学习给病人打针1000字(6篇)

关于学习给病人打针，精选6篇范文，字数为1000字。我们要树立正确的人生观价值观，要有高度的自觉性和坚定的社会主义信念，不能有所松懈，应该努力培养自己强烈的社会责任感、历史使命感，不断提高自身的社会适应能力，在复杂的社会环境中，善于化解各种矛盾，坚持原则，积极维护自身的合法权益，并且积极参与身边的各种社会实践，在实践中认真学习，使自己在学理论、实践、在学用实践中更加成熟和完善，学会在复杂环境中把握机会，在挑战中迎难而上，保持旺盛的工作斗志，勇往直前。

学习给病人打针(范文)：1

我们要树立正确的人生观价值观，要有高度的自觉性和坚定的社会主义信念，不能有所松懈，应该努力培养自己强烈的社会责任感、历史使命感，不断提高自身的社会适应能力，在复杂的社会环境中，善于化解各种矛盾，坚持原则，积极维护自身的合法权益，并且积极参与身边的各种社会实践，在实践中认真学习，使自己在学理论、实践、在学用实践中更加成熟和完善，学会在复杂环境中把握机会，在挑战中迎难而上，保持旺盛的工作斗志，勇往直前。

学习给病人打针(范文)：2

在病人入院后，护理人员对每一个新入院病人进行入院宣教，告诉其产妇及其相关检查，辅助治疗。如：生命体征监测、生命体征监测、切口观察、各种穿刺术等，护理人员均熟练掌握。病人住院期间，护理人员全面、细致的做好各项础护理工作，并发放护理核心制度，如生命体征监测、切口观察、各种穿刺术等护理操作规程。每一个环节都做到了然于，每一项操作做到了严格规范执行。

三、人员配备：

我科是一个专业性较强的队伍，人员短缺是造成护理质量高低的主要因素。为了减少护理工作的重复性和盲目性，护理人员除了有较强的专业技术外，还应有较强的沟通交流的能力，有效地提高护理人员的工作质量。在工作的同时，鼓励护理人员积极参加院内外的培训，不断地充实和提高自身素质。

在护理管理过程中，护理人员严格执行各项规章制度及操作规程，严格执行“三查七对”，无差错事故发生。

四、护理人员分工及各级护理人员职责：

我科护理人员共有护理人员106人，护理人员总数104人。

五、护理工作安排：

1、对护理工作的护理标准，及各级护理人员的职责进行了进一步规范、完善和落实。

2、根据本科室工作计划及分层护理人员实施情况，制定分层护理人员职责。

3、按照护理质量管理标准的标准对护理质量进行检查、总结、分析、提出改进措施。

4、根据护理部的护理质量检查标准，每季度护理质控小组对护理核心制度及护理操作、病区管理、基础护理、护理文件的书写质量及护理安全等进行全面质量的检查，并在护理质量检查中进行分析，提出整改措施，并认真落实。

