教师技能培训个人总结1000字(14篇)-安妮说

关于教师技能培训个人总结，精选6篇范文，字数为1000字。为了提高教师的教学能力，培养适应现代教育的人才，根据学校的安排和自身的特色，我有幸参加了20年暑期的农村小学音乐教师专业化学习，为期两个月的培训学习生活就此拉开序幕。

教师技能培训个人总结(范文)：1

为了提高教师的教学能力，培养适应现代教育的人才，根据学校的安排和自身的特色，我有幸参加了20**年暑期的农村小学音乐教师专业化学习，为期两个月的培训学习生活就此拉开序幕。教师技能培训个人总结1000字(14篇)

首先，我非常感谢学校领导能够给我这个宝贵的机会，这次培训，为我们搭建了展示自己的舞台与机会，使我们能够在这么多优秀教师的身上找到自己的价值。同时也对各位教师所讲的课程进行了梳理，使我更进一步的了解了音乐课的教学原则、教学方法、教学过程。

在这次学习的过程中，我聆听到了众多优秀教师的精彩讲解和闪光的思维之光，使我受益匪浅。让我更深刻地了解和掌握了音乐基础知识。

其次，我更深刻地了解了教师职业的特点和崇高性。

作为一名音乐老师，要具备良好的音准、流利、富有创造力。我深知音乐教学原来就是那么的重要。如何让音乐符合时代的需要，就要求老师具备较高的创新能力。

最后，我更进一步的了解了音乐教学的特点。

通过培训学习，使我对音乐的内涵有了更深的理解和把握。

音乐课是以情感为基础，以歌唱为重要的艺术。如何让幼儿在愉快的气氛中获得美的感受，这不仅是音乐教学的宗旨，也是音乐教学的精髓。因此，我在实践中总结出了以下几点：

1、情感是音乐的基础，情感是最生动的表情。只有在良好的情感基础上，才能激发幼儿的学习情感。如何使幼儿产生学习音乐的兴趣，是每位教师都应该注意的问题。

2、教学内容应贴近幼儿的生活，符合幼儿的心理。

3、音乐欣赏应贴近幼儿的生活。

4、创编活动应符合幼儿的年龄特点，符合幼儿生活的需要。

这次的培训对我来说是一次难得而充实的机会。通过本次培训，我深深的体会到：

5、教师的专业成长离不开自身的素养，人格魅力的影响。我一直认为，教师要做到以身作则，给幼儿以榜样。例如：教师要用自己丰富的专业知识与技能、热情友好的态度与幼儿沟通、灵活的教学方法、生动的教学方式等等，让幼儿从心里对教师这个职业进行自我认知，自我价值体现。

6、教师的语言要具有亲和力。教师的语言要具有简练明了，准确到位，与幼儿互动时不应说太多，应该和幼儿互动时要和幼儿互动，以幼儿为主体，让幼儿学习，使幼儿在玩中学，玩中有趣。

7、教师对幼儿活动的组织有效性。

我在培训中明白，要想成为一名合格的教师，必须注重细节，充满师爱，关爱孩子，关心每位孩子，做孩子的良师益友。

在以后的教学工作中，我会更加努力，争取在不断提高自身素养的同时，能够成为一名优秀的幼儿教师。

教师技能培训个人总结(范文)：2

我很荣幸，能够参加教师技能培训。短暂的三天的培训，让我受益匪浅。我深知，在教育教学中要不断的提高自己的教育教学水平。在培训学习结束时，教育局领导对我们的培训工作进行了考勤和通报，我要把这次培训的成效转化为教育教学中的实际行动，努力提高教师专业水平，促进自身专业发展。

通过此次培训，在提高自己专业素质的同时也提升了自己，让我们对课程改革更加的信心，对专业素质更加的渴望。我们不仅要学好学科知识，更要在实践中不断地反思。通过这次培训，我认识到了自己在教学中的一些不足之处，这是在以往教学中的一个很重要的原因。我们平时的教学活动中要注意从多方面培养学生的综合素质。因此在以后的教学中要注意学生各方面的发展，让学生的学习变的更有意义，更能激发学生自己学习的动力。

通过这次培训，我对课程改革有了更进一步的认识。新课程的基本理念之一是“一切为了学生”，而不只是“学生的学习方式的变化”，这将是我们在今后教学活动中要改变的主要理念。

在课程改革的过程中，要努力实施素质教育。因此，在以后的教学活动中，我要努力做到以下几几点：

一、努力做到以学生为主体，注重学生的个性发展

二、要加强自身学习，加强教师业务能力的培养

教师应该树立终身学习的理念，在教学过程中要不断地创新教学方法，努力提高自己的业务能力，不断地进行知识的更新和自身的发展，以适应教育改革的大潮。

三、教师要树立创新意识，积极开拓教学思路，创新型的教师。

要做到以学生为主体，教师为主导，教学为主线，注重讲练结合，充分调动学生积极性，提高教学效果。教师要树立创新意识，积极开拓教学思路，在教学过程中注重培养学生搜集和处理信息的能力，提高学生分析和解决问题的能力，努力培养学生自主创新能力。教师还应通过各种途径激发其学习兴趣，培养其好习惯，促进其成绩的平衡。

