本人的自我鉴定2000字(15篇)

关于本人的自我鉴定，精选6篇范文，字数为2000字。光阴似箭，转眼间三年的大学生活即将结束。在校期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观，努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年。

本人的自我鉴定(范文)：1

光阴似箭，转眼间三年的大学生活即将结束。在校期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观，努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年。

在思想上，我有坚定的方向，积极上进，热爱祖国，热爱，坚决拥护中国党的领导，拥护党的各项方针政策，遵纪守法，勇于批评和自我批评，树立了正确的人生观和价值观并在大学期间自我鉴定。

在工作上，除了积极参加学校、系、班级组织的各项活动外，结合自身特长，我还积极参加学校、社会组织的各种网络设计比赛，并获得奖励，为学校争光，得到了学校、老师和同学们的认可。

在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度，良好的生活作风；为人热情大方，诚实守信，乐于助人。有自己为人处世的原则，与同学，朋友和睦相处，共同进步。

当然，我也有自己的不足之处，那就是做事有时候会优柔寡断，不能果断、大胆的放开手去做事。在今后的日子里，我会从自身找原因，改进缺点不足，继续努力，不断进取，以饱满的热情去迎接我人生的新旅程！

对于一名大学毕业生而言，离开校园踏入社会开始人生的新旅程，走好这段人生新旅程的第一步也非常重要。通过对这三年多的总结，我对自己有了一个更加系统地客观地认识，在以后的求职路上我会更加明确自己的职业目标，以全新的面貌面向社会、迎接未来，迈好人生新旅程的第一步。

本人的自我鉴定(范文)：2

本人从2002年7月1日入职以来，一直以严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀中层的重要性。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。

在生活和工作中，当然也存在着不足之处。主要是思想上的懒惰现象，有时候做事会只注重于完成领导交办的任务，而忽略了其他事情；有时在一件事情上执行力不得到提高，可能在行动上会比较被动，而没有做到自我心中的积极。

在今后的工作和学习中，自己要更进一步严格要求自己，虚心向先进的同志学习，注意克服自己的缺点和不足，争取早日在各个方面取得更大的进步。同时我也衷心希望领导和同志们继续监督和帮助我，争取在思想、工作、学习等方面有更大的进步。

以上是本人2002年的自我鉴定，恳请织批评指正。

本人的自我鉴定(范文)：3

本人是一名普通的乡镇小学教师，在教学工作中认真学习新课改的教育理念，为了适应新课改的教学模式，不断提高自己的业务水平，我自学了农村小学教育教学方面的一些先进的教学经验，并应用到教学中，为自己的教学实践活动提供了许多方法和策略。通过一系列的学习，我懂得了如何更有效地实施语文教学，更懂得了教学设计的重要性以及教师自身的.学习力度，懂得了课改精神，懂得了如何更有效地实施新课改，让我学到了如何面对新课改，如何更有效地提高学生语文素养……总之，这次培训让我受益匪浅，让我对新课程理念，有了更深刻的认识。

一、新课程教学理念的理解

1．新课程改革的理念就是让学生在学习中体验成功，学习中体验学习，使学生的学习更加的主动和有兴趣。新课程标准中明确提出：“学习是一种生活，学习应该成为学生的一种生活方式。这就决定了学生学习的主体地位。学生不仅只是一种被动的接受知识，而是一种主动的、自主的学习，学生应该成为学习的主人。学生不再是知识的容器，而是自主的探索者，这些观念正被逐渐的被我们逐渐内化为学生的内心需要。新课程的学习不再是传统习惯的“填鸭式”教学，而是师生生命相碰撞，共同发展的过程，在这过程中，学习过程成为学生探索知识，获取知识，发展能力的重要过程。新课程要求教师成为学生学习活动的引导者、组织者、指导者、参与者。教师是教学活动的组织者，要为学生提供足够的学习材料，帮助学生进行有效地自主学习，并充分的备课，指导和帮助学生进行有效的学习和活动，使学生获得良好的语文学习能力。

2．新课程对语文课程教学的理念提出了新的要求。

新课程改革要求语文课程从以“学”为主转变为以“用”为主;“师生共读、生生互读、同学互助读、同伴互助读”为形式。在课程实施中，要求教师和学生在语文学习活动中都应与学生积极参与活动，体验获得语文素养，形成爱国主义、集体主义和社会主义的思想。在这样的教学理念下，教师与学生在不同的活动中，不再是知识的容器，而是学习的引导者、组织者。语文课程应该是“生命对话的课程”。

