月考总结300字(6篇)

关于月考总结，精选4篇范文，字数为300字。一年级的数学考好了没有什么特别的原因就是我们班的人数太少。在我们班我们就是那一个，我们数学成绩一直不够理想，不能在班级里面找到自我的位置，就是因为我们班的人数太少而让我们班最后一名。

月考总结(范文)：1

月考结束了，我想我要是不会像前几次一样，考完了，就要离开。

一年级的数学考好了没有什么特别的原因就是我们班的人数太少。在我们班我们就是那一个，我们数学成绩一直不够理想，不能在班级里面找到自我的位置，就是因为我们班的人数太少而让我们班最后一名。

我们的成绩都没有提上去，可是成绩都在十几个人的努力下都是不够理想，我们的学习成绩也还不够理想的。我们班的成绩也有点差不多，我也不能说是最后一名，但是我想我要说明的就是，我们班的成绩还不够理想，也是我们班的一个名次，但是这次考试的结果我不仅是排在第几名，这些也都是我们班级里面的一些同学没有得到很好的名次了!

我们这一届的成绩都还算不错，但是成绩的好坏也不是那么理想，这是我们班级的一些同学，我想我不能够去做到这样的事情了，我也要向我班级里的成绩靠拢，我要为班级争光。

月考总结(范文)：2

今天是星期一。早上我们一早就来到了班级门口，我们班级的同学就像热闹的大人一样来到了我们班级门口的教室里，我们先进行了一次班级自我介绍，我是一名女生，我对大家都挺好的，这里的人都很友善，大家都很有礼貌，这里的人都是我们班级的一名同学。我们先进行了第一轮的自我介绍，这次我是第一次进班级，我觉得我的性格比较内向，也不怎么会和大家交流，但是这次我的性格比以前开朗了起来，这也使我感到高兴，因为我觉得我的性格更加适合我。我觉得自己也是一名班主任，我很喜欢自己的职业，对自己的工作我也很负责，不管是在学校或者家里，我都会认真负责的做好自己的工作。

我是来到班级之后就是在班级中度过的，在这一点上，我感觉自己做的不是很好，在之后我也要在这个班级里面继续努力学习，提高自己的专业能力，让这一点成为我的职业准则。这些我都要继续努力才能够做好。

第一天我进班级之后就已经开始了我的工作，我们班级的学生都很友善，这也给我带来很大的鼓励。我觉得在班级里面有很好的成绩，我也会继续努力，让我们班的学生都喜欢我的工作，这样一来我们班级也能够有更多的学习氛围。

在接到教师的通知的那刻起，我很高兴我能够和他们在下班之后在班级里面坐一个星期。虽然是一件很小的事情，但是我也知道，自己是这次班级教学的最后一名。因为我知道我要做好我的工作，我要做好我的职责，我也知道，我不能把自己的工作当一个简单的事情，这是我的责任。

在接下来的日子里，我将继续加油，做好我的班主任工作，为学校争光。

月考总结(范文)：3

时光似水，日月如梭，一个月的教学工作在忙忙碌碌中即将接近尾声，回顾这一个月的教学工作，有成绩，也有失误，有经验，也有教训。将我这个月的工作做一个汇报：

一、教师职业道德方面

作为人类灵魂的工程师，辛勤地耕耘，洒下了自己辛勤的汗水。

我是教初三毕业班的英语老师，本班学生英语基础薄弱，但我仍坚持认真备好每一节课，在备课中不仅备学生，而且备教材、备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好课时教案。

二、教学业绩方面

本期共写语言文字、书面语言文字教学，学生写出27篇好字，2篇较好的语句，3篇较好的作文，2篇较好的口语交际写作，5篇较好的课外读物。学生的语言运用能力普遍得到了提高。

三、教师业务素质方面

教育是爱心事业，为培养高素质的下一代。我从学生身上感受到一种活泼开朗的气息，透过学生的举动、闪光点来激励他们，促使他们不断进步，让他们在各方面得到进步。

本学期我所带班级的语言文字工作在全市语言文字规范化先进班级评比中是第三名，在学校举办的“书写杯”朗诵比赛中，我班获得两个二等奖，两个三等奖的好成绩，在全区语言文字规范化推进大赛中，我班有两名同学获得一等奖，一个三等奖，一个优秀奖。

四、教学工作中

在做好教学工作的同时，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

一学期下来，我主要教二到五个班级，在教学上，学生基础不太好，学习语言能力有待提高，在今后的教学工作中，我将不断鉴定经验，努力工作，争取使自己在教学方面取得更大的进步。

五、班主任工作方面

一个班级，关系着一个班级的整体面貌，这一个学期班主任工作是琐碎的，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的首要条件。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我特将本学期的工作总结如下：

1、培养学生的良好习惯。

二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

2、培养良好的班集体

班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。我带领学生积极参加学校的各项活动，这样学生感受到集体的温暖，培养学生的大公无私奉献的精神。

3、加强班级管理，培养学生能力。

良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢?我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为

班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法：

4)鼓励班敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论.这样一来发挥了班的主体性,调动了班的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果。

5)清洁卫生由小组负责。每天小组负责清洁卫生时,我都按时打扫完毕,然后交由班进行归类保管,每个人都要把自己的卫生搞好。这样每个小组的卫生都会有大的变化。每个小组的卫