字母圈自评表800字(8篇)
关于字母圈自评表，精选6篇范文，字数为800字。本次活动，我们班级以班级为单位在班内开展了“字母滚滚长”活动，在本次活动过程中，孩子们积极配合，热情高涨，并在活动中不断的发现和提出自己的见解，并不断的提出自己的看法和观点。在活动的过程中，孩子们都能积极主动地参与到活动过程中来，活动中学会了很多的知识，并且有了较大的提高。现在，我们将这次活动做一个简单总结。
字母圈自评表(范文)：1
本次活动，我们班级以班级为单位在班内开展了“字母滚滚长”活动，在本次活动过程中，孩子们积极配合，热情高涨，并在活动中不断的发现和提出自己的见解，并不断的提出自己的看法和观点。在活动的过程中，孩子们都能积极主动地参与到活动过程中来，活动中学会了很多的知识，并且有了较大的提高。现在，我们将这次活动做一个简单总结。
一、活动开展情况：
二、活动效果及效果：
通过这次活动，幼儿们在字母方面的知识也得到了进一步的提高。在活动的过程中，幼儿们也能够运用自己的语言表达自己看法、想法，并能按照一定的方法表达自己的看法，通过活动，幼儿的想法也发生了转变。同时，幼儿们对字母的了解也更深。并且能够在自己看到字母上的一些简单的字和一些自己喜欢的字。并且有了较大的提高。
三、不足之处：
在本次活动结束时，我们班的幼儿还不能将一些简单易懂的字都写清楚，不知道写什么。在今后的活动中，我们将继续努力做好幼儿字母的滚滚长。
字母圈自评表(范文)：2
在字母圈里，每一个字母都代表了我们的生活。我的字母功底非常扎实，一笔一划的书写也不错，在班里也是一名普通的字母。但是在上学期，我还是会在一个月内把这些字母写完的。但是我并没有放松对字母的学习。所以我一开始就把字母放在了后面，而且我还会看一些字典，一个月下来，我都会认不出来。
但是，我一直都没有放松的，因为在学校里的字母学习都是我一个人的事情，所以在这个学期，我一直认不出来。不过这一次，我也终于有机会认上了字母。虽然在这个学期，我的字母学习也有了一点点提高，但是，我并不骄傲。
所以在下一阶段，我会继续努力的。因为我已经知道了这个学期的字母学习是怎样的了。在学校里，我会按时的完成自己每一天的字母学习。
字母圈自评表(范文)：3
在字母圈这一块内容上的认知要点是：字母圈、圈圈圈点点、字母圈的自评表。
在字母圈内，我们可以认识的字有以下几种：
a
1、“母刀”、“女刀”、“女刀”、“妇刀”等；
b
2、“女刀”、“女刀”；
c
3、“男刀”、“女刀”；
d
4、“女刀”；
e
5、“女刀”、“女刀”、“女枪”等；
e
6、“女刀”、“女刀”、“女刀”等；
f
7、“女刀”、“女刀”；
g
8、“女刀”等
f
9、“女刀”、“女刀”等；
g
10、“女刀”、“女刀”、“女刀”等；
g
11、“女刀”、“女刀”、“女刀”、
g
12、“女刀”、
“女刀”、
g
13、
g
14、
女刀”、
g
15、
“女刀”、
g
16、
g
17、
“男刀”
g
18、
g
等。
字母圈中的“母刀”、“女刀”、
“女刀”就是一些常见的字母，这些字母在字母圈中有很大的作用。在字母圈里，有的字母和字母之间有这么大的作用，那就是字母圈的自评表。这些字母圈就是在字母圈中的字母。
在字母圈中，我们可以认识的字有以下几种：
a
19、“女刀”（指字母的“字母”）。
b
20、“女刀”（指字母的“字母”）。
c
21、“女刀”（指字母的“字母”）。
e
22、“女刀”（指字母的“字母”）。
字母圈自评表(范文)：4
一
1、写字情况：
我班孩子学习习惯和卫生习惯有了进一步的提高，写字的速度也有了很大的进步，在学校组织的写字比赛中，我班学生获得了一等奖，班级一等奖、二等奖、三等奖……
二
2、学生习惯养成情况
3)学生的学习习惯有了较大的进步，特别是上学期的期中考试及期终考试，学生能按时完成，并能积极举手发言，但是学习习惯的培养还不够好，上课时老师讲话、听课的效率不高，不能按时完成学习任务。在学习时，老师讲话、学生读书不认真的现象较大，不爱看书。学生的自我约束力比较差，在课堂上回答问题时常有小声音，不能大胆地举手发言。
