教师帮教工作总结800字(10篇)

关于教师帮教工作总结，精选6篇范文，字数为800字。一学期来，我从班主任老师，任课老师和班主任的双重身份中，不断摸索适合自己班级的班级管理方法，收获颇多。

教师帮教工作总结(范文)：1

一学期来，我从班主任老师，任课老师和班主任的双重身份中，不断摸索适合自己班级的班级管理方法，收获颇多。

1、班主任工作是一门科学。这门科学是我从未接触过的，对此也曾有过不解，但通过一学期的摸索，对科学课的教学有了初步的经验。

2、教师要有爱心。爱是教育的基础，没有爱心，便谈不上教育。教师要付出真爱，爱心要以尊重和依赖为前提，而亲人般的爱是教育的灵魂。只有热爱、尊重、理解学生，才能建立一种平等、和谐的师生关系，才能引导学生积极、主动地学习，才能使教学过程走向生动活泼，富有情趣，教育才会有实效。

3、教师要学会与家长联系。学生在家庭中往往受保护较多，缺乏父母的爱，所以家长的教育很重要。俗话说，“情感是教育的桥梁”。老师主动与家长联系，使学生感到“家庭”的温暖，从而体会到浓浓的爱意。

二、班主任工作的经验和体会

在这学期的班主任工作中，我的体会是作为一名班主任老师，除了要维护好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应该关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在班级情况稳定，学习气氛浓厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。

三、工作中的不足：

4、经过一学期的实践和摸索，班级管理已步入正轨，班级的组织和纪律正在有条不紊的进行中；

5、抓好学生的思想教育，使他们的思想稳定，使他们的学习更加的认真。

6、经常与学生进行谈心，了解他们的思想动态。

7、经常找学生谈话，聊天，及时关心他们的学习及生活，以便使得班级管理更加的有序。

8、经常检查学生的作业，布置作业，给学生做好课后辅导工作。

9、指导学生学习方法。

四、班级管理工作存在的不足：

10、由于是新接手的实验班，对于学生的思想工作显得不够全面和深入，有时难免出现一些问题。

11、我在处理问题的时候，还不够耐心，特别是在对待学生出现的问题上，有时过于情绪化。

12、在处理学生的时候，缺乏足够的耐心。

13、在与家长交流方面，没能做到经常化，使学生能够理解。

教师帮教工作总结(范文)：2

作为一名教师，首先要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。工作中，我能够做到努力钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平。其次，在业务上，我刻苦钻研，大胆探索适合于学生的教育教学方法。在课堂上，我时刻注意调动学生的学习积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用。把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在学习实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向年轻老师学习信息技术，丰富教学手段，抓住学校安排校内听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。

本学期，在学校领导的支持下，我听了几节课，在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，如果是习题课，则事前认真做完题目，把做题的思路简单记下，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。到了听课时，则充分发挥老师的..表率作用，以身作则，这样才能让学生听得懂、学得好。学校电教室因为有他们，有时把一些课件做了简单记录，遇到问题就及时向他们学习。

二、德育工作

我们班是一个特殊的班集体，我注重培养孩子的行为习惯和自理能力，为孩子的成长创造一个良好的成长环境。在班级管理中，我注重孩子各方面能力的培养和发展。在这学期中，我与孩子们相处得很愉快，班级气氛融洽，我也善于发现每个孩子身上的优点。平等对待每个孩子，注意和他们多方面的交流，从学习上关心他们，生活上体贴他们，把他们的闪光点放大，鼓励他们。孩子们得到老师的肯定会积极帮助别人。

三、家校沟通

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用班级网站、或是平时放学时与多位家长进行交流。

教师帮教工作总结(范文)：3

本学期，我担任二年级（1）班的语文教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。

一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，

条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。

三、与同事交流，虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

四、完善批改作业：布置作业做到精读精练。

有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

六、积极推进素质教育。

新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成绩突出，受到学校领导的肯定，我会继续努力丰富自己，提高自己，为祖国的教育事业努力奋斗。

教师帮教工作总结(范文)：4

时间总是匆匆,让我来不及捕捉生活中的每一个精彩瞬间,停下来记录一段难忘的时光……但是我仍然从中摘取了许多宝贵的东西,为自己今后的教育教学工作打下了良好的基础.对于学困生,我给以适当的指导,并帮助他们提高.所以,本学期,我在班级语文成绩等方面都有较大的进步。

教育教学是我从事教育教学工作的心得体会。学习新课程标准,认真学习他人的先进经验,不断反思自己的教学,力求吃透教材,寻找重点难点.

