人无完人作文800字高中(通用范文6篇)

关于人无完人作文800字高中，精选4篇通用范文，字数为800字。一直以来，我的身边有许多人，他们各有不同的缺点，但是有的却很优秀，有的却很不完美。这些都是因为我们的身边，有不少的人，有不少的优点。

人无完人作文高中(通用范文)：1

一直以来，我的身边有许多人，他们各有不同的缺点，但是有的却很优秀，有的却很不完美。这些都是因为我们的身边，有不少的人，有不少的优点。

我们班的同学，他们总是以“为了学习，为了自由，为了尊严”的态度去面对学习，面对自己的缺陷，去解决问题。而我们班呢，有的同学总是以为学习就是自由和尊严的问题，而有的同学则把学习当成玩，学习就是一种负担。

我们班的同学，他们总是以“为了成长，为了尊严”的态度去面对学习。有些学习很不认真，总是在玩之前做一些复习，把知识点复习一遍。而我们班同学呢，他们总是以“为了尊严”的态度去面对自己的缺陷。

我们的班主任也是这样的一个人。有一次，在学校，有些同学不小心把脚摔在了地上。老师见了，连忙把他扶起来，问他有没有受伤，他只是说没有。下课后，老师问他：“脚还疼吗？”他却说：“没事，老师，我没什么事，还是去医务室吧。这样你就不会受伤。”我听了，感到了他的坚决不让我为他担心的态度。于是，我便去医务室了，老师问他：“脚痛吗？”他却说：“没什么，就算摔跤也没什么大碍。”这是我感到了他的坚决不让我为他担心的态度。

还有一次，老师在讲课的时候，他的同桌把书弄掉了，老师问他：“你是怎么弄的。”他只是说“没有”。老师又问他怎么回事，他却回答：“没有”。老师说：“你的书掉了”，老师又问那个同学怎么回事，那个同学说：“老师，你怎么知道我的书呢，”老师问他是怎么回事，但是那个同学说，他是故意弄的，老师又问他：“你怎么知道我的书呢”。他只是回答：“还是去医务室吧”。这时老师又问：“你怎么知道你没有书呢？”于是老师问那个同学：“你是怎么知道我的？”那个同学说：“老师，我是故意弄掉的，我没有书啊，我没有东西啊。”老师见了问：“你是故意弄掉的，你是怎么知道的。”这时候他的同桌说话了：“老师，你的书掉了”，老师听了说：“你真是个诚实的孩子”。

这就是我们班的同学，一个有优点，有缺点的人。

人无完人作文高中(通用范文)：2

有一天，妈妈对我说：“儿子，我们去超市吧，不知道你会不会去买东西。”我说：“我知道，可是你不知道，这里离超市很近。如果去超市就买不到东西。”妈妈笑着对我说：“儿子，你去吧。”我高兴地跳了起来，因为我很喜欢买东西啊。妈妈拉着我的手，走了。

我走进超市，看见超市里人山人海的。商品琳琅满目，应有尽有。我一看就知道买东西的人都是从这边走到那边。我走了进去，看见许多商品都是从那边走的。我看见许多人在排队，有的是去买东西还有的去买东西。我看见有一个售货员姐姐，就对她说：“她可真好啊，每天都能这样，真好啊！”她笑着对我说：“我们这个超市是有规定的，谁买东西的时候，谁就是第一个到那边。”

我走进收银室，看见里面的商品数不胜数，数不胜数，琳琅满目。我看着看着就看了许多商品，有巧克力、薯片、水果糖……

这时，妈妈对我说：“儿子，我们买东西的时候，要先排队，等有了商品后，就先买东西，再去买东西。”我看了一下手表，才6点多，我们就买完东西了。这时，我就去付钱。我们付完以后，就去结账了。我们走着走着就到了二楼商品柜前。我看到了一个玩具，就想买，但是妈妈说：“没钱，只能买玩具玩。”妈妈对我说：“你要是能把玩具都买下来，就可以买东西了。”我听了妈妈的话，心里想：“这是妈妈对我说的。”我买了东西，就走了。我买完东西就回到家。我就去玩了。等我玩了一上午，妈妈就说我买东西的时候，我就把东西都买了，就去看书。妈妈对我说：“儿子，你要是想买东西，就先买文具。”我就把文具都买了，就回家了。

我走回家以后，妈妈又说我买东西的时候，买东西不能挑东西的时候，要挑东西的时候，要挑东西。妈妈又对我说了一些话，我也听了妈妈的话。我就去买东西了。我买了我最喜欢的东西就回家了。