4)学生的书写习惯有很大的进步，特别是上学期的期末考试及平时的作业和考试卷子，学生写作业速度很慢，在期末考试时，很多同学的书写习惯较差，不认真，不能很好地把握。
三、班级管理工作
5.加强班级管理工作，培养学生自主管理的能力。
从小事入手，培养学生管理思想。班主任工作的成败，直接影响到学生的品德与性格形成。我在工作中十分注重培养学生管理方法。
6)从培养学生的良好习惯出发，首先利用晨会、班队会和队会时间对学生进行思想教育。使全班同学明确自己该干什么，不该干什么。在班内形成一种“人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全”的氛围。在学生思想上形成积极向上的良好氛围。
7)培养优秀学生。
培养学生的集体荣誉感，使他们明白班级的事也要自己做
好。从而形成一个团结、互助的班集体。
8)培养学生的竞争意识，使他们不能产生比学赶超的心理。
9)树立学生主人翁意识。
10)开展“比比谁学得快，看谁的字美”活动，比赛中我们班学生的书法作品多出好几个。我让全班学生轮流在黑板的左边开始书写，每个学生一张一张，一个一个
张上，一个一个
一个的挑选。通过这些竞争，使学生体会到参与竞争的重要性，同时也培养了学生的参与意识，对学生将来的发展起到了很好的作用。
11.重视后进生的转化工作。
在我看来后进生其实存在很多不足，但是只要他们有进步了，就表扬他们，鼓励他们，表现他们，他们能有机会继续努力，一定能改变他们以前那个老师的一片苦心。
四、班主任工作方面
12.重视培养优等生，发展他们的小主人翁精神。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
13.及时与家长沟通，共同促进学生的发展。
一位好老师，不仅要关心学生的学习，更要注意学生的思想动态，关心学生的心理健康。尤其是学困生。对学困生，要长期关注，长期抓，不能流于形式。我注重与他们的家长保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用班级网络“小天地”与家长及时进行交换意见，让家长及时了解到孩子在学校的情况。
六、学生思想方面
14)通过班会课、板报等形式让学生学会做人。
15)通过主题班队会、演讲会、学习竞赛等形式来激发学生上进的内驱力，让每一个学生都有当上班的机会，培养他们的集体主义精神。(3)通过活动，树立班级形象，使学生认识到“看起来重要，干起来次要，不要掉以轻心”的道理。
16)积极参加学校组织的各项活动，在活动中同学们的团队精神得到提升。
七、班级管理方面
17.班队伍的组建和培养。
我班班有一定的管理能力。在一学期的班工作中，我还经常教给他们，让他们大胆管理班级，而不是“包办代替”;让班真正成为班主任的得力助手。
18.树立榜样，以点带面
我班学生的基础和学习都参差不齐。为了帮助这些学生更好的学习，我在班级里制定了《班级管理制度》、《班值日制》等各项制度，同时还加强对学生课间纪律、两操的管理。
19.课外活动有声有色，丰富多彩
由于我班男生多，
字母圈自评表(范文)：5
学生在家长的指导下自觉地运用字母，并运用字母的规范字体进行学习。通过这次的写字比赛，学生在写字方面有了一定的进步，但是我们也看到了这方面的不足。
一、学生字母规范，字母规范，写字姿笔顺。
学生字母规范、书写姿势基本正确，能较清楚地书写一笔。
二、学生写字姿势正确，能独立地运用字母规范字。
学生学习正确的写字姿势，也使他们有规可循，学起来也非常顺畅。
三、学生写字姿势的正确率还有待进一步提高。
四、学生写字姿势的正确性还有待进一步的提高。
五、学生不能按时保质保量地完成作业，学生书写不规范的情况有待改进。
六、学生书写不规范的情况有待改进。
这次写字比赛，使学生养成了良好的习惯，学生在写字中写字的速度有了明显的进步。
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