舞蹈教育教学总结1500字(12篇)-安妮说

关于舞蹈教育教学总结，精选6篇范文，字数为1500字。本学期以学校工作计划为工作目标，全面贯彻学科课程改革思想，积极开展校内艺术课程改革。全面实施课程改革，促进课程实施的全面性、实效性，全面提高学生艺术素养，全面提高学生的艺术素养。本学期开学前我校就制定了学期工作计划，根据计划我们做到了有目标、有措施、有措施，学期开工以来，学校的艺术教育教学工作有序有效地进行，学生的艺术素养和创新能力普遍得到了提升。

舞蹈教育教学总结(范文)：1

本学期以学校工作计划为工作目标，全面贯彻学科课程改革思想，积极开展校内艺术课程改革。全面实施课程改革，促进课程实施的全面性、实效性，全面提高学生艺术素养，全面提高学生的艺术素养。舞蹈教育教学总结1500字(12篇)

本学期开学前我校就制定了学期工作计划，根据计划我们做到了有目标、有措施、有措施，学期开工以来，学校的艺术教育教学工作有序有效地进行，学生的艺术素养和创新能力普遍得到了提升。

一、加强领导

领导高度重视艺术教育工作，学校领导十分重视艺术教学工作，把它纳入学校工作日程。为加强管理，我校成立以校长为组长，教导主任为副组长，其它各科室领导为组员的艺术教育领导小组。学校领导定期召开艺术教育工作专题会，研究艺术教育工作，定期对艺术教师教学工作进行检查与评估。

二、重视艺术教育的常态化

为了使艺术教育活动真正做到“为了每一个学生的全面发展。”，我们重视把艺术教育工作作为艺术教育教学的重要组成部分，不仅抓好了课程的落实，更重要地是把艺术教育作为艺术教育教学工作的重要组成部分。学校领导经常深入到艺术教师中去，随时了解学生的教育动向并听取他们的合理化建议，对艺术教育工作提出更高的要求。艺术教学工作是艺术教育教学的重要组成部分，它直接与教育教学工作息息相关。艺术教师要在教学工作中做到“教书先育人，育人先育心，育人先育脑，育人先育器”。学校要求每个音、体、美学科教师都要加强艺术教育的管理与指导，加大艺术教育投入，使艺术教育走上科学化、制度化、规范化的轨道。在艺术教育教学中我们做到“四个结合”，既重视艺术知识的传授，更重视学生良好行为习惯的培养，使学生的思想品德和艺术修养得到全面提高。本学期学校艺术教育工作取得了一定的成效。

三、创造性地开展各类活动，培养学生艺术素养。

1.艺术课程的设计

我校本学期在艺术课程改革中加大艺术教育的科研力度，在各年级的基础上，开设了音乐、美术、科学等兴趣小组。每个班设一个音乐兴趣小组，由学生在班里自由选取音乐、美术、体育等课程，并按计划有序地开展课外兴趣活动。每个音乐组由班主任和科任老师组织，每学期末组织一次兴趣课程活动。通过一个学期的活动，使学生的兴趣得到增加，知识得到扩充，能力得到提高。本学期学生的艺术素养得到进一步得提高，各项活动的组织有序，学生在艺术活动中，不仅使学生得到艺术教育锻炼，而且使学生的各方面能力得到较好的发展。

2.艺术活动

3.学科竞赛活动

本学期我校组织艺术教研组，以学科特点和教材特点为依托，以学科为单位，进行学科竞赛，学科竞赛有教材、有课程、有教师、有训练内容等。通过竞赛不仅使艺术课程在学生中得以开发，而且培养了学生的艺术素养。在教学中我们采取了“一课两操三活动”，通过各种形式对学生进行教育，使学生的艺术素养得以提高。

四、重视艺术课程的特色建设。

1．加强艺术课程建设

我校艺术教师在学科课程建设上，重视艺术课程课程建设，加强课程建设，不断丰富、提高艺术课程的实施水平。本学期我校艺术课程开发的主要目标是培养学生的审美趣味，陶冶学生情操，使学生的审美能力得到发展。本学期在学生艺术学习方面，我校开设了“书法、美术、声乐、舞蹈、美术欣赏”五个学科，在学科教学中，进一步加强艺术课程建设，使学生的艺术素养得到提高。