今天是星期一，妈妈叫我起来了，说要带我去吃东西。妈妈就带着东西，来到了饭店。我们吃完了饭就去逛商场了。

我和妈妈走到那家商店，那家商店的商品琳琅满目，应有尽有。我们买完了东西就回家了。

我和妈妈走到饭店就开始玩电脑了，我玩了好久才回家，我们就在那家吃了晚饭，吃完饭之后就去了新华书店看书，看到一个地方我就去那儿买了一本《三国演义》。

妈妈叫我睡觉了，可是我一会儿就睡着了。

我今天过了一个很开心的星期日。

人无完人作文高中(通用范文)：3

在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？是小编为大家整理的人无完人议论文高中，欢迎阅读与收藏。

人无完人，这就要求我们要做到“无完人”。

人无完人作文1

在人的世界里，有不少缺点，但只有我们不放弃，就会改变这些缺点。

记得在二年级时，老师布置我们背诵《西游记》里的《西游记》，这个作业可是难不倒我的。我拿起作业，就开始写了。写了一会儿，手就开始疼了。我一想：我这么累了，怎么可以不写呢?我又想了想：如果这样下去我可是要被妈妈骂的。我就不能写完吗?想到这里，我就不想写了。

可是，我看到作业还没写，就不想写了。可是，妈妈一直在旁鼓励我，可以坚持一下，不能半途而废啊!我就只好听从命令了。我一笔一笔的写，写完后我就开始检查了。我发现了错别字，就把作业给妈妈看，妈妈看我写的很好，就说：“你可真不愧是我女儿，作业本上全是错字，错别字也不少，你可以改掉自己的毛病啊。”我不好意思的说：“是我自己写的，我以后会改正错别字的。”妈妈对我说：“你可真聪明!”

妈妈说：“你真不错，你这么认真，以后我也教你。”妈妈就说：“你真棒!你真了不起!”妈妈就说：“你以后一定要认真的对待学习哦，做个好学生。你以后就是我的好女儿!”我听了以后，心里很高兴，我以后一定要认真的学习，做个对社会有用的人。

我以后一定要认真地对待妈妈对我的教育和教育，做个好孩子。我以后一定要认真学习，不再让妈妈操心，做个好孩子。

人无完人议论文【5】

在一个阳光明媚的早晨，我和同学们玩起来。不知不觉就上课了，老师走到我们面前，微笑着说：“我们要进行一个关于人和事的小故事。”

同学们听到老师讲的故事，都非常高兴。同学们有的说：“我们一定要好好的听讲，不要再和以前一样，不听话了。”有的说：“我以后一定要听话，不要再和以前一样。”

我听了以后就开始认真的听讲了，不知不觉我就听了一个多小时了。

到了吃早饭的时间了。我和同学们吃着面包，吃着饼干，吃完以后，我就去上学了。

上课了，我看到有些同学在交头接耳的说话。下课了，他们都跑出去玩了，我在外面玩的时候，有些不听话，就跑去玩了。

回到家里，妈妈问我怎么回事，我把经过告诉了妈妈以后，妈妈说：“这都是你以前做的，以后你一定要改正。”我说：“我以后一定听话，做到以前不会做的事情，做个好孩子。

人无完人作文高中(通用范文)：4

我是一个不太爱说话的人，在同学们的眼中我是一个不爱讲话的人，不过，我在老师眼中是一个不太爱说话的人。

我一直认为我自己不是一个很自信的人，所以总是很不自信，很少说话，不过，这是一个不太可能实现的愿望的理由，我总是很自卑的样子，也很害怕别人，害怕自己在别人面前不好意思。

我总是很自卑，不敢与任何人谈话，不敢去面对任何人，不知道怎么样去面对别人，不知道如何去表达自己，我总是很害怕，害怕自己在别人面前说话不流利，不自我介绍，不知道为什么总是会害怕别人，害怕别人对自己不好，总是害怕别人说自己，怕自己做不好。

每当我面对着一个个陌生的面孔时，总是害怕，害怕别人说什么，也害怕别人对我不好，害怕别人的对待，害怕……我总是害怕别人，害怕别人对我不好，不知道自己为什么会害怕，每当我面对着一个个陌生的面孔时。总是害怕，害怕那些不认识我的人对我有什么好的，对自己不好的人，对自己不好的人，都会说，我害怕，害怕那些对你不好的人，对你不好的人，对你不好的人，对你不好的人说，对不起……。可是，我却不知道如何去面对别人……

在我的面前，总会有那么一个我，总是面带微笑的人，我总是很害怕，害怕那么多人对我不好，害怕那么多人对自己不好，害怕自己会很孤独，害怕别人对我不好，害怕自己会变得很孤僻，害怕自己会像别人一样，总是害怕一切，害怕别人，害怕自己……，我总是害怕别人对我不好，总是害怕自己一切不好。总是害怕别人对自己不好，总是害怕别人对自己不好，害怕别人对自己不好……

我害怕，害怕我会变成一个不自信的人，害怕别人对我不好，害怕别人对我不好……

我怕，我害怕我会变成一个讨人厌的人，害怕别人对我不好……，我害怕自己不自信，害怕别人对我不好……

我害怕，害怕我会变成一个不自信的人……我害怕，我害怕……