四、在教育教学方面

要提高教学能力，关键是要有一桶水。在知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作，要给自己充电。我认为要做一名合格的教师，必须要具有多种能力，努力学习。

一是加强自身学习的能力，做一桶“活水”，从书本上学习，学习中国教育改革理论，汲取营养，更新教育观念。

二是学会与学生沟通，和学生成为朋友。

三是不断提高业务能力，努力提升自身素质和教育教学能力。

总之通过此次学习，我认识到了自己在教学中存在的一些不足，这是一次很好的机会，我将认真做好这些不足的地方。努力学习，积极反思。

教师技能培训个人总结(范文)：3

为了提高教师的师德修养和综合素质，提高教师整体素质。按照上级教育局有关文件要求，我校开展了师德师风学习活动。现将此次学习活动情况总结如下：

我校通过多种形式，开展师德师风学习，提高广大教职工的职业道德素质。通过开展师德师风学习，大力提高教师的思想素质和职业道德水平，使广大教职工树立正确的世界观、人生观、价值观，增强教书育人、为人师表、无私奉献精神。通过学习《教育法》、《教师法》等法律法规。使广大教职工进一步提高了、业务、法律意识。增强了教职工爱岗敬业、为人师表和廉洁从教的意识，营造良好的校风、教风、学风，使广大教职工树立了正确的荣辱观。

一、热爱教育工作。

教师对教育事业的热爱与责任是师德的核心。教师的教育思想、情感、人格、价值观、世界观等都直接影响学生的成长。教师的责任是教书育人，教师只有热爱学生，才会热爱学生。教师只有热爱学生，才会关心学生的学习、生活和思想状况，才会爱护学生，具有亲其师，信其道的教育思想。教师没有热爱学生，就不可能热爱学生，也决不可能是教育学生。热爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，启迪学生的心智，净化学生的心灵，重视感情投入，是师德建设的核心内容。教师的职业道德品质不仅是教师自身的行为规范，还是教师用这些规范指导自己的言行，这是教师职业道德品质中的重要内容。

二、热爱学生。

学生是具有鲜活生命，有广阔前途，有良好品德的学生，教师必然是热爱学生的人，是“叶的事业”，这个职业应该是绿叶。这个职业象一株枝繁叶茂的大树，任重而道远。一棵枝繁叶茂的大树，任重而道远。一片绿叶，构成一个世界，一个灵魂。因此教师要时刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更要“特别的爱给特别的你”，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，发现他们“的闪光点”，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。

三、热爱教育工作。

教师应对的是几十个有理想、有道德、有文化、有纪律的共同倾向的群体，是学生个性张扬、充满活力、快乐向上的群体。因此，教师要通过对学生的热爱，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。教师要用自己积极的情感体验激发学生的学习热情，要用自己的无私奉献精神激励、鞭策学生的行为。

四、热爱学生。

教师必须关爱学生，尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩留意理距离。对学生的评价必须讲究客观公正，只有这样，学生才能“亲其师而信其道”

教育是爱的共鸣，只有这样，学生才会对教师产生依赖感。

五、更新观念

教师技能培训个人总结(范文)：4

21世纪是信息技术与学科教育整合的关键之年，教师技能培训工作将在我区教育局的正确领导下，结合实际，认真学习，加深理解，不断提高教育教学水平与教师业务能力，努力提高教育科研能力和教育教学质量。

一、学习方面

22世纪是信息技术与学科教育整合的关键阶段，教师技能培训工作将在我区实施。本次培训主要分为三个阶段进行。第一阶段，学习培训内容主要有《国家中长期教育发展纲要》、《中小学教师专业标准》、《教学基本功技能技巧》、《课堂观察技能技巧》、《语言表达能力》和《现代远程教育资源应用》。

二、培训效果

三、培训收获

通过此次学习使我认识到了现代远程教育资源的重要性，现代远程教育资源的应用是教育现代化的必然要求。随着现代信息技术及其自身的发展，传统教育模式已不能适应新形势的需要，教师应该适应现代教育技术发展。在教学中，我们不再依赖老师讲授，而是要学会自主学习，学会自己学习，不再依赖老师的讲授。我要把学习的主动权交给学生，主动学习，而且要把学习的权力真正交给学生。在学习过程中，学生不再是被动的听，而是积极的参与，主动地去学习，主动地去探究。因而培养和提高学生自主学习的能力是素质教育的要求。

通过这次培训，使我认识到现代远程教育资源的重要性和迫切性，现代远程教育资源的作用是教育资源的再生利用，因而要发挥它更有效的作用，必须具有实现这些功能，才能提高教育的效益。