本学期我校开设了一个“书法”兴趣小组（美术），通过书法兴趣小组的学习，使学生能掌握基础知识，养成良好的书写习惯，培养艺术

舞蹈教育教学总结(范文)：2

本学期的舞蹈教学以音乐教育为主线，以培养学生良好的舞蹈技能为宗旨。通过开展形式多样的活动来培养学生对舞蹈的兴趣，调动他们对舞蹈的积极性，提高他们对舞蹈的学习热情，发展他们的艺术感受能力。本学期，我主要在以下工作中做好舞蹈训练工作。

1、培养学生的兴趣，激发学生的表现欲。

2、培养学生的欣赏能力，提高学生的审美能力。

3、培养学生正确的审美观念和良好的生活习惯，培养学生的爱国主义情感，丰富艺术底蕴。

4、培养学生的欣赏能力，陶冶学生的情操，陶冶学生的思想情操。

5、培养学生的创造力，提升学生的艺术素养。

6、通过音乐教育活动，培养学生爱祖国、爱社会的情操，培养热爱祖国的情感，增进爱集体的荣誉感、学习和发现祖国、爱科学的情感。

7、通过音乐教育活动，培养学生爱护音乐的情操，养成良好的音乐素质，陶冶情操，启迪智慧。

8、通过学习，使学生的音乐素质得到了提高，为音乐的艺术底蕴增添了一份新的色彩。

9、通过音乐教育活动，培养学生健全的人格，提高了艺术素养。

10、学生的音乐素养有待提高。

11、学生的基本音乐技能有待提高（音乐兴趣不是特长，但音乐素质的提高是必须的）。

12、个别班组织能力仍需加强锻炼。

总之，一学期以来我认真努力地做好自己的工作，但在工作中也难免存在不足，不足的地方我会在今后的工作中加以改进。我相信通过我不断的努力和学习，我会成为一名优秀的音乐教师。

舞蹈教育教学总结(范文)：3

舞蹈艺术课堂，以“舞蹈艺术课程的目标、内容、特色、风格等”为课程体系的特色。舞蹈艺术课堂，是一个学习音乐、享受美育、陶冶情操、提高审美素质的过程，是师生情感交融、心灵沟通、思维交汇的过程。

为了使音乐课堂活跃起来，培养孩子们的舞蹈素养，使孩子们能够更好地表现自己，展示自己，体验舞蹈艺术的魅力，我们首先在教学设计上要从学生的实际出发，创设，和谐的氛围，给学生留足舞蹈上进的空间，让学生感到学习的乐趣。其次，为学生提供展示自己的舞台，让孩子们尽情发挥，个性得到充分的展现与发展，培养他们的创新能力和实践能力，使他们在原有的基础上得到较大的进步。

在音乐课堂教学中，我们应当重视以下几个方面的教学：

二是在教学过程的过程中。应当注意以下几个方面：第一，教师要有良好的语言表达能力，要求学生有良好的音乐语调基础，准确的发音，优美的舞蹈音乐语言，丰富的情感体验，扎实的基本功。第二，教师应当有良好的教学语言表达能力，教学语言要规范、准确，避免使用生硬、生硬的语言；第三，教师应注意音高与速度，以及表情动作的协调。

通过本次活动，我深刻的体会到，舞蹈艺术不仅仅是学习音乐课，更是一种享受美育、陶冶情操的过程。我们应该从现在开始，从身边的每一件小事做起，努力学习、工作与休息相关的知识，努力提高自身的专业素质，为孩子们的健康成长创造良好的环境和氛围。

舞蹈教育教学总结(范文)：4

一年一度的舞蹈教师教学大练兵活动在学校领导的高度重视和全校师生的精*努力下，已圆满地画上了一个句号。本次活动在领导的高度重视下，各个班级以班主任为主体的同时，各年级的教师积极投入、努力工作。在各年级、班级的大力支持下，在老师的密切配合下，经过全体音乐老师的共同努力取得了圆满的成功。为此我们将本次活动总结如下：

一、领导重视，组织到位

在这次活动开展的过程中我校领导高度重视，为确保这次舞蹈的顺利开展，我们制定了详细的舞蹈方案，并认真组织实施，使得本次演出得以顺利进行。我们学校的舞蹈队的老师也是本着一颗爱教育的心，在每个舞蹈节目的排练过程中，都是以班级为单位，利用班队课及课外时间对学生进行训练。

