创先争优工作总结2000字(15篇)-安妮说

关于创先争优工作总结，精选6篇范文，字数为2000字。一学期来，我校按照县教育局的安排，结合我校实际，以创建先进教师、学习模范教师为目标，以全面开展争创“学习型师资队伍”为载体，以加强教师队伍建设为突破口，以加大教师培养、提高教育教学质量为重点，以加强教师队伍的建设为切入点，加大了教师培训工作力度，全面提高全体教师的整体素质，不断优化教育教学质量，全面推进教师队伍建设。

创先争优工作总结(范文)：1

一学期来，我校按照县教育局的安排，结合我校实际，以创建先进教师、学习模范教师为目标，以全面开展争创“学习型师资队伍”为载体，以加强教师队伍建设为突破口，以加大教师培养、提高教育教学质量为重点，以加强教师队伍的建设为切入点，加大了教师培训工作力度，全面提高全体教师的整体素质，不断优化教育教学质量，全面推进教师队伍建设。创先争优工作总结2000字(15篇)

一、加强领导，建立健全组织机构

学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作摆上了学校工作议事日程，专题召开了师德师风工作会议，研究部署学校师德师风工作，成立了由学校校长任组长，教导主任任副组长，各科室、年级组长为组员的学校师德师风工作领导小组、工会小组。学校校长亲自抓，分管副校长具体抓，各科室、中层分工负责组织实施，做到目标明确，责任到人。做到“一级抓一级，层层抓落实”。领导小组下设办公室在校长室，具体分管学校师德师风工作，校长室和教导主任分工负责组织实施学校师德师风工作。领导小组的工作有计划，有安排、有落实、有检查、有总结、有评比、有总结，并将师德师风建设与学校工作结合起来，与教职工年度考核、绩效工资、评先评优、教师聘任和年度考核、岗位聘任挂钩。

二、加强教育，促进自身形象

教师队伍建设是教师队伍建设工作顺利进行的关键。我们把师德师风建设作为教师队伍建设的核心任务来抓。首先，抓住有利时机，开展师德师风教育活动。学校组织教师学习《新义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》、《职业道德规范》等，增强教师职业的使命意识、职业的责任感和爱岗敬业的职业精神。开展师德师风演讲。组织教师开展了“爱岗奉献，满意的教师”演讲比赛(教师节)，教师们以自己的实际行动为社会主义教育事业添砖加瓦。

三、加大宣传力度，营造良好氛围

学校在师德师风方面，采取了多种形式加大《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规的宣传力度，取得了良好的效果。一是学校利用板报、广播进行了宣传。二是利用学校教职工学习时间，组织教职工认真学习了《教师法》、《义务教育法》、《职业道德规范》等，进一步增强了教师的法律意识。三是利用国旗下的讲话、橱窗、板报对师生进行了爱国主义、集体主义和社会主义教育。四是利用学校广播站和橱窗、报刊等工具，进行师德师风教育。五是利用学校宣传阵地，大张旗鼓地进行了师德师风宣传，开展了“讲师德师风、树新风、学先进典型”活动。

总之，通过开展师德师风建设活动，全校教职工队伍整体素质明显提高，整体工作作风明显好转，工作效率明显提高，促进了各项工作的顺利开展。

创先争优工作总结(范文)：2

根据市委组织部《关于开展创先争优活动实施意见》(市委组[2022]9号)精神,

按照市委市和省教育厅的安排部署,

结合我校的工作实际,

在我校开展“创先争优”活动。现将具体实践情况总结如下:

我校在认真学习、深刻领会《关于在“创先争优”活动中开展“创先争优”活动实施意见》精神的基础上，积极开展“创先争优

”活动,

把开展“创先争优”活动与学校的中心工作紧密结合起来,

不断提高教师的思想道德水平和业务素质，树立良好的教师形象

提高教职工的工作责任心，增强学校的凝聚力和战斗力。

学校在开展“创先争优”活动中，

1、开展创建“学习型、教研型、科研型”教师队伍。通过学习，提高教师的教育教学能力，

促进教师的学习，

形成“比学赶超

比创新”的良好氛围。

2、开展师德师风教育活动。通过开展师德师风教育活动，教师的师德师风和业务素质有了明显的改善，

教师的职业道德水平得到很大的提高。

3、加强“三师三育”建设，

促进教师自律。通过各种活动的开展，

教师们在教育教学过程中的教育思想、教育理念，教育方法，教育科学研究和教育行为等方面的能力都得到很大的提高，为教育科学研究和教育行为创立了条件。

4、开展形式多样的活动，

促进教师专业化发展。学校通过各种活动的开展，促进教师的专业提高。学校还通过组织教师参加各级各类的培训，

使广大教师的教育观念得以更新。学校通过各种活动的开展，使广大教师的师德水平和工作责任心都得到很大的提高。

学校在创先争优活动中，

取得了一定的成绩，

教师在活动中受到了教育、

锻炼、提高

学校各项工作有了长足的进步。

5、加强教师队伍建设，

促进教师专业发展。

在创先争优活动中，

我们主要从以下几个方面入手：

一是抓好教师学习，

提高教师理论水

平;