3．新课程的核心理念是“为了每一位学生的发展”。

新课标中说到：“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展；倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养他们搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”语文课程应培育学生热爱祖国语言文字的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言文字，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。

4．新课程理念下的语文课堂教学改革，要注重提高师生的语文素养。

新课程理念下的语文课堂教学要求教师在各个方面做到“因材施教”，教师要因材施教。“因材施教”的理念提出了以下四个要求：

1)热爱学生，诲人不倦

2)尊重学生，宽容学生

3)公正对待每一位学生，教师应该是平等的，这就要求教师不要偏爱任一位学生，更不能以偏概全，要尊重学生的人格。教师应把热爱的情感洒向每一位学生，不歧视学生。对有困难的学生要给以适当的帮助，让学生体会到老师的关心和爱护。

二、新课程改革的实施

通过这次的培训使我对新

本人的自我鉴定(范文)：4

本人在校期间以优异的成绩完成了学业。通过系统完善的专业知识的学习，使自己的文化知识，思想，道德，法律等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活，踏上社会的时候，我整军待发，将以饱满的热状态，坚定的信心，高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。

四年的大学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的的作用。就要毕业了，翻着课本，又想起了弗洛伦斯·南丁格尔的故事：她慈祥可亲，热爱伤病员。她工作严肃认真，具有高度的责任感和卓越的组织才能。她日以继夜地不停工作着。每次，当她手持油灯巡视四里长街的伤病员时，身影所到，整个身影不停地浮现在眼前，组员们都用她的敬业精神和她勤奋好学的精神风貌，展现了教师的良好形象。

从大一开始，我就积极地向织靠拢，在大一就向织递交了申请书。自从被批准为预备后，我以优异的成绩完成了学业，系统地了解了党的历史、性质、奋斗目标、建党宗旨、组织制度和组织原则等基本知识。经过将近两年的考察，我向织递交了，表明了我想的决心。

我认识到：作为一名大学生，最基本的是树立正确的世界观、人生观，有较强的责任感和事业心，有良好的道德修养，有严谨的生活态度和良好的生活作风。我热爱祖国，热爱，坚决拥护党领导和社会主义制度，认真学习党的路线方针政策，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。做事认真求实，乐观向上，时刻保持一颗积极进取的心。

我认识到自己也还有许多不足之处，理论知识的学习还是欠缺，应当更加努力的充实自己，从而使自己更加向党靠拢。

在大学期间，我一直注重自己能力的培养发挥，除了学好专业知识外，课外自己还常去图书馆看书，开阔眼界，了解国内外大事，陶冶情操。

作为一名即将毕业的学生，只能用自己的热情和努力去建设祖国、完善事业，为国家贡献一份自己的力量。

本人的自我鉴定(范文)：5

时光荏苒，转眼已经毕业一年，迎来了盼望已久的实习。

在实习期间，我积极向前辈们学习业务知识，利用自己在学校所学专业知识认真仔细的搞好实习工作，积极参加各项会议并及时完成上级和领导交办的任务，并在实习期间自己总计做了大量的工作，得到了前辈们许多认可。

我的实习工作主要就是负责客房的服务。在实习期间，工作不像在学校学习那样，有老师，有作业，有考试，而是一切要自己主动去学去做。只要你想学习，学习的机会还是很多的，老员工们从不吝惜自己的经验来指导你工作，让你少走弯路;集团公司、公司内部有各种各样的培训来提高自己，你所要作的只是甄别哪些是你需要了解的，哪些是你感兴趣的。

在工作中，每一位同事都是我的老师，他们会耐心、细心的为我答疑，使我在工作中能够快速的适应，尽快的做好每一项工作。

一年实习下来，我收获的不仅仅是经验，而且还有许多，许多……

在工作中，我能认真的完成自己的工作，并积极的向老员工们学习，我觉得自己在工作中收获很大，我的收获就是学会了独立思考，不再是纸上谈兵。

在学习中，我也发现了自己许多的不足之处。我的工作的时间虽然不长，但是却可以体现出自己能力的一个方面。在做事的时候，没有什么速度，不能准时完成工作。我也是，在工作中没有养成很好的习惯，导致在做一些工作的时候总是不能很好的完成，我也曾经想过这样的态度是不对的。

在接下来的一年的工作里，我还要加倍努力，多向领导同事们，其他部门的前辈们学习，多和同事们沟通，多做好工作，积极的配合他们的工作。

以上就是实习期间对自己工作的自我鉴定。