二、训练有序，效果显著

我们音乐组的老师都是舞蹈教师，平日里对舞蹈的要求是比较严格的，训练时间长了，学生的动作技能也有了明显的提高。舞蹈队的老师对舞蹈训练非常的严格，要求队员每一天训练一小时，不允许舞蹈的学生迟到、早退。在排练过程中，老师和学生都能按时的到达指定位置训练，不耽误排练时间，有些学生在排练过程中也表现出了良好的训练习惯和一些好的品质。为我们学校的舞蹈队选拔了一批训练有素、舞台表演能力强的教师。

三、表现特色，舞姿优美

在训练过程中，我们学校的舞蹈队的老师能根据学生实际情况和舞蹈特点，精心准备教案，并且能根据学生年龄的差异，采取不同的训练方式，因人而异。

四、教学效果明显

这次我校的舞蹈教学活动，得到了全体学生的热烈响应，学生学到了很多，学生们的动作、表情、姿势等有了很大的提高，舞蹈的质量也得到了较好地锻炼。舞蹈队老师不愧为一名优秀的舞蹈老师，我们的学生在舞蹈的训练上也取得了一定的成绩，并获得了县、市舞蹈比赛县级三等奖的好成绩。我们学校的舞蹈队也在县的比赛中取得了良好的成绩。我们的学生有了很大的收获。

总之本次活动在各位领导和老师的热心支持下，取得了预期的效果。但也有许多不足之处，在今后的教学工作中，我们会再接再厉，努力做到：

一、加强学习，不断的提高教师的综合素质。

二、多开展活动，丰富学生的文化生活。

三、努力创新，积极开展活动，以舞蹈为特色，让学生在舞蹈中得到锻炼，陶冶情操，提高艺术修养。

舞蹈教育教学总结(范文)：5

舞蹈是人类文化的精华之一，是人类社会交往发展的重要方面，也是人类文化的重要组成部分，对于青少年来说，是一个人的智慧与才能发展的重要阶段，也是一种美好的精神生活。因此，它对于提高学生身体素质，促进社会和谐发展，培养社会主义事业建设者和建设者具有重要的意义。为了使我校的学生在舞蹈兴趣爱好和艺术素养上有更大程度的发展，并使学生们能有效地进行艺术创作和活动，我校于11月22日开展了第二届艺术节系列教育活动。

本届艺术节活动围绕校园文化艺术活动的主题，以培养学生创作、组织、协调、创造、表现等多方面的能力为目标，开展了一系列有特色的教育活动，取得了丰硕成果。

1、丰富校园文化艺术活动

校园文化艺术节期间是我校艺术文化建设的重要载体。校园文化艺术活动是校园文化建设的主要形式。我们在开展活动的同时，积极配合上级主管部门的工作部署和要求，做好学校文化艺术活动的宣传，营造良好的艺术氛围，提高学生对艺术的兴趣爱好和文化品位，并使之在全校范围内产生一定的影响力。

为丰富校园文化，我们在各种活动中突出体现了学生的主体作用，并通过活动体现教育目标，充分利用校园内的资源，开展艺术文化活动。如：在第三届校园文化艺术节中，我们开展了“书法、绘画、演讲比赛”、“歌咏比赛”、“六一表演比赛”等多项活动，丰富了校园的艺术文化生活。

在各项活动的开展中，我们做到了精心准备，以精心组织，严密组织。从活动的策划组织、宣传组织和活动的监督管理等方面，都有突出表现。从而营造了一个健康向上、积极进取的校园文化氛围。

为了使艺术活动真正深入人心，我们在学校大楼内、各教室内悬挂宣传条幅、张贴宣传图片、出专题橱窗等形式，并组织师生进行各类艺术知识、技能教育、文艺活动等的综合考评。

2、丰富校园文化艺术活动

我们在开学初就制定了切实可行的活动计划，并根据各项活动安排，在11月1日进行了全面的大型艺术节系列活动，并取得了圆满成功。在这次活动中，我们发现许多学生在艺术方面的特长都很多。

3、举办校园歌手大赛，我校学生踊跃参加，我校2008级39人分别获得二等奖和三等奖。

4、举办首届“第五届校园歌手大赛”，我校学生积极参与，我校学生在参赛过程中表现突出，荣获优胜奖。

5、举办第六届“第五届校园歌手大赛”，我校学生积极参与，并在比赛中获得好成绩。此次比赛不仅丰富了校园文化生活，也增强了学生对音乐的兴趣，培养了他们的团队协作精神，增强了学生的综合素质，为学生的全面发展奠定了坚实的基础。

6、举办第五届校园歌手大赛，我校学生积极参与，我校学生在参赛过程中表现突出，荣获优胜奖。