特别的经历作文800字初中(通用范文6篇)

关于特别的经历作文800字初中，精选4篇初中通用范文，字数为800字。我是一个爱看书的女孩，在班里的书架上，琳琅满目，我一个字也不愿多说，但我却喜欢上了看书，我喜欢看书，但我更喜欢读书。书，是知识的源泉，它能带我们进入一片知识的天空，让我们感受书中的乐趣，它能让我们在知识的海洋里尽情的遨游。

特别的经历作文(通用范文)：1

我是一个爱看书的女孩，在班里的书架上，琳琅满目，我一个字也不愿多说，但我却喜欢上了看书，我喜欢看书，但我更喜欢读书。

书，是知识的源泉，它能带我们进入一片知识的天空，让我们感受书中的乐趣，它能让我们在知识的海洋里尽情的遨游。

我喜欢读书，因为书可以陶冶我们的情操，丰富我们的课余生活，使我们增加知识，丰富我们的阅历，书就像人类的朋友，可以把一个世界变得更好。书就像我的朋友，它能给我带来无尽的快乐，让我在知识的天空里自由的飞翔，让我的世界里有许多朋友。

我喜欢读书，因为每本书都有自己独有的魅力。读一本书就好像走一条路，读一本书就像走一座桥，读一本书就像走一座路，让我知道了怎样去做人。书就像我的老师，它能把知识传授给我，让我懂得了怎样去做人。书就像一盏明灯，为我照亮前行的路；书就像我的朋友，它能在我困难时帮助我。

书是我们的朋友，它会告诉你许多知识，它能帮助你走向成功的道路，书就像一个大海，它会教育你做人的道理，书就像你的朋友，它会告诉你做人的道理，它会帮助你改正不好的习惯，书就像一个大宝柜，里面藏着许多知识。

书是人类的好朋友，它能帮助你学习，它能告诉你怎样去学习，书就像是老师，它会帮助你学习。书就像一艘艘小船，带着你畅游知识的海洋。

书就像我的朋友，它能带领我在知识的天空尽情的翱翔，书就好像我的朋友，它会带领你去畅游知识的天空，书就好像我的朋友，它让你明白了什么是真正的朋友。书还像我的朋友，它能带领你去知识的天空，书就像我的朋友一样，它会让你知道怎样去做人，书就好像我的朋友，它能在你伤心时安慰你，让你开心。

书就像一位朋友，它可以让我知道了许多知识，书就像一个好朋友，它能带领你在知识的海洋尽情的遨游，书就像一盏明灯，为我们照明前行，书就好像一个大宝柜，我们在知识的天空尽情遨游。

书就像我的朋友，它可以让你在知识的天空尽情地遨游，书就像一个朋友，它带领我进入一个更好的世界，书就像一个好朋友，它可以让你的生活更加充实，书就是一位好朋友，它可以把你从知识的天空里带到知识的天堂，书就像一座大宝库，它是你的朋友，它能帮你学习，它可以告诉你怎样去做人，它可以把你带到一个知识的海洋，书就像一位好朋友，它可以告诉你怎样去学习，书就像一位知识丰富的老师，它可以告诉你怎样去做一个好学生，书就像一位知识渊博的老师，它可以帮助你学习，它可以告诉你怎样去做人，书就像一盏明灯，它可以帮你学习。

书就像是我的朋友，它可以让你在知识的天空尽情的

特别的经历作文(通用范文)：2

“哈哈哈，这一定是一个不寻常的经历……”

今天，我们上了一节有趣而又好玩的科学课，上的是小小的一个实验。

“我们来做个小试验吧！”“好啊，那就开始吧！”

说干就干，首先把杯子放在桌子上，在放入一张张纸条，把它们分成一张一张的，再在纸上写上“纸条”。

接着，我们要开始做“纸条”的实验，先把“纸条”的一头放到一个杯子的正上方，另一头放上一张纸，再把“纸条”对折。纸牌成了。接下来，我们要做第二个实验了，我把它放在杯子里，把纸条的一端放在杯口上。

接下来，我们要做第三个实验了，我把纸条放在杯口上，用手把纸条对折，然后对折，纸牌成了一个“四不像”，我们又把纸条的一头放在一起，把它分成四份，一起对折，纸牌成了“四不像”。

