人。

二、宣传发动，热情有力

为使此项活动扎实有效开展，我们学校在9月15日召开了全体班主任会议，进行具体安排，制订了《关于在班主任周报上公布“帮学工作计划”和“班主任工作手册”的通知》，要求班主任要利用班会课，进行“帮学工作计划”的宣传和教育。

三、活动开展有声有色

9月15日下午，各班班主任在班会课上对本班学生的帮扶对象做了深入的了解，学生们都积极地向帮扶对象进行了宣传。

四、取得效果

9月19日，我们通过班级黑板报进行学习交流，学生们的帮扶成果得到了领导的充分肯定。

一帮一活动总结(范文)：4

一年来，学风学风学风建设，在各级领导的关怀下，在广大同学的支持与帮助下，我校学生会紧紧围绕学校的学生工作，以“以提高学生的综合素质为目标”，以“以服务师生、服务学生”为主导思想，以构建和谐学校、和谐校园为主线，加强学生思想品德建设，不断提高学生、师生的思想工作能力和思想素质，努力提高学生的综合素质，不断增强学生的工作能力，为学生的各方面工作提供了优质高效的服务，圆满地完成了各项工作。现将我校一年来学风学风建设工作总结如下。

1.加强对学生、师生的教育，培养良好的学习、生活习惯，以及严格的学习纪律，做好各项学生工作，提高学生的成才意识和创业意识。通过开展“文明寝室、文明寝室”评比等活动的开展，培养学生的创新意识、创业能力和实践能力。

2.加强对学生的法纪教育，严格执行学校规定的《学生管理制度》、《学生请销假制度》等各项规章制度，加大对学生的安全教育，防止意外事故的发生。

3.加强对学生的学法指导，做好学生的思想工作及学习辅导工作，提高学生的成才意识，提高学生的综合素质。

4、加强对学生、师生员工的业务培训，提高和学生的综合素质，增强其对学校和学生的忠诚度，提高学生管理和服务的能力。

5、加强对学生、师生员工的业务培训，提高其综合水平，提高其执行能力。

我校学生、师生员工思想素质，学生队伍思想素质，学生工作能力，学生工作能力，学生思想教育管理能力，学生队伍思想教育管理能力都是与学校工作紧密联系的。本学期，我校在学风建设方面主要做了以下工作：

6.进一步加大学风建设宣传教育的力度，使学生、师生员工的思想意识不断提高。利用校园网络，学生工作网站等形式，积极宣传党、对学生思想工作的高度重视，加强对学生思想工作的宣传教育；利用学生工作博客，学生工作简报，学生工作简报，学生活动，学生评优评先，学生评优评先等各种方式，加大对学生工作的宣传力度，增强对学生工作的宣传、传达与宣传，使学生工作更加的人性化、系统化。加大对学生工作的宣传力度，扩大学生工作的社会影响力。

7.加大考勤工作的管理力度。本学期对学生实行了严格的请销假制度，做好考勤的登记，每月对学生工作做好考勤，并做好详细记录，确保考勤工作的准确性。加大学生晚自习、上晚自习管理的管理，加强晚自习制度，对学生晚自习情况进行记录，并在晚自修值班室值班，对学生做好思想教育，对学生做到及时处理，对迟到者进行批评。

8.加大考勤工作的检查力度，及时公布各班的考勤结果，以此来调节各班学生的学习积极性，加强晚自习管理，确保各班晚自修工作的正常进行。

9.加大考勤工作的监管力度，对迟到的同学进行记录，并及时进行批评，并对迟到的同学处理。

我校学生会在各级领导的关怀下，取得了一些成绩，但也存在一定的不足，主要是：一个学生的素质还不高，工作还欠主动，工作态度不够端正。这也是我们今后的工作必须努力的方向！

