校本研修工作总结1500字(10篇)

关于校本研修工作总结，精选6篇范文，字数为1500字。2022年4月，我有幸参加了由教育部基础教育课程改革委员会、教育厅组织的为期10天的全省高校骨干教师省级研修班，在这个难得的暑假里，我认为收获颇多。这次的研修活动，给我带来了很大的帮助。我就自己的体会和收获进行以下几个方面的汇报。

校本研修工作总结(范文)：1

2022年4月，我有幸参加了由教育部基础教育课程改革委员会、教育厅组织的为期10天的全省高校骨干教师省级研修班，在这个难得的暑假里，我认为收获颇多。这次的研修活动，给我带来了很大的帮助。我就自己的体会和收获进行以下几个方面的汇报。

本次研修的主要任务有：

1、对新课程标准的认识

新课程标准的重要理念有了更新的认识，更加深入的理解，更加清晰的认识到新课标的基本理念，以及在高等教育中的关系，更加明确了素质教育对人的发展的指导意义。新课程的基本理念：以学生发展为本，培养学生的创新意识和实践能力；培养学生终身学习的愿望和能力；促进学生的可持续发展；为了学生的终身发展，我在教学实践中不断地反思，不断地研究，不断地总结，积累。

2、通过专家讲座与课程同伴交流，加速学员之间、同事之间的交流，更新了教学理念和教学理念。

我认为本次研修的最大特色之一就是通过教师之间的互相听课评课，来加快交流和提高教学技能的速度。

在这次活动中，我听到了专家的精彩点评，他们的授课风格深深震撼了我，他们课堂中那种浑然天成，对比鲜明的教学风格给我留下深刻的印象。我在想自己以后还会像他们一样，一步一个脚印的走下去，在教学中刻意的将自己学到的新教法应用到教学实践中去，不断地反思自己的课堂教学，不断地探究学生的学习方法，努力提高自己的课堂教学质量，让学生在学习过程中获得快乐。

总之，这次远程研修让我真正领略到了专家们的理论与实践的魅力，他们的教学风格、教学思想，深深地感染了我，让我从自己以往的教学中得到很多启发。他们所展现出的那种钻研精神，是值得我学习的。今后的工作中，我将不断的学习，吸取他人的经验，结合自己的实际，把这次研修学习的知识真正用到自己的教育教学中去。

校本研修工作总结(范文)：2

我校在县教育局的关心和指导下，全面落实素质教育，深入实施课程改革，全面推进新课程改革，努力提高教育教学质量，为学校的可持续发展做出了积极贡献，现就我校校本研修工作总结如下：

一、研修活动的目的

以新的课程理念为指导，进一步转变教师的教育思想和教育观念，提高课堂效率，加快教师专业化成长，培养学生主动学习的意识，使其具备终身学习的能力，具备可持续发展的能力。

二、研修内容

一）、新课程理念研修

1、新课程理念的培训。

2、新课程改革的专题研讨。

3、小学英语教师专业素养与专业能力的提高。

4、英语新课程培训。

二）、教师的新课程观念的培训。

5、新课程理念的培训。

6、英语新课程理念的培训。

7、小学英语新课程理论与实践的培训。

8、英语新课程英语能力培训。

9、小学英语语新课程英语作业的培训。

10、小学英语语教材的培训。

三）、教师教育观念的培训。

11、新课程理论与实践的培训。

12、英语新课程英语作业的培训。

13、小学英语作业的培训。

四）、英语教师教学方法及教育手段培训。

五）、学科教师教学能力的培训。

14、英语组教师能力的培训。

15、教师自身教学能力的培训。

六）、教学设计能力的培训。

七）、教学反思能力的培训。

三、教研活动形式

一）、学科备课组教研

集体备课：

集体备课包括备课、说课，备学生反思，备教案，集体议课等。

集体备课主要以集体备课形式进行，备课要求每人写出教学目标和教学反思，每次活动的成败得失，以及各成员的特色和优点，以此来调动大家的积极性；集体讨论：教学内容的选择，教学过程的设计，教法，教学手段的使用等，教学反思是教学成败的重要标志，是教学成功的重要因素。

集体备课主要是以教学内容作为主要研讨内容，集中大家的智慧，共同分享教育经验、研究问题，并进行教学研究，从而形成教师间、学生间的良性互动，提高教学水平。

集体讨论：学校教研活动主要以年级为单位进行，每次大，都有教科研活动记录。

集体评课：教研活动的形式，主要以年级为单位，分教师进行评课，每位教师都有自己的教学设计，每个教研活动都有专人主讲，集体讨论后再根据教学内容确定自己的教学思路，教师间互相交流，共同探讨教学中遇到的各种问题。每次活动都有教师的发言、教学实录或教学反思，教师的发言也是教学研究过程中不可缺少的重要环节。教师的发言，可以使教学成为研究的对象，也可以使教师成为专业化的教师。

二）、教学反思的学习。

教学反思是教师专业发展的重要支撑，我校在教师教学研究的过程中坚持每学期进行一次教学反思，并将这些教学反思作为教师继续教育的重要内容。通过这些教师的教学行为，教师的教学水平和教学素养得到很大的进步，教学效益和教学质量明显提高，学生的学习效果显著提高。