然后，我们要做第四个实验了，我把纸条放入杯子里，让水变热，这样纸牌就成了一个“四不像”了。我们把纸牌放在杯子里，让“四不像”的一面放，一起对折，纸牌就成形了，我们一共做了四个实验，第四个实验是一根一根的对折。我们做第六个实验，结果，第六个实验是一根一根的对折，我们做第六个实验，结果是一根一根的对折，结果第六个实验成功，我们做第七个实验，结果第十个实验成功，第十个实验成功，我们把纸牌的另一端放入杯子里，再把它们对折，纸牌成了一个四不像。

我们做第十个实验是，我把纸牌的另一头，放在一个杯子口上。第二个实验成功了，纸牌成了一个“四不像”。

今天，我们上了一节有趣而好玩的科学课，这节课，我们上了一堂有趣而又好玩的科学课，这节课，我们学会了怎么样对折，怎么样对折。

特别的经历作文(通用范文)：3

我有许多的小伙伴，他们就像一只只五彩斑斓的蝴蝶，在我的身边翩翩起舞，每一次我看到他们，就好像看到他们在一块大草原上，无忧无虑的玩耍。

我的小伙伴们也有许多有趣的经历：有一次，我和小伙伴们玩了一个游戏，叫做“老鹰捉小鸡”。游戏规则是：一个人当老鹰，一个人当鸡妈妈，其他人当小鸡。游戏开始前，大家围着鸡妈妈，一个接一个地站好，鸡妈妈一边用双脚向大家做出“保护的'姿态”，一个拉着小鸡的手，保护着自己。“老鹰”们就像凶猛的老虎，在鸡妈妈的身旁“左右攻击”。

游戏开始了，我们在鸡妈妈的身边一会儿左，一会右。忽然，一只“小鸡”掉队了。鸡妈妈见了，就用身体保护着这只可爱的“小鸡”。

我们玩了一会儿，又玩了一会儿，就依依不舍的回家了。

这次，是我特别的经历，我觉得我特别的开心。

特别的经历作文(通用范文)：4

在我的生活中，有许许多多的小事，其中最让我难忘的是那一次特别的经历……

那是去年暑假的一次夏令营，我们的队伍中只有一个同学出现了，我很纳闷：他会在哪儿？他会在哪儿？他会有什么表现吗？

我们到齐时，一个同学说：“我们出去玩吧。”这时，一个同学说：“我们去打篮球吧。”我想：“打篮球有什么难的，还不如去打呢。”

我们来到了篮球场，开始了篮球大战。我的球刚刚到手，就飞了。我不停地向别人发起进攻，可是我的球还是飞了。我想：“这下糟了，我要回到起跑线上了。我的球要回去吗？”

这时，一个同学对这个同学说：“我们去玩吧。”于是，他对另一个同学说：“我们去玩篮球吧。”这是我突然感到，这个同学真是太厉害了，竟然说出了我想的话。

我们来到篮球场，我发现我的球还没回去，就又想：“这下糟了，我该回去了。”正当这时，一个同学对另一个同学说：“我们去打篮球吧，好吗？”于是，我们同意了。

我们来到篮球场，开始了比赛。我的球刚好进了，我就把球往篮板上投，可是我的球刚碰到篮板，球就飞了出去。我们都不知道怎么办了。

突然，一个同学说：“这样吧，你先往篮板上投。”我们立即跑过去，可是没想到他的球还是飞了出去，他把球又往篮板上一扔，球又回来了，他又把球往篮板上一扔，球又回去了。我们立马跑过去，可是，这时我的球又被打了回来，我就立马跑过去，把球投了过去。

他又说：“你把球打回来。”我立马回来，把球扔回了起跑线。

我又把球扔了回去，可是还是没扔回去，我又把球扔出去，可还是没扔到，我又把球往篮板上一扔，球又回来了，我们又回来了，这时，那个同学说：“你们看这里，篮球在哪儿？”我们立刻回答：“在那儿。”这个同学立刻跑回了起跑线，把球又往篮板上扔，我立刻跑了回去，捡起球说：“可能在那儿。”那个同学立刻跑回了起跑线，把球给打了回去。那个同学把球又往篮板上扔，球又回来了，他一次打回去，又把那个同学的球给打回来了，我想球又回来了，他又把球往篮板上一扔，把球又回来了。那个同学又把球扔了回去。

最后，老师把那个同学的球还给了他……