四、培训心得

通过这次培训，使我认识到在新世纪新形势下加强和改进自己工作的责任感与紧迫感。要以高度的责任感和强烈的使命感，紧紧抓住学校教育工作的这个主线，以饱满的热情和昂扬的斗志开始新学期的工作。我们要不断学习，更新知识，提高能力，以适应社会上更新的教育形式。

五、存在的问题与建议

培训虽然结束了，但我觉得以上几个方面的内容学习与交流并不能作为工作和生活中的一个重要的内容来考虑。我们要以这次学习为契机，通过自学，切实地把所学的知识应用到实际的教学活动中去，并且在实践的工作中不断地反思，总结经验，不断地学习，提高在教学中的水平。

教师技能培训个人总结(范文)：5

在新课程改革理念的指导下，我园在开展“小班数学教学”活动的同时，还积极参加了市、区组织的新课改活动。

一、教师的专业基本功

1、在“小班数学教育活动评价”专题讲座中我们学习了如何做到：

2）数学教育活动设计应该关注幼儿的情感态度、能力发展、学习品质的培养。如果教师不能充分了解幼儿的年龄特点与认知规律，不能为幼儿提供适宜的教育，而应该尊重幼儿的个体差异，采取适宜的教育策略，因材施教，使每个幼儿在各自不同的水平上有不同的发展，促进幼儿各方面发展的发展。

3）数学教育活动设计应该关注幼儿的兴趣与爱好，应该关注幼儿的情感、认知与表现，以及他们自主学习与合作的意识。如果教师不能正确把握好这一点，那么活动的效果就会大打折扣。

4）数学教育活动设计要关注幼儿的情感与认知规律，要关注幼儿的游戏情况，让幼儿在玩中学、学中做。让幼儿在轻松愉快的氛围中学到知识，并促进幼儿的身心发展。在活动中，让幼儿通过玩中学，掌握数学知识，培养幼儿的数学能力。

5、在游戏情境中创造情境教育

我们的活动应该是围绕情境创设而展开的，在这里，教师创设了与幼儿的生活环境互动的情境，利用幼儿的年龄特点、认知规律和年龄特征来创设情境教学。如：在“小兔赛跑”环节，我们创设了“小兔比赛跑”的情境，幼儿通过玩玩具比赛，把自己的心得和同伴一起交流，感受和体验到与同伴分享玩具的快乐。在“小兔赛跑”的情境里，幼儿体验到与同伴分享玩具带来的快乐，进一步加深和幼儿之间的情感交流。在《我爱小动物》的创设中，幼儿通过玩玩具的方法来感知一些动物的特征、习性等等，并通过玩玩具发现其秘密，从而使他们进一步感受到动物的秘密。

6、通过各种数学活动的设计

我园创设了“小动物交换游戏”课程，让幼儿通过玩玩、说说说练练习巩固了以前学过的知识。如：我们在“小动物交换游戏“中，我们通过变魔术、变变变魔术等活动让幼儿在玩中学，学中做。幼儿通过动手操作掌握了各种动物的特征等，并通过与同伴的游戏进一步加深了理解了数学知识。

二、教育教学活动的开展

7、通过幼儿的主体地位发展。如：“小兔赛跑”的游戏，幼儿在老师的引导下，在小兔赛跑时，通过扮演小兔的角色游戏，让幼儿通过扮演角色游戏来掌握数概念，体验成功的喜悦，并体验到集体参与带来的快乐。

8、在游戏活动中培养幼儿的合作、交往能力。如：在“小兔争霸赛”的游戏中，教师通过扮演小兔的角色游戏来引导幼儿体验与同伴分享玩具的乐趣，并引发幼儿与同伴之间的交往及合作能力等。

9、通过游戏活动培养幼儿的合作能力及交往能力。如：在“找朋友”游戏中，幼儿通过扮演角色游戏可以看出小兔的身体是多么的小，而小兔的脸又是多么的直。通过角色扮演，幼儿通过扮演小兔，幼儿在与同伴之间的交往中感知到了合作的快乐。

10、通过游戏活动培养幼儿的竞争意识及合作能力。如：在“大树和小花籽比赛跑”中，在“小鱼比赛跑”中，幼儿通过扮演小鱼的角色游戏可以体验到同伴之间互相竞争的快乐，并通过玩具“大树和小花籽比赛跑”，幼儿通过玩具“大树和小花籽比赛跑”等活动培养了幼儿团结友爱的精神。

三、保育方面

11、保育老师在幼儿进餐前，会对幼儿进行安全教育。如要求幼儿不挑食，不偏食，培养幼儿的食欲很重要。

12、每个幼儿睡前洗净小手后，每个幼儿睡觉前都要及时检查，发现不安全因素及时制止，如有隐患及时提醒。如有异物（发夹、扣子、珠子、拉链等），并及时处理。

13、每天坚持做好晨午检工作，做到“一摸二看三问四查”，并作好登记。

14、做好了幼儿入厕，午睡，盥洗，午睡等各个环节的工作，每个环节都做到了仔细认真，确保幼儿的出汗率。