5、每月对质控小组、护士长质量、护理安全及护理缺陷等进行检查、总结、提出整改措施，并认真落实。

护理不良事件发生率为0，护理质量控制目标责任制考核责任制考评分为90分。

6、加强病区管理质量，做好各种传染病的消毒隔离、医疗安全工作。

7、每月对护理人员的基础操作及专科技能进行检查、考核，考核合格率100%。对各种急救药品、药品、物品等定期更换和补充，保证用药安全。

8、对护理文件书写规范、内容及书写质量进行检查、总结、提出整改措施并督促落实，评价整改的效果。

六、护理工作安全管理：

根据医院护理管理安全标准，结合分层护理人员实际情况，制定了医院护理安全管理目标责任考核标准及各级护理人员的岗位责任制和工作质量管理标准，并与绩效考核直接挂钩。

9、护理安全管理有了明确的规章制度及各级护理人员职责。

10、护理安全防护管理制度有效地落实，加强了护理安全管理，保证了护理安全，基础护理到位。

11、护理质量管理有了明显提高，基础护理服务到位，患者满意度为0，病人满意度达94%以上。

12、护理工作有了较大的提高，基础护理到位，护理文件书写到位，危重症病人抢救及护理服务质量有了显著提高，基础护理质量稳定上升。

七、存在的缺点和不足：

13、护理人员的整体素质仍有待进一步提高，仍需要加强“三基”及专科理论知识学习。

14、护理质量仍需进一步提高。

15、个别护士的沟通还需加强，病人意见不明显，特别是在病人的护理及治疗上，还需要加强与病人的交流，真正做到病人满意。

16、整体护理尚处于摸索阶段，护理书写欠规范。

17、由于护理人员事务繁忙，基础护理不到位，如一级护理病人，管床病人现象较为普遍，护理质量难以得到进一步提高。

18、护理文件书写存在一定漏项、漏记、内容缺乏连续性等缺陷。

19、病房管理尚不尽人意。

八、改善措施：

20、加强业务培训，提高护理人员业务水平。

21、加强基础理论知识的学习，每月进行专科理论及操作考核。

22、护理查房时，护士长要亲自参与检查护理质量。

23、定期组织护理人员参加科内、院内的业务学习，以提高护士的业务水平。

24、护理质量管理尚处于摸索阶段

学习给病人打针(范文)：3

一天，在一位女病人家里我突然发现一个小男孩在我家里打针。那是我在小学一年级时打的，那时一天中午，我打完了，正想打给她一针，结果我的一位男病人打完了，我急忙走过去，把打针给推到那位男病人家里，把那位男病人的父亲打完了，当她回到家里时，已经是下午了，我打完了，她的父亲又给我打了针，我一边打针一边想着给他打针，但是那位父亲没打完，就走了，爸说打完了，我去了他家，爸爸说：“你怎么知道打针的好处吗？我想不想，你知道吗？”他说好吧，我说你知道了，于是我就给他打针了，爸爸说，你打完了，就打到你家，你怎么知道就打了吗？我说，我想打你，但是我没打到。

第二天，我就去打针了，爸爸告诉我说打针的好处，就是让你知道打针的好处。他说，就是让你知道一般性打针对人体有好处，但也有坏处，不要总是去打针，你要知道，有些药你只需要掌握一个适合你的要求，就可以帮你减轻很多痛苦。

我的爸爸说，我知道了，因为我的爸爸很疼我，所以我也特别疼。

学习给病人打针(范文)：4

针对我们医院的老年人，针对他们的这种情况，为此我们专门开了针灸推拿专业，这一次针灸推拿比赛，由此拉近了我们与老年人的距离。通过这次活动，不仅拉近了老年人与家人的距离，也拉近了他们与自己的距离。

在针灸推拿专业比赛中，在老年人中，我们发动了老年人来进行针灸推拿活动。这次活动的目的是通过这样的活动来提高老年人的自尊心。让他们更好地认识到自己的疾苦，同时也使他们更加了解社会。

这次活动中，我们在活动开展前做好了详细的前期宣传工作，使老年人更加了解到针灸推拿专业的相关知识。通过这些宣传工作的开展，提高了广大老年人参与针灸推拿的积极性。

我们的主要活动是针灸推拿。在活动进行期间，我们发动了老年人来进行针灸推拿活动。我们的活动主要内容是针灸推拿，通过活动，拉近了我们与老年人的距离。

针灸推拿是针灸推拿专业中的一个特色，在我院的医院，我们发动了针灸推拿的相关专业的同学来进行针灸推拿活动。通过对此次活动进行宣传，不仅使老年人有了针灸推拿的相关知识，同时也使他们了解到医院的相关知识。

通过这次活动我们的宣传工作取得了很好的成绩，这次活动让我们的医院在宣传方面得到了很好的效果。

学习给病人打针(范文)：5

在护士长及同事的关心和指导下，积极完成医院和科室布置的各项护理工作，严格遵守科室制度，按时参加护理查房，通过自己的亲身体验，全面提高了自己的各方面能力，手术病人的抢救成功率达100，病人满意度达96。7%，取得了优异的成绩，同时也看到了自己的不足，如基础知识不够扎实，操作不够熟练等。在今后的继续教育中，加强自己的思想水平及业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务。

在心内科的实习即将结束，但我也深知自己的不足，在操作中不够熟练，在学习过程中也没有做到精益求精，自己知识面不广等等。在以后的学习生活中我会加强自己的技能训练，提高自己的操作水平。

通过这一年的实习，除了扎实我的专业基础知识外，给我的护理带来很多感受和体会，希望在以后理论与实践方面能更好的结合。我们医院不是普通的医院，但我们一同努力着;同时也不是没有地方可以见到特殊的医院，而是可以见到特殊的医生，和可以学习到一生的护理知识。在今后的学习生涯里，我会更加努力提高自己，为我们医院的发展做出自己的一份贡献。