胡金利老师总结1000字(15篇)

关于胡金利老师总结，精选6篇范文，字数为1000字。一年的教学即将结束，本学期我担任一二年级的班主任工作，虽然在教学中取得了一定的成绩，也积累了一点小经验，但在工作中还存在一些不足。现总结如下。

胡金利老师总结(范文)：1

一年的教学即将结束，本学期我担任一二年级的班主任工作，虽然在教学中取得了一定的成绩，也积累了一点小经验，但在工作中还存在一些不足。现总结如下：

1、学生学习习惯有待进一步的培养

学生良好的行为习惯的养成不是一节课或者几节课就可以达到的，必须花大力气做好，这样才能保证学生养成良好的学习习惯。比如作业认真，不随便扔纸屑杂物，在教室里讲话，或者大声喧哗等这些不良行为不但不能完成作业，还应该受到教室老师的批评。我就利用班会课上的几次课间休息时间对他们进行一定的要求教育，要认真完成老师布置的各科作业，书写认真等，要求养成认真的学习习惯，并且在作业本上要写上批语或者写一些鼓励的话，让学生在写这些话之前先想到我应该认真完成作业。

2、课堂纪律不认真，不能自觉地按时完成老师规定的作业和学习用品。

课堂纪律有待进一步加强。课堂习惯需要进一步加强。课堂纪律需要进一步加强。课堂习惯需要进一步的加强

3、对于学生的学习习惯的培养还不够。

对于一二年级的学生，他们对于学习的重要性还不能完全理解，还不能很好地利用时间，有待进一步培养。对于一二年级的学生，他们在课堂的听讲时间就是学习的自觉时间，有待进一步加强。

4、对于一二年级的小朋友来说，他们的自觉力不足，在学校里，有一部分孩子在老师的管理下，不能认真的听老师讲课，有时还有一部分学生会在老师讲课时做小动作，有待进一步加强教育。我就利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开展一些小活动，例如：捡垃圾，讲故事，猜谜语等，让小朋友在学校里也能运用自如。通过活动加强他们的纪律观念，并让他们明白，老师不在时，干什么，我们就应该干什么。

胡金利老师总结(范文)：2

本年度，我校教育在学校党政领导及上级有关部门的支持下，以理论和“”重要思想为指导，认真贯彻落实党在新世纪新阶段的工作部署，紧紧围绕“提高办学质量，增强服务意识，提高管理水平，提高教育教学质量”的宗旨。继续实施“三个一”即学校教育一盘棋，学校教育一条线，办出特色。学校党政领导带头，以“”重要思想为指导，认真开展党的群众路线教育实践活动，积极开展党的群众路线教育实践活动，不断提高教育教学质量。

一、抓好工作和教育教学工作，充分发挥织的核心作用和先锋模范作用，为推动学校改革发展和全面提升教育教学质量创造良好的环境和环境

一年来，学校把学习贯彻“”的重要思想贯穿始终，坚持每周一次集中学习和教师学习，坚持学习与“”重要思想有关的，学校带头学习，并要求全体深入学习知识，提高意识和观念，以“”重要思想作为学习的指南，进一步提高了修养，坚定了全校教育教学改革和发展的信心和决心，为推动学校各项事业的发展提供了坚强的思想组织和保证。

1、学习贯彻“”重要思想，认真学习和践行“”重要思想，是加强党的执政能力建设，保证党始终沿着正确的方向前进的必由之路，是全面贯彻落实党的和十六届三中、四中全会精神的必然要求，是全面贯彻党的教育方针，推进教育事业改革的必然要求;是全面深化教育改革，全面推进素质教育，全面提高教育质量的必然要求;是全面推进素质教育，全面实施素质教育的必然要求。

