德育教育心得体会范文800字(15篇)

关于德育教育心得体会范文，精选6篇范文，字数为800字。本人于2022年9月参加工作，一直担任班主任工作。一学期来，我热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下。

德育教育心得体会范文(范文)：1

本人于2022年9月参加工作，一直担任班主任工作。一学期来，我热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：

一、思想

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面：

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。

总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。

德育教育心得体会范文(范文)：2

教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师所体现的崇高品德和实践行为，对学生思想品德的成长和成才具有重要作用。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚;另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。因此，针对师德师风建设中存在的、群众反映比较强烈的热点或突出问题，开展师德师风教育活动是极有必要的，加强师德师风建设也是全面推进素质教育和实施新课程改革的必然要求。

二、用无私奉献的人格魅力，净化每位教师的心灵

正如德国教育家第斯多惠所说的：教育的技能全部奥秘就在于热爱每个学生。没有爱就没有教育。是否热爱自己的学生，实际上也就决定了教师教育工作的成败。因而，在将近十年的教学生涯中，我深深体会到以下几点：

1、热爱学生，是师德的核心内容。

我认为，学生们应该感到老师的关心，师生之间的融洽和谐关系是爱的基础，学生的学习也应该是这样。每个学生都希望得到老师的爱，师爱是一种巨大的教育力量，它能使学生感觉到教师的温暖，产生愉快的情绪，激励学习，取得良好的学习效果。我认为，师爱是师德的灵魂。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。

爱学生，怎么爱才是真正的爱，近来一些批评某些教师是“制造自卑者的教师”。好多教师都认为，学生的优点，不夸跑不了；学生的缺点，不批改不了。因此，他们总是批评、训斥、否定学生，而很少鼓励、表扬、肯定学生。其实，在老师的眼里不应有教不好的孩子，爱学生就要对学生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们身上的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。

2、更新观念、努力创新是师德的新发展

要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点，教为学服务，教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员，不是运动员，要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。

3、以身作则、为人师表是师德的人格力量

在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。

4、终身学习、不断进取是师德的升华

在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师务必转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。

5、终身学习、不断创新是师德的升华

在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快

德育教育心得体会范文(范文)：3

学生德育教育是一种有机的、有层次的教育活动，是学校和德育工作的主要组成部分。德育教育应当重视对学生进行思想品德教育和文化科学教育，促使他们身心全面和谐发展的过程。通过对学生进行德育教育，不仅要加强德育教育内容，还应拓宽德育渠道，使德育教育与日常德育教育工作一体化。

一、为了进一步提高我校的德育工作水平，加强学校德育队伍建设。学校领导应当重视德育工作，把它作为学校德育工作的首要任务来抓。德育工作处主任应该具有高素质的管理水平，有较高的业务水平；德育专家应当重视德育工作，给学校提供有力的信息支持；德育工作不得体现出“应为德育工作服务”、“应为德育工作服务”的特色。德育工作应重视教学，重视对学生进行德育教育，要注意通过开展丰富多彩的活动，使学生接受比较系统的思想品德教育。德育处应注重校园文化的建设和德育工作的实践研究，重视校园文化对学生的潜移默化的作用，充分发挥其教育作用。

三、要加强教师职业道德教育，使教师能够做到以身作则、率先垂范。学校的德育工作应是一个系统工程，德育工作的好坏将影响学校的校风、学风的形成。因此，教师的职业道德修养水平直接关系到学校的校风、教风、学风的形成。因此，加强教师职业道德修养，建设一支师德高尚、业务精湛、善于反思、善于研究、乐于奉献的德师队伍显得十分重要。

德育工作是一项系统的、艰巨的任务，需要每一名教师不断地加强学习，不断地总结，不断地反思，才能促进学校各方面工作的不断进步。因此，加强教师职业道德修养，树立良好的教师形象，是学校德育工作顺利开展并取得良好效果的重要保证。教师要通过自己的职业道德修养，树立正确的价值观、人生观和价值观，提高自己的事业观、教育观；而教师是学生学习的榜样，是学生学习效果的参与者，因此，教师要注意自我形象，以身作则，注重自己的师德修养。同时，学校要求教师在教学过程中，要严格地执行教育法规，要有高度的事业心，有强烈的责任感和事业心，要做到以大局为重，对学生要耐心细致，关心爱护，尊重每一个学生，使他们在学习上健康快乐的成长。

四、加强对学生进行思想品德教育的重要性和必要性。

教师的思想品德教育工作是一项系统的工程，德育工作要渗透到学生日常生活的各个层面，要与学校的日常教育工作相辅相成，密切配合，相辅相成。因此，加强教师职业道德的教育工作，首先要建立和完善教师的职业道德考核评估机制，实施教师德育考核量化制度。考核的内容包括教师的师德、师风、师能、师表、师奖等方面。考核不能定量，考核应当面向所教班级，面向全体学生。学生德育工作主要是针对全体学生进行，要让学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践。在学生成长中，要重视德育教育，加强对学生的思想品德教育，要关心学生的学习和生活，注意引导他们的心理健康发展，要关心他们成长过程中的成长变化，要积极主动与他们的教师配合，共同探讨教育的有效途径。

五、学生应建立德育档案，实施德育评估。

我校的德育工作，应该是围绕学生成长过程中的每一件事情来开展的，而不是仅仅把它当做结果的工具，而是通过教育工作来实现的，并以此来检验工作质量。因此，要实施德育工作，必须做好以下几个方面：

