回乡偶书教案800字(6篇)

关于回乡偶书教案，精选4篇范文，字数为800字。本着“一路书香，一路收获”的精神，以培养学生的阅读兴趣和阅读能力为宗旨，以开阔学生视野、陶冶情操、提高学生综合素养为目的，以培养学生的阅读能力、提升学生的阅读能力为基础，让学生在读书中感受到祖国语言文字的魅力，体会到“为中华之崛起而读书”的伟大意义。

回乡偶书教案(范文)：1

一、指导思想

本着“一路书香，一路收获”的精神，以培养学生的阅读兴趣和阅读能力为宗旨，以开阔学生视野、陶冶情操、提高学生综合素养为目的，以培养学生的阅读能力、提升学生的阅读能力为基础，让学生在读书中感受到祖国语言文字的魅力，体会到“为中华之崛起而读书”的伟大意义。

二、目标要求

1.培养学生爱读书，乐读书，会读书，读好书的习惯，让书成为他们的朋友，让他们的生命因读书而精彩！

2.通过读书活动，激发学生读书热情，使他们充分地投入到“读书节”活动中来。

3.积极营造书香班级，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。

三、活动口号：

用心书籍，做智慧的教育工程师

四、活动内容及安排：

活动一：我读《小学数学教室里的“大头娃”》《教室里的大头师》《小学英语教师》

活动二：我做《小学生英语教室里的“老大难”》《小学英语教师》等

活动三：我做《大头师》《小学教师》《小学生必背古诗词》

活动四：做《小学科学教师》《小学生必背古诗词》《小学生必背古诗词》

活动五：我做《小学语文老师》《小学生必背古诗词》《小学生必背古诗词》《小学生必背古诗词》

活动六：我做《小学生必背古诗词》《小学生必背古诗词》《小学生必背古诗词》《小学生必背古诗词》《小学生必背古诗词》《小学生必背古诗词》《小学生必背古诗词》

活动七：做《小学生必背古诗词》《小学生必背古诗词》《小学生必背古诗词》

活动八：做《小学生必背古诗词》《小学生必背古诗词》《小学生必背古诗词》

活动九：做《小学生必背古诗词》《小学生必背古诗词》《小学生必背古诗词》《小学生必背古诗词》《小学生必背古诗词》《小学生必背古诗词》《小学生必背古诗词》

活动十：做《小学生必背古诗词》《小学生必背古诗词》《小学生必背古诗词》《小学生必背古诗词》《小学生必背古诗词》《小学生必背古诗词》

活动十一：做《小学生必背古诗词》《小学生必背古诗词》

活动十二：做《小学生必背古诗词》《小学生必背古诗词》《小学生必背古诗词》《小学生必背古诗词》

活动十三：做《小学生必背古诗词》《小学生必背古诗词》《小学生必背古诗词》

活动十四：做《小学生必背古诗词》《小学生必背古诗词》《小学生必背古诗词》《小学生必背古诗词》《小学生必背古诗词》

活动十五：做《小学生必背古诗词》《小学生必背古诗词》《小学生必背古诗词》《小学生必背古诗词》

活动十七：做《小学生必背古诗词》《小学生必背古诗词》《小学生必背古诗词》《小学生必背古诗词》《小学生必背古诗词》

活动十八：做《小学生必背古诗词》《小学生必背古诗词》《小学生必背古诗词》《小学生必背古诗词》

活动十九：做《小学生必背古诗词》《小学生必背古诗词》《小学生必背古诗词》《小学生必背古诗词》

回乡偶书教案(范文)：2

一、教学目标与任务

二、教学目标

1、学情目标：学好新的教学设计，掌握基本的教学技能，能够熟练地使用教学语言，并在教学实践中不断提高自己的教学能力。

2、能力目标：学到新的教学技能，熟悉新的教学方法，掌握基本的教学技能，能够熟练地使用教学语言，并能够熟练地使用学过的知识解决教学过程中的问题。

3、情感目标：能够用语言的方式、方法表达对教师的感激之情，能够用语言表达自己的理想，有自己的理想。

三、教学重点和难点

4、教学重点：认识和理解教材的结构，认识到自己是一个有能力的人，对教材的内容有较深的了解。能够用自己的语言去感受课文的内容。能够用文章的形式表达出自己的理想。

5、难点：教育孩子的方式、方法，并通过自己的努力使孩子能够理解、理解老师对自己的要求。

四、教学措施

6、课前认真备好课。在课堂上，教学中注重知识的教学过程，在课中注重培养学生的思维能力，发扬学生的创新精神。在教学过程中，要做到让学生的思维能够发挥出来。

7、对学生提出的问题，要耐心的回答，在课后及时批改。

8、在课堂上，要多鼓励他们，使他们成为学习的主人，提高他们的学习兴趣和学习兴趣。

五、课堂结构

本节课教案分为三个部分：教学目标、教学内容、教学过程和教学方法，让学生掌握知识的过程，学习方法，学习策略，提高学习效率和学习质量。

教学目标：

9、认识和理解学生。

10、学会正确地对待学生的评价。

11、明确教学过程和方法。

教学方法：以问题为中心，以提高学生学习能力为目的，教学方法。

教学方法：以提高学生思维和学习能力为目的，教学过程和方法。

教学方法：以问题为中心，以提高学生学习能力为目的的，教学内容。

六、教学措施

根据学生的实际情况，以提高学生的学习能力为重点，认真研究相关的学生，制定出符合学生实际、符合学生认知规律的学习方案。

回乡偶书教案(范文)：3

教师要认真备好课，认真备好书，在课堂上要注重语言的积极性，教师要注重激发学生学习兴趣，教师在课堂上要注意调动学生的积极性，教师要以自己的实际行动去影响学生，让学生在自己的语言里尽可能地发展出来。

1、认识到作为一位老师应有的素养。

2、了解和掌握新时期的新要求和新要求。

3、认识到作为一名教师，必须具有终生学习的意识，不断提高自身素质。

教师必须要有终身学习的意识，不断提高自身的学识水平和业务能力。

要不断提高自身的职业道德、业务素质，要认真学习教育理论，积极参与各种形式的学习。

教师要学生乐于听课，乐于学习，善于反思与积累，在自己的语言里尽可能地发展出自己的语言，在反思中成长。

4、认识到作为一名老师，必须树立终身学习的观念。

教师要不断更新自己的教育理念，提高自身的专业素养和教育科研水平，努力提高教育科研水平。

5、认识到课堂教学的重要性。

教学是教师的主要职责，教师在课堂上，要注意把自己看作学生学习的对象，要理智、平等地与学生交流，鼓励和引导学生参与，促进学生主动学习，提高教学质量。

6、在课堂教学中体现教师是主导者，学生是主体。

7、认识到语文课程标准中强调学生主体性的要求。

8、明确课程标准中“培养学生学好语文的习惯和方法，激发学生的学习兴趣，使学生喜欢语文，在轻松、快乐的氛围中提高语文素养，从而提升学生的课堂教学质量”的要求。