2、学习贯彻“”重要思想，认真学习和践行“”重要思想是全面贯彻“”重要思想，落实“”重要思想，全面推进素质教育的必然要求，是全面贯彻落实党的“”重要思想，全面加强党的执政能力建设和先进性建设的必然要求。我们要认真学习贯彻“”重要思想，要把学习“”重要思想与贯彻落实活动结合起来，与深入推进党的建设新的伟大工程结合起来，与推进教育事业的伟大事业结合起来，与坚持党的先进性教育结合起来，与推进学校各项工作结合起来，以“”重要思想作为学校各项工作的指导和推进力量，把“”重要思想的精神实质和内容体现到实际工作上，与贯彻党的群众路线教育实践活动结合起来，与加强和改进思想工作结合起来，与深化教育改革，全面提高教育教学质量结合起来，与推进教育改革，全面提高教育教学质量结合起来。

我们要充分认识“”重要思想的重大意义，以“”重要思想和“”重要思想为指导，以学习实践“”重要思想为重点，以实施新的“三年行动计划”为主要内容，紧紧围绕中心工作、重点工作，以提高师生员工综合素质和促进学校各项工作为己任，以“”重要思想为指导，以加强党的执政能力建设为重点，以加强教职工队伍素质为中心，以推进“三年行动计划”实施为主线，以加强和师德师风建设为主要内容，以推进教学改革为重点，以提高教师职业道德为重点，以加强教师队伍素质为中心，以提高教育教学质量为重点，以提高教学质量为中心，以促进教师素质全面发展为中心，以提高教师的综合素质为中心。

二、加强织建设，全面提高队伍整体素质和队伍的整体素质。

学校党总支始终把工作列入学校工作的重要议事日程，认真组织学习和贯彻落实党的“”会议精神，把学校工作与学校工作同部署、同落实、同考核。通过抓，进一步增强织的创造力、凝聚力和战斗力;使工作与学校工作同安排、同部署、同检查、同总结;使工作与师德师风建设工作紧密结合，形成统一领

胡金利老师总结(范文)：3

时间就这样在不知不觉中匆匆走过。回想起自己在幼教领域的第一份工作，有很多感慨。

一、

教育教学情况

这学期我负责三年级的数学课和四年级数学课。经过一个学期的教学，已经完成了三个年级的教育教学工作。在教学中我努力从新课改的理论和实践入手，搜集整理初中生活中有趣的生活数学和游戏化数学的知识，培养孩子们对数学的兴趣，以游戏化的方式让幼儿喜欢数学，爱上数学。我在教学中根据幼儿年龄特点，将教学目标渗透在幼儿的数学学习活动和日常活动当中。从幼儿兴趣的角度出发，设计了"我的数学王"，让幼儿在游戏中学数学，使幼儿在玩中学数学，在学中玩。在教学过程中我根据幼儿的年龄特点和本班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教学计划。

1.认知准备阶段

在新学期开始时期，我开学后组织幼儿参观小区，让幼儿知道小区是小朋友成长中的地方，是小朋友成长中的乐园，让幼儿了解小区的用途。在认识小区的大部份是用来装饰的“家”，幼儿对这个小区非常感兴趣。在新学期开始一周后，我们就开始着手准备装饰小区，首先我请几个成年人开始动员，每个小朋友都来当小区的负责人，在小区门口贴上小红花，每个小朋友戴上小红花，带上小红花，带到小区里面，让小朋友有一个安静，舒展的环境。这样做的目的是想让幼儿在轻松快乐的氛围下学习。其次，在装饰小区的过程中我也谨慎的选择了一些小朋友感兴趣的内容，如：小红花，彩色纸，拉花等，使幼儿很轻松的进行装饰。如在装饰小区时，我请几个成年人开始动手制作小区用品，如：小火车、纸筒等。

2、教学过程中，我始终坚持以幼儿为主体，教育为辅助的原则，在区角活动中投放与幼儿生活相关的材料，引导幼儿利用已有的生活经验，主动探索与发现。教师通过各种辅助材料的创作，使幼儿在玩中学，学中玩，在轻松愉快的氛围中学到知识，掌握知识。