三）、教学研究与教学研究相结合

四）、小学英语教学的研讨

教学活动的成败取决于常规的教学活动。教师在教学中的成功与失败在于常规的教学活动中是否得以有效地开展，这个过程也取决于教师对教学的反思能力，教师的教学行为是否规范，因此要求教师在课堂教学中能以教学设计的方式，教学语言的简洁、准确、生动、准确，并能激发学生的兴趣，让学生在活动中获得知识，提高素养。

本校在教学研究过程中，始终坚持以教科研为龙头，以课堂改革为突破口，以提高学生的英语学习能力为突破口为研究重点，以学生的英语学习能力的培

校本研修工作总结(范文)：3

本学期我校的校本研修工作在校领导的高度重视，教导处的大力支持和指导下，经过全校师生的共同努力，取得了一定的成绩，也存在着一定的问题，为了以后更好地开展校本研修工作，现将校本研修工作总结如下：

为了确保校本研修工作顺利开展，我们首先成立了以校长为组长的校本研修领导小组，制定了校本研修工作计划，从校本研修计划的制定、活动的组织、培训计划的实施等各方面都进行了明确的分工，并制定了具体的工作措施。

我校校本研修工作以课题研究为突破口，加强教师队伍建设和校本研修活动的开展，提高教师自身的业务水平，促进教师专业化发展。

1．通过集中培训和自学，对新教师进行集体培训。

我校通过培训，对教师进行校本培训的意义，提出了校本研修的目标、任务和考核要求，使每个教师认识到自身所具备的知识与能力的关系，从而增强了他们参加校本研修的积极性和热情。

2．通过校内培训，提高教师的教育理论水平和业务能力。

我校在学校管理中，坚持每周一的校本校本培训制度：培训的内容包括师德培育、教育理论、新课程理念、课堂教学、教研活动等。通过集中培训，提高教师的师德修养和教育理论水平。

1．我校在开展校本培训的过程中，注重教师的自学，采取自学和辅导相结合的方式。

教师学习后，我校组织进行了学习和交流，教师对自己的学习进行反思，并在交流中写出了自己心得和体会。

2．通过个人自学，提高教师的思想认识和教育理论水平，提升教师的理论和实践能力。

教师的自学是校本研修的重要任务。教师在自学的基础上，通过“自悟”，“自悟”来理解和掌握教学理论，并在此基础上进行自学。通过个人自学或集体辅导，提高教师理论水平。

3．通过学习，对新课程理念有了更深一步的了解。

我校通过教师自学，提高了教师对新课程理念的理解。

1．通过个人自学和集体辅导，提高了教师的教育理论水平和业务能力。

2．通过个人辅导，教师的专业知识、教育理论水平、教育理念得到了更新。

3．通过学习，对新课程的理念有了更清楚的认识，促进了教师对教育理念的理性反思。

本学期，我校继续深入开展校本研修，以教研组为单位，积极实施，努力探索，使校本研修工作有计划、有步骤的开展起来。

4．通过校本研修，促进了教师教育理论水平与专业素质的提高。我们把校本研修的内容进行了有目的、有计划的集中培训，通过校本研修，促进了教师教育理论的发展，教师在学习中，认识到了教学改革的必要性、紧迫性和发展性，进一步提高了教师的思想认识，转变了教师的教育思想、教育观念。

校本研修工作总结(范文)：4

学校为了提高自身的素质，在校本培训的平台上，开展校本研修学习。本人积极参加校本研修活动，并做好听课记录，评议发表相应的文章及论文。这一年来，本人的研修热情高涨，完成任务迅速，成长良好。现总结如下:

一年来，我积极参加上级部门组织的各项教科研活动，并有所收获，在学习和工作实践中应用和提升了自己的业务能力。我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活教材，实践新理念。力求让我的美术课堂为学生的视野开阔出一片新天地。

在教学中，针对我校学生的实际情况进行美术课的教学，我主要从以下几个方面入手:

一)课前准备:备好课。

①认真钻研教材。

了解教材的基本思想、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑美术课的艺术特点，采取相应的预防措施。

二)课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学美术的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

三)要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

四)积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，

博采众长，提高教学水平。

1、培养多种兴趣爱好，到图书室博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。

校本研修工作总结(范文)：5

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。一直以来我都积极学习。认真学习党的.新的教育方针，新的教育理论。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加区、街道、学校组织的各种培训活动。通过学习新的教育理论，用新的教育理念武装自己，不断提高自己的教育教学水平，另外，我积极参加各级各类的培训，还利用书籍、网络认真学习了物理新课程标准，以及相关的文章如《小学物理教育》等。通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了学生的发展”的教学理念。

二、加强教学教研，改变教学方法。

教育教学是我们教师工作的首要任务。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的物理教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

三、任劳任怨，完成学校其他工作。

本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，“英语周活动”，大型“英语剧”表演，“小学部师生手工制作发明展览”等等；同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。在这学期的期末考试中，尽管取得一些成绩，但我深知：自己所做的都是些最基本的工作，而这些都是远远不够的。

四、加强反思，及时总结教学得失。

反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；

2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；

3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。

五、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；

六、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，这些也有待于在今后的工作中加以改进。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。