一帮一活动总结(范文)：5

组建和发动机制

我校根据上级教育部门和学校的安排，结合我镇实际，制定了我校的一系列活动计划。

二、

活动形式

1、“结对子”与“结对子”相结合

“结对子”是指帮助贫困儿童解决生活中的实际困难，帮助其健康成长。“结对子”是指帮助他们树立自立、自强、自立意识，让他们感受到党和国家对他们的关怀与爱护。

2、“结对子”是指在帮助特殊儿童成长过程中帮助其认识和感受到党和国家对他们的关怀，培养其感恩、热爱祖国、热爱的优良品质。

3、“结对子”是指帮助特殊儿童学习科学文化知识，增强其科学技能，培养其良好的思维品质。

通过“结对子”活动，帮助特殊儿童学会自我发展，形成良好的行为习惯，使他们成为具有较强的自我教育能力、自制力和合作精神的现代化人才。

4、“结对子”是指帮助特殊儿童树立正确的世界观、人生观和价值观，培养其高尚的道德情操，提高学生的思想觉悟，培养其爱祖国、爱、爱劳动，崇尚科学、尊重科学和尊重知识，具备热爱祖国、热爱、热爱家乡、热爱祖国的情感。

三、

活动内容

一)结对帮扶

在学校组织的帮扶活动中，我们通过走访慰问，了解学生在家的学习情况，生活困难的学生等多方面情况，对特殊儿童进行帮扶。

5.走访慰问。我们走访了全镇55名特困生。走访了2名特困生，其中有2名家庭困难。

6.走访慰问。我们走访慰问了全镇36名特困生。走访慰问学生61名。走访慰问学生35名。走访慰问学生36名。走访慰问学生4名。走访慰问学生5名。走访慰问学生3名。走访慰问学生56名。走访慰问学生46名。走访慰问学生51名。走访慰问学生3名。走访慰问学生6名。走访慰问学生53名。走访慰问学生3名。

7.走访慰问学生。在走访慰问学生的过程中，我们走访慰问学生27名。走访慰问学生24名。走访慰问学生12名。走访慰问学生17名。走访慰问学生7名。走访慰问学生4名。走访慰问学生74名。走访慰问学生2名。走访慰问学生15名。走访慰问学生71名。走访慰问学生5名。走访慰问学生15名。走访慰问学生51名。走访慰问学生61名。走访慰问学生11名。走访慰问学生学生7名。走访慰问学生71名。走访慰问学生24名。

二)开展“结对帮扶”活动

8、走访慰问贫困生。结对帮扶贫困生活动是一项长期艰巨的工作，我校领导十分重视，在开展此项工作的过程中，做得十分积极。首先，我校领导高度重视，成立了以校长黄小明任组长、副校长、教导处主任杨晓东为副组长、各班班主任为成员的活动领导小组，制定了活动实施方案，并成立了相应的考核领导小组，明确了相关职责、分工和职责范围，确保此项工作的开展。其次，我们在学校制定了切实可行的活动方案，并根据方案的要求，认真落实各项活动。如开展“感恩教师节”活动，组织开展了“师德师风演讲赛”活动。

9、走访慰问贫困生。为了帮助特困生克服学习上、生活上的困难，我校开展了“献爱心”活动，每天放学后都及时走访慰问贫困生，特殊情况重点关心的家庭生活和学习，做到经常到教室看望他们。

10.走访慰问贫困生。每年我校学校都要召开全体教职工参与的扶贫济困大会和贫困生座谈会，听取他们的意见和建议，做到“一事一议”解决，使他们感受到学校大家庭的温暖和关心。

11.走访慰问老教师。我们组织教职工和老教师对贫困教师进行了慰问，走访慰问老教师12位。走访慰问老教师和13名特困教师。走访慰问老教师10位和16名特困教师。走访慰问老教师和12名特困教师。

三、

活动效果

通过此次活动，我们深深地体会到：一、

加强了学校、教师和学生之间的交流和沟通，是搞好一切教育教学工作的基础和保证。通过此项活动，大家明白了学校的重要性和发展方向，感受到了学校