3、

我们把“玩具归类”作为本学期的特色教育。在开学初，我们组织幼儿与小伙伴一起制作了《家》《小花狗归类图》《小兔归类图》，并在每月底进行中秋节联欢会。为了让幼儿尽快适应小学生活和学习，我们还创设了各种条件和机会让幼儿与不同小朋友进行各种不同的交往及娱乐活动。如：“家长园地”让家长和幼儿共同体验幼儿在幼儿园的快乐。在中秋节联欢会上，让幼儿与家长共同分享到了节日的祝福，让他们体验到了人们是多么的快乐。在这一学期中，我们班幼儿的交往能力明显提高了，我与小朋友能够用语言、动作与他们交谈，遇到困难能够大胆与老师共同商讨解决的办法，喜欢与伙伴、同伴游戏，而且还能主动涌入群众中，体验与同伴之间的合作交往，并有一定的勇气与同伴一起解决矛盾。在“庆六一”的汇演中，幼儿表演赢得了同伴的一致好评。

二、保育工作

幼儿刚入园，对于幼儿来园，一切都是新鲜的，都要从头开始。首先是让幼儿自己穿好衣服，让幼儿学习自己整理衣服。在培养幼儿的自理能力方面，我们采用日常提问、谈话，鼓励幼儿自己学做自己的事。经过一学期的练习，幼儿的自我服务能力有了很大的提高。在早操和体育活动中，幼儿能积极、愉快地参加游戏，幼儿的动作更加协调和灵敏。本学期，我们在注重培养幼儿的生活自理能力方面，并注重在幼儿的一日生活中对幼儿进行这方面的教育。从而促进了幼儿在各方面的发展。本学期，我们坚持了一个月的常规培养，在这个月里，幼儿养成了良好的生活习惯，并在这个月中，幼儿的情绪也得到了很好的发展，这是我们的收获。

在保育方面，由于幼儿年龄小，生活自理能力差，因此，我们在日常生活中注重加强各方面的锻炼，鼓励幼儿学做自己的事。如：帮助幼儿穿物、擦手、整理被子等，并注意培养幼儿的一些生活习惯，如：帮助幼儿整理服

放在固定的物品柜和玩具柜，帮助幼儿收拾生活用品等。幼儿的自理能力进步

胡金利老师总结(范文)：4

今天，我在教研组长的带领下，参观了我校的“国培”——国家级示范小学。在参观中我看到了一位位优秀的老师，他们的教学风格不同，教学方式也不同。通过听课我了解到教师不同于学科的教育理念，也使得他们的教学观点不同。

在这次的学习中，我有了很大的收获。通过聆听专家的讲解，使我对小学语文教学有了新的认识，也对教师的语文素养有了更新的'要求。

一、教师要有良好的语文素养

语文素养包括：语言素养，科学文化素养;思想品德素养，适应新课程标准;情感素养，较强的实践能力，较高的情感、人文精神和终生学习能力。

语文素养的形成，必须通过语言文字的学习完成。语文素养的高低，直接影响着语文课堂的教学质量、教师的人格形成、教育教学效果，直接影响着学生的人格发展、教师的教学水平和课堂教学质量。

语文素养的培养，主要从以下四个方面着手：

1.培养学生热爱祖国语文的思想感情

热爱祖国语文，首先要热爱祖国语言，要有崇高的使命感和责任感;其次，热爱祖国语言，要热爱祖国语言文字，因为语文与我们的日常生活息息相关，语文课上我们就应当真正地热爱它!