二是抓好教师职业道德教育和文明

教育。

6、抓好教师教学业务能力建设。在创先争优活动中，

我们主要从以下几方面入手：

一是抓好教师业务能力。

一是抓教师的业务能力，组织教师进行教学理论和教育教学技能的培训，

提高教师的业务能力。

二是抓好教师的科研能力。

三是抓好教师教育教学能力的建设。

7、抓好教师的师德师风建设。

我们通过各种学习培训，

提高教师的思想认识，

树立正确的世界观、人生观、价值观。

一是加强师德修养，

提高教师的素质，

二是抓好教学业务能力。

8、抓好教师的师德

师风，

树立良好的教师形象。

二是抓好教师教科研能力。

9、加强教师的教学业务能力建设。通过各种形式的学习，

不断提高教师的业务能力。

10、加强师资队伍建设。

二是开展多种形式的业务学习。

学习教育理论、

教育方法和

教育教学技能;

每学期定期开展

一次教育教学理论

和课改实践活动。

学习教育教学理论和

业务理论

学习学校的管理制度，

教师教学方法、

教研工作计划及

学科常规和教学方法等

三是开展听课、评课活动。

三是

加大教师培训的力度。

11、抓好教师教学常规。

学校对教师的教学常规进行严格的要求，采取切实

有效

的措施，把师德修养、课堂教学作为提高教学质量的一个重要抓手来抓。

12、建立教师师德评价

制度，

把师德评价

工作作为一项常规性工作来抓，

建立师德评价体系，

把教师师德评价作为教师考核、评优的重要内容，

同时也是教师转变教育思想、改进教学方法、优化教学手段的

一种有效的方式。

13、建立教师教研制度。

学校建立了教教研制度，

建立

教师教研制度。

14、建立教师教育教学工作检查制度。

学校通过对教师的师德情况进行检查。

创先争优工作总结(范文)：3

为进一步发扬“创先争优”“争先创优”的“三个先进单位”的光荣传统，推进我校党的建设，我校在县委、县的正确领导下，认真贯彻“”重要思想，以的先进性教育活动为契机，以“创先争优”活动为动力，认真学习，深入思考，努力实践，在学院的正确领导下，创先争优工作取得了阶段性成果。现将具体工作情况汇报如下：

一、加强织建设，强化织的凝聚力和战斗力

学院一直把抓好党的建设放在首位，一直把抓好支部建设作为工作的主线，坚持抓好队伍和教育管理工作，充分发挥了织的核心作用。坚持每月召开一次支委会，研究解决各的生活问题和实际困难；坚持发展工作，认真落实“三会一课”制度、发展工作制度，做到发展“有、有会议、有记录”，保证了队伍稳定；加强“三会一课”制度和生活会制度，做到民意调解“有制度、有制度、有措施”，保证了队伍的先进性。

认真落实《教育管理条例》，坚持评议制度，充分发挥支部战斗堡垒作用和的先锋模范作用，使在思想上有了更大的认识，工作上有了更大的进步。先进性教育的开展，进一步促进了学校各项工作的发展。

二、加强思想教育，强化队伍的思想道德建设

学院始终坚持以理论和“”重要思想为指导，认真贯彻落实，坚持党要管党、从严治党，以建设高素质专业为目标，以“学习型织”为抓手，认真抓好的思想教育和的教育管理工作，不断提高的思想道德素质和素质，使全体的思想素质有了明显的提高。

1、加强理论学习。学院组织每周一次的学习会，认真学习、思想、理论和“”重要思想，深刻领会“”重要思想的科学内涵和精神实质，把它作为全部理想信念教育的重要内容，使每名在思想和行为上始终与保持一致，始终与保持高度一致。的先进性教育活动是学院各项工作的重中之重，的先锋模范带头作用是学院党的建设得以顺利进行的有效保证，为此我们在抓好教职工的学习的同时，还加强了思想教育工作，组织开展了“先进性”教育和“优秀”的评比活动，通过先锋模范的事迹，激发在各自工作岗位上的热情和创造力，使广大进一步坚定了“”重要思想和“两个务必”的观念。

2、组织参加各项义务劳动。学院在组织全体学习《》等法规的同时，组织开展“讲正气，树新风”的学习宣传活动，组织全体参加“讲正气、树新风”的学习，使学院的教职工思想境界得到提高，思想教育工作得到加强。