一、

重视备课

认真备好课,

认真研究教材。

每上一节课,

我都做好充分的准备,

认真备课的基础上,运用多种教学方法,从学生的实际出发,

注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力,

并注意培养学生的学习兴趣.

二、

认真上好课

.

课前备课.

认真钻研教材,

对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,

掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好.

了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施.

考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材

1、如何安排每节课的活动。

三、

课堂上的情况

组织好课堂教学,关注全体学生,

注意信息反馈,

调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习兴趣,课堂上讲练结合.

四、做好课后辅导工作

注意分层教学。

在课后，对学困生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。

总之,

在工作上，在本学年的各项工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法,

并能做到为人师表,语言健康得体,举止文明礼貌,以身作则,注重身教.在今后的教育教学工作中,我仍将一如既往的严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天奉献自己的力量

教师帮教工作总结(范文)：5

以为指导，认清素质教育的深层次、内涵发展趋向；以提高教师专业能力为根本目的；加强教师教育理论、业务学习；加大新技术、新思想的培训，提高教师教学技能；加强课堂教学能力的培养，提高课堂教学能力，努力做到教师在课堂教学中教和学生的学相结合，促进学生全面素质的整体提高。

二、具体工作

一）、加强理论学习，努力提高自身素质和业务水平

二）、加强教学常规管理，确保教学工作顺利进行

1、认真学习教学大纲、教材，深入研读课标和教材，认真备课、制定计划，备课、上课、反思、评课、反思等环节，在教学中认真落实，做到有的放矢，并结合学校的工作计划，认真落实，不走过场，不搞形式，做好各项工作。

2、做好教研活动计划，落实教研常规

①、认真钻研教材，认真备课、制定计划。

②、加强教法研究，探索教学新思路。本学期我们要以培养学生创新学习为主线，重点培养学生的探究能力和学习兴趣、学习能力。

③、加强学生的学习能力、学习习惯的培养。

④、认真学习新课程标准，以新教材、新思想为指导，认真备课、上课、反思，做好教学工作，努力提高教学质量。

三、教学目的

3、通过学科教研组、班主任、语文科组活动，加强教研组的团结和谐，增进教师之间的相互了解。

4、通过教学反思，不断总结教师教学方法、教学艺术，提高课堂的教学艺术。

5、通过教学反思，不断反思自己的教学行为，不断总结经验，提高教学水平。

6、通过课堂教学反思，不断总结教师课堂上的优点和不足，不断改善自己的教学行为。

7、通过学科教研组活动，让老师从中吸取营养，提高自身的综合素质。

8、继续做好课改工作，以课改为契机，深入研究新课程教学内容、方法和策略，努力提高自己的教学水平与能力。

四、工作重点

9、进一步加强教师队伍的建设。通过教育教学能力的培养，提高教师的整体素质，加强教科研意识，促使教师的专业化进程，促进教师的专业发展。

10、加强学科组的建立工作，提高整体教学水平和教学质量。

11、加强对课改实验的管理，使其在实践中发挥更好的作用。

五、改进措施

12、继续加强理论学习，提高教师的思想素质，认真学习课改理论，并积极参加教科研，积极撰写教学论文。

13、教师的课堂教学水平与自身的教学能力有较大幅度的提高，教学效果明显。

14、教师要不断总结经验，提高自身素质。

本学期，教务处以教研组为核心，以教师为主体，加强了对教学工作的研究。

15、积极组织教师外出活动，加大教科研力度。本学期教师外出参加各级各类教育科研活动的次数比例达到了学校的%，教师的教科研意识得到了很大的增强。

16、认真做好常规工作的检查，做到每日检查、每周检查、每月检查，使教学工作的管理得到了规范化。

17、加强了对教师的教育理论学习和业务学习，认真做好了教师的教师培训工作。

18、做好了本学期各年级的教学质量分析，对教学中存在的问题及时地进行反思；积极撰写课改论文，提高了教科研的水平。

总之，本学期教务处认真做好教学常规工作，使教学工作顺利进行，但是，我们也发现了不少问题，在今后的工作中我们还要加强学习，不断改进和完善工作方法，提高管理水平，使教育工作更上一层楼，在教育教学工作中发挥更大的作用。