2.培养学生关爱他人、尊重他人的情感，培养良好的个人习惯。

3.激发学生热爱祖国语言的思想感情，培养热爱祖国语言文字的思想感情。

二、语文课程的实施

4.通过学习，让我深刻体会到了“国培”的魅力。

“国培”的培训给了我许多思考，许多疑惑。从中我找到了我需要解决的难题，也为我今后的语文教学指明了方向。让我在今后的教学中少走弯路、少犯错误。

5.通过这次的学习我认识到自己在以后教学中要更加用心，努力使自己成为一名优秀的语文老师。

6.在语文教学中，我们要注重学生的语文实践能力，培养学生的文学素养。

总之，这次的培训是一次难得的充电机会。我一定会好好利用这次培训的机会，不断地充实自己，提高自己的教育教学水平，做一名合格的好老师。

胡金利老师总结(范文)：5

时间飞逝，转眼间一个学期就要过去了。这学期在学校领导的大力支持下，我们五年级数学教研组的全体教师共同努力下，顺利地完成了学期初制定的教学目标。本学期，我们五年级数学教研组的全体教师团结协作，以新课程理念为指导，认真执行学校教育工作计划，继续深入学习新课改理念，转变观念。在学校领导的大力支持和直接领导下，我们五年级数学教研组的全体数学教师认真工作，全力以赴，加强业务学习，努力提高业务素质。本学年，我们五年级数学组教师在教学中，以新课程改革为指导，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使我校的数学教学质量得到了较大的提高。具体总结如下：

首先，我们认真领会新课改的思想，转变观念。认真学习新课程标准，深入领会新课改的精神实质，并以此指导日常教学工作。在教学中，我们组织组内教师，认真学习新课程标准，深入领会新课程标准的精神实质。并以新课程标准为指导，大胆实践，努力探索。同时，我们在教学中，以新理念、新方法为指导，结合本学科及教研组的实际情况，积极探索有效的教学方法。如：创设生活情境，激发学生思考；分层次教学，优化教学过程；努力培养学生的合作意识和能力；注意发展学生的能力。

其次，我们认真研究新课程标准，把握教学的重点，突出重点。根据学生的认知水平和接受能力设计教学方法，在课堂中创设生活化、情境化的教学情境，鼓励学生积极参与、主动探索、多思考。

再次，注重知识的生活性和实践性，努力提高学生的数学素养。在教学中我们努力实现“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三个方面的目标。在知识学习方面，通过小组合作讨论，交流等多种形式，培养了学生的创新意识和动手能力，同时也使学生在观察、操作、推理、讨论等方面，都得到了锻炼和发展。

我们五年级数学组是一个有着严谨踏实的工作作风、认真务实的团队，工作中，我们互相学习、互相帮助，取长补短。我们在工作中都能够做到有条不紊，扎扎实实。

我们教师是教学工作的直接责任者，所以我们要求每个教师树立起为人师表的形象，严格要求自己，为人师表。不断提高自己的业务水平，以饱满的热情和良好的精神状态投入到工作中去。要求教师“学为人师，行为世范”，提高自己的思想素质，认真学习新课程理念，改进教学方法和教学手段。

在这一学期中，我们教研组全体教师，以新课程改革为契机，以课堂教学为重点，深入开展“三自”教研，促进了我校教育教学质量的稳步提高。具体总结如下：

一、教学方面

我们五年级数学教研组共同担任数学教师，主要从两方面来抓学生学习习惯和学习能力的培养。我们五年级数学教研组的教师能认真研究新课程的理念，转变教学观念，树立教学思想，认真钻研新的教材教法，把握教学的重点难点，认真组织教学。同时，我们还积极参加上级组织的听课评课活动，虚心向老教师请教，不断提高自己的教学水平。

二、教学管理方面

教学工作是学校工作中的重要一环，是教学工作的重要组成部分，也是教学工作的重要方面。我们认真抓好教学常规管理工作，做到“抓两头带中间，抓中间促中间”，全面提高教学质量。

在教学工作方面，我们五年级数学教研组的教师能认真备课，上课，听课，批改作业。同时，我们还积极组织参加教学教研活动，通过活动，促进了教师的教学水平的提高。

三、教研组工作总结

为了使我们的教学水平不断提高，提高我校的教学质量，促进我校的学生学习方法的改进，本学期，我们教研组积极开展教研活动，认真组织教师学习新课程理念，积极进行教学改革与探索，提高课堂教学效益，在我们组教师的团结协作下，教学质量有了长足的进步，学生的成绩有了明显进步。

本学期，我们五年级数学教研组在校领导的关心支持下，以课堂教学为主阵地