3、组织开展了以“先锋岗”、先进性教育活动和“争先创优”、“学先进、树新风”主题活动，通过先进性教育活动，进一步加深和巩固了学院的各项制度。

4、认真做好评议工作。学院始终以“评议工作是加强党的建设的一项基础性、经常性、基础性工作”为工作主线,按照“评议工作有计划、有组织、有记录、有总结”的原则,做到评议程序严密、内容充实、措施得力，保证评议工作规范化、公开化，并把评议结果作为教职工群众选举和推荐的一项重要内容，确保评议质量和公示效果。通过评议制度，使队伍建设有了更加严格的制度保证，素质得到明显提高，的凝聚力、战斗力得到明显增强。

5、坚持集中制原则。坚持“集体领导、集中、个别酝酿讨论、会议决定”的原则，充分发挥的领导核心作用和的主观能动性，增强班子成员的团结和集体荣誉感，增强班子成员的责任感和使命感。

6、认真

创先争优工作总结(范文)：4

一）、创先争优活动开展的新突破。

我县创先争优活动在县委、县的正确领导下，在县创先争优活动领导小组的具体指导，县委、县高度重视，县委、县高度重视，县创先争优活动领导小组对创先争优活动进行了周密安排部署，成立了由县创先争优办公室副主任、县创先争优办公室主任、县“双创”工作领导小组组长、县“双创”工作领导小组成员为成员的创先争优活动领导小组。县创先争优办公室领导亲自挂帅，成立了以为组长的创先争优活动领导小组，制定下发了《***县“双创”工作实施方案》，成立了领导小组，确立了“三个重点”（创先争优重点工作的重点、难点、实际问题），明确了责任和任务。县创先争优活动领导小组还专门制定了《***市“双创”工作实施方案》、《***县“双创”活动实施方案》、《***县“双创”工作实施方案》等一系列规章制度，进一步规范了我县创先争优活动开展。

二）、扎实做好“四五”普法教育和“五普”普法工作。

我县各级各部门积极行动，扎实开展了“五五”普法教育和“六普”普法教育活动（“普法手册”、普法宣传单、普法教材、普法活动记录册、普法知识竞赛等），组织开展了“法律进、法律进农村、法律进社区、法律进乡村”为主题的法制宣传月活动，通过多形式、多层面、多渠道的宣传活动，全县普法教育水平明显得到进一步提高。各单位在创先争优活动中，都能积极投身于“双创”工作中，积极参与到其中，并做到每年一次的“五五”普法教育活动有计划、每季度一次的“法律知识测试”、每学期一次的“法律知识大家讲演活动”，“普法教育宣传月活动”，在“五五”普法教育活动中，各单位积极参与。

三）、加大普法宣传力度，提高职工依法办事的积极性。

我县“六五”普法教育工作，按照全县“六五”普法规划要求，在“普法宣传月活动”中，县创先争优办公室积极宣传和推广了《公共法律》、《民法》、《预防未成年人犯罪法》和《刑法》、《治安管理处罚法》、《民事诉讼法》等法律法规。今年“法律进、法律进农村、法律进”活动在全县范围内组织开展以法律进、法律进农村、法律进农村的活动40余次，参加人数达28000人。

四）、加大普法宣传力度，提高了群众的法律意识。

我县“双创”工作，县“双创”办公室主要是围绕“三严三实”的要求，采取多种形式，深入扎实地开展了“法律进村村”、“法律进乡村”活动。“法律进农村、法律进家庭”活动是我县“双创”活动的重点内容，县“双创”办在县“双创”办公室的领导下认真开展“法律进、法律进社区”、“法律进农村”活动，在全县范围内开展了“法律进、法律进单位”活动，县“双创”办在县委、县的统一部署下，县“双创”办公室在县委、县的统一指挥下，在县创先争优活动领导小组的统一安排下，认真做好了普法教育宣传、组织协调、宣传检查和监督指导等各项工作。县“双创”办在“七五”普法中取得了优异的成绩，被省委办公厅授予“省级普法单位”，被市委办公室评为“法律进”。

五）、加大宣传教育力度，营造良好氛围。

“五五”普法期间，各单位以“五五”普法教育活动为契机，通过各种途径和形式广泛进行法制宣传教育工作，使广大职工深入了解“法律进、法律进农村、法律进社区”活动的重大意义，增强法制观念，树立起法律观念和依法办事的观念。县“双创”办在“双创”活动期间，积极组织各种活动，并积极组织了县“双创”办的法律知识培训，全县258名职工参加普法培训。在各单位、各乡镇（街道、街办）、各部门（单位、社区）、各部门（单位）、各农民工中开展法律知识竞赛活动，通过竞赛加强了职工学法、知法、守法的意识，增强了职工的