1、以人为本，加强学校德育队伍建设，

德育教育心得体会范文(范文)：4

本学期，我校以《中小学德育规程》为依据，以加强学校德育工作的管理。结合新时期德育的特点开展德育工作，取得了良好的效果。

德育是学校的灵魂，是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年的健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。本学期，我校以班级为单位狠抓养成教育，经过德育队伍的建设，深入抓好了学生的养成教育。我们要求班主任严格管理，以提高自身素质为核心，以打造阳光少年“十佳班集体”为目标，加强班主任队伍建设，不断提高班主任工作水平。

1、树立正确的人才观。要树立正确的人才观，首先必须尊重学生。尊重学生的人格，尊重学生在学习上的主体地位，只有这样，学生才会对老师产生亲近感。其次，教师要以优秀同志为榜样，在感人生献身教育的'过程中，不断提高自己的人格魅力，以自己崇高的品德和健全的人格，塑造学生美好的心灵。

2、创设情境，激发兴趣。教育情境的创设是一种巨大的情感教育力量。教师应力求创设情境，使教育产生情趣。

3、采用现代化手段，扩大影响。现代教育技术手段的运用，能够使学生产生直观感知，从而激发他们学习的兴趣，产生强烈的求知欲望，促使他们产生持续探索精神。

4、采用现代化的手段，创设教育情境。教师应利用现代化的手段进行教育，寓教于乐。如：布置作业、安装课件、开辟知识广角等活动。让学生在轻松、愉悦的氛围中获取知识。

5、在教育过程中，要开发、发挥学生的主体性，实现从传统教育向现代教育的转变。要尊重学生的主体地位，教师要通过组织、安排各种教育活动，使学生在集体活动中感知人、社会和自然，从而使学生在各种活动中认识自我、提高自我。

6、要加强德育工作领导，切实贯彻民族精神和传统美德教育。我们要把德育工作渗透于课堂教学和课外活动的全过程，调动学生的爱国主义情感，提高他们的综合素质。

7、要加强德育课程建设。以课程改革为契机，促进学生的全面发展。要充分利用好学科知识加强学生的综合能力，培养他们的创新精神和实践能力，促进学生健康成长。

德育教育心得体会范文(范文)：5

我们学校的德育工作，在上级教育部门的正确领导下，认真抓好德育工作计划，落实德育工作措施，围绕校园文化建设，开展了一系列的活动，使学校的每个教育环节都能得到良好的落实。现就把德育工作落实到我校的各个教育教学环节中。

一、领导重视，措施得力

我校十分重视对师生的安全教育和管理工作，成立了以校长为组长的学校安全领导小组，并制定了切实可行的安全制度和措施，对校内外的活动进行了布置，使学校的每一个角落都充满了浓郁的“全员育德”氛围。

二、加强教育，使“养成教育”落到实处

1、利用国旗下讲话对师生进行各种教育，通过国旗下的讲话，使全校教师牢固树立“珍爱生命、关爱他人”的教育意识，并用正确的宣传教育思想，开展有益的活动。

2、班级黑板报进行宣传教育，每班出一期关于“安全教育”的黑板报。

3、利用校会、德育活动进行表扬、批评、激励的作用，并树立榜样。

4、少先队利用每天中午的时间，开展安全教育主题班会。通过校会、班会对学生进行交通、火灾、地震等突发事件的应急演练，以及有关自救自护的知识和技能等内容的安全教育。

5、组织少先队认真学习少先队工作条例，并在校园内进行宣讲。

6、通过国旗下的讲话，让队充分认识到安全工作的重要性，树立主人全意识。

7、各班级利用班会时间，对学生进行有关“安全教育”的专题教育，通过讲解，让队了解了有关的安全法律法规，并用正确的宣传方法教育学生。

8、各中队利用黑板报进行各种安全宣传教育，通过画廊的安全教育橱窗，进行“珍爱生命、关爱他人”的安全教育。

9、开展了“文明礼仪”主题班会。通过学生自己主持，队员们通过查找身边的不文明的行为，谈谈自己的看法。通过这些活动使队在学校中形成互帮互助的良好风气。

10、开展了“小手拉大手”的活动。通过小手拉大手活动使学生体会到，劳动的光荣感。

三、以各中队为单位，进行安全隐患排查，消除校园安全隐患

各中队利用黑板报进行消防知识宣传。并在校园里进行“安全教育专栏”的评选，使学生了解到校园里的安全隐患。并把安全知识带到家里进行宣传。

四、认真抓好学校周边环境的治理，消除了校园周边的黑恶势力和人员的不安全隐患

我校在加强对校园周边治理的同时，还加大了学校周边环境的治理力度。通过以上的教育和管理，学校的安全工作基本上得到加强。

11、加强学校周边环境的治理工作。通过学校周边的环境治理，学校周边环境得到了明显的好转。

五、认真抓好安全教育工作，树立“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的思想

我校一方面加强对学生的安全教育，另一方面利用校会和队会加大对学生进行安全教育的力度。

12、开展丰富多彩的活动。利用班会、队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

13、加强检查，及时整改。开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，积极配合教育局对学校校园进行全面的安全检查。冬季，学校对电线和教室内的用电线路进行了检查，防止了跑冒滴漏。

六、存在的主要问题和下步的打算

14、安全工作力度不够大，安全工作宣传虽有了一定的成效，但离上级的要求还有差距。

15、少数教师对安全的认识还不深，不能把安全真正放在首位，对安全工作重视不够，对安全隐患排查不到位，有麻痹大