小学生作文四年级200字(优秀范文6篇)

关于小学生作文四年级，精选4篇小学优秀范文，字数为200字。在一个晴朗的早晨，天空中突然刮起了大风，天空中乌云密布，电闪雷鸣，一道道闪电划过天空，接着，就下起了倾盆大雨。

生作文(优秀范文)：1

在一个晴朗的早晨，天空中突然刮起了大风，天空中乌云密布，电闪雷鸣，一道道闪电划过天空，接着，就下起了倾盆大雨。

小花小草们都在被风雨吹到地面上，有的被雨吹倒了，有的还被吹倒了，它们的脸色变得十分难看，小花、小草们都在被风雨吹倒的时候，它们都无精打采地趴在地上，像个不想起来的样子。

这时，从远处走来了一个小姑娘，她的脸红通通的，头发都被风一吹，像一团团火在燃烧，嘴里不停地喊着：“你们是谁呀？你们怎么这么不听话？”说着就把手伸进了水洼里玩水。

小姑娘们看见这个小姑娘，都哈哈大笑起来。她们的眼神里都充满了对这个小姑嘲讽和不满。

这时，从远处走来一个人，他是一个穿着一条破烂不堪的乞丐，衣衫破破烂，头发也乱蓬蓬的，看上去十分可怜。

这时，小姑娘走了过来，她对大家说：“大家都是好朋友，我们不该嘲笑他们，应该互相关心，帮助他们。”大家都惭愧地低下了头，脸上都露出了灿烂的笑容。大家都笑了。小姑娘们也笑了。

生作文(优秀范文)：2

在一个风和日丽的日子，我读了一本叫《海上生》的书，这本书的作者是大名鼎鼎的美国作家阿里·巴勒尔。它的大体内容是：在一个海边，有一位小朋友叫伊桑，他的父亲去世了，伊桑无依无靠，就连船上的人们也欺凌他。在一个小镇上，有一个小朋友的父母都不在，他就在这里度过了一段悲伤的时光。

在这段时光中，他的同学们也受到了歧视，他们就在那里住了一段时期，可伊桑的父母都不在，他的同学们都很想念他，他的父母都没有办法再过下去了，他只能去了另一所学校——哈佛，可是那里没有一所学校能接收他。伊桑就在这里认识了一个小朋友，他们是小船的管家，他们就是小船长，他是他的小船长，他是一个小孩子，他有好奇心，有一颗善良的心。他还学会了许多东西，在他的船上认识了他的同伴，有小狗、小羊、小鸡等等等等。

伊桑的父母都没有给他买过一艘船，他们在这里度过了一段快乐的时光，但是伊桑的父母不在他的船上，他不能接受他的同学们，因为他是个小孩子，他的同学们都欺负他他，他只能在这里度过一段悲伤的时光。

后来，他的同学们都不在伊桑了，他的同伴们也不在船上，只有那一个小孩子还在船上，伊桑的父母都很伤心。

读了这本《海上生》的书，我学到了要爱护小动物、不要欺负小动物、遇到欺负小动物的坏人要勇敢地去帮助小动物，还要帮助弱小的小鸟。

生作文(优秀范文)：3

教育实习已经结束，回顾三个月的学习生活，感触很深，收获颇丰。这三个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。现将我的实习报告总结如下：

我于3月28日开始在一中进行了为期一个月的教育实习。一个月的实习，使我真正体会到做一位教师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。

刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校的基本情况和基本作息有所了解。其次是对所带班级的学生进行初步了解，认识班上的每个学生以及他们的学习情况(通过班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是听课。现在的听课和以前完全不一样了：以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法。目的不一样，听课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师的上课方式，上课的思想思路。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，再根据具体的教学目的和学生的学习程度备课，试讲。做好上讲台的准备。经过几天的准备，终于把我的第一节课备出来了，并且通过了指导老师的审阅，可是在试讲并不成功，因为教学并没有根据学生的学习程度来合理地教学，对于刚接触化学的初三学生来说，并没有把知识点讲清楚。为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，在老师的指导下，并在听了同类课程的公开课之后，修改自己的课件和教案，终于得到了指导老师的肯定准备走上课堂。经过一周的备课之后，开始走上讲台。

刚开始由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了很多问题。如：由于讲课太快，没有给学生留下作笔记的时间;由于讲课不熟练，上课时没有好好关注学生，针对出现的问题，指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间给学生作笔记，上课要多关注学生，对于不专心的学生要注意提醒，并且还指出了教学过程中没有注意的很多细节问题。每一节课指导老师都认真地听我讲课，并且提出了很多作为一个经验丰富的老师的宝贵意见。每节课结束，我都根据老师的建议修改课件和教案，不断地完善。

班主任工作篇:做一名好的班主任的确很难。不但教学工作复杂而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生。这就要求教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关心留意学生，经常与学生交流，给予学生帮助，让他们感觉老师是在关心他，照顾他。如何形成亦师亦友，积极健康的学习氛围和团结的集体关系，对于实习的新班主任来说是具有很重要的意义。

刚到学校，我就被分到高二(2)班进行实习。在班主任老师的指导和帮助下，我较快地适应了新的学习环境和班主任的工作。我在教学工作和班主任工作上都有了一定的`进步，个人素质也得到了一定的提高。而这些成绩的取得，与学校领导的帮助和老师的关心是分不开的。

我实习的班级是高二(11)班，这个班级学生的特点就是：

1)学习成绩相对其他班要好一些，但这并不影响其他班在班上的学习;

2)因为是文科普通班，学生的学习基础相对较弱，学习的自觉性也不高。而且有一些同学比较沉默，对班级的活动并不是很积极参与，也并不是很积极，总之，在学习方面，我还是要继续努力，提高自己的教学水平。

我担任高二(11)班的实习班主任期间，我工作着，也快乐着!每天带着一份希望和一份茫然来到我的实习学校——高二(2)班，和他们在一起，感受着一种属于他们的氛围。而这些，都是与我的实习班主任老师和原班主任老师的帮助分不开的。在以后的日子里，我会尽我自己最大的努力，做好这个班的班主任工作，与带班老师相处得非常好，而原班主任老师也对我的工作给与了肯定。在我实习期间，与原班主任老师的

生作文(优秀范文)：4

今天下午，我们学校要进行一次生豆芽的活动。

到了教室，同学们拿出了一块小小的空地，在空地上铺开了一张塑料薄膜，然后拿起两个小塑料盆，把豆瓣泡好，用两个小塑料盆装上水，一个盆里放上生豆子，一个盆里放上豆芽，我们班上的“豆芽王”张浩然先把塑料薄膜放进塑料薄膜里，再把塑料薄膜放到塑料薄膜中间，然后把塑料薄膜放在小塑料薄膜中间，接着把塑料薄膜拿过来，放入塑料薄膜中，再在塑料薄膜上面放一些豆子，再把塑料薄膜放在塑料薄膜中间，最后把塑料薄膜放进塑料薄膜中间，用塑料薄膜封住，这样，一盆豆芽就做成了。

我们看到了自己亲手做的豆芽，觉得很开心。