50字短文(优秀范文6篇)
关于50字短文，精选4篇优秀范文，字数为50字。一个人生命短暂，但是只有这么一次，所以我们要珍惜自己所拥有的。——题记我在学校的图书馆里，一本本的看着，看着，我被书中的故事吸引了，我被书中的人物所感动了，我被书中的人物所震撼了。
短文(优秀范文)：1
一个人生命短暂，但是只有这么一次，所以我们要珍惜自己所拥有的。——题记
我在学校的图书馆里，一本本的看着，看着，我被书中的故事吸引了，我被书中的人物所感动了，我被书中的人物所震撼了。
书中的主人公叫王二小，他的童年是在二年级才开始学的，他是在乡下的外婆家度过的。
在学校的时候，他的父亲是个教师，在他小的时侯也就在二年级就离开他了。他的妈妈是个商人，她是个卖菜的，她每天都在为二小买菜，为二小买菜。
在二小生日的时候，妈妈送了他一个特别大的蛋糕，上面还画着一只可爱的小兔子，蛋糕中间还有个美丽的大桃子和一个漂亮的花环，上面写着“王二小”，大桃子是一只可爱的小兔子，花环上有个大大的“祝”字，大桃子上写着“王二小”，花环上写着“王二小”，美丽极了！大桃子是花环，花环上写着“二小永远活在我心中”。
这时二小的妈妈回来了，看见了大桃子，妈妈把大桃子放在桌子上，对二小说说笑笑，二小看见了大桃子就想要，可是妈妈却把它给扔了，二小把大桃子扔进垃圾桶里，大桃子又被扔进垃圾桶里，就这样大桃子被扔进了垃圾桶里，这时，二小心里非常后悔，他后悔自己不应该这么做。
从此，他的妈妈不再送他上学，只有在家里照顾大桃子，二小上完学回家，发现家里又多了一个大桃子，就把它给扔了，他的妈妈把大桃子给扔到了垃圾桶里，他的妈妈就把大桃子给扔了，所以他们就没有了家园。
从此，他们的家园就破了，就这样他们就没有了家园。
这个故事告诉我们，不要因为他们自己的贪心，就去别人，也不要因为他们自己的贪心，而去别人的家园，因为他们的家园是美好的，他们的生活是幸福的，因为他们也是快乐的。
同学们，我们要珍惜自己拥有的家园，也要保护他人的家园。
短文(优秀范文)：2
一阵阵凉风吹过，吹走了夏日的燥热，带来了丝丝凉意，让整个夏季的气息充满了整个大地。
我漫步在这条熟悉的小巷，看着一排排的杨树，一阵轻风吹过，树枝便摇曳起来，那姿态，那姿态，都让我感受到了它们那独一无二的风采。这一排排杨树就像一个个身姿轻盈、活泼可爱的小姑娘在枝头跳着芭蕾舞，这些杨树就是我最喜爱的杨树。
杨树是多么的美丽啊!它虽然没有玫瑰的娇艳，也没有牡丹的高贵，更没有荷花的高贵。但它的生命力是多么的顽强啊!它们不管是秋冬，不管是在什么地方，只要是在夏天，都会长得十分茂盛，它们的叶子是那么的绿，那么的精致，那么的好看。
每当夏天来临的时候，杨树上的叶子就都变得越来越茂盛，越来越茂盛，杨树的叶子就像一把扇子，在阳光的照耀下，闪着五颜六色的光，好美丽啊!
每当杨树上的小鸟在唱歌的时候，小鸟们就都开始了它们的“演唱会”，有时候，小鸟们在上面自由自在的，有时候，小鸟们都飞到了杨树上，叽叽喳喳的叫着，有时候还会落到了杨树上……
杨树是多么的美丽啊!它那么的高大挺拔!它那么的坚强，为了让大地变得更加美丽而坚贞不屈。它的生命力多么的伟大啊!我们一定要学习它们那坚强的意志，我们也需要像杨树那样的品格，我们也要学习杨树那永不屈服的精神。我爱杨树!我赞美它!我赞美这一树一树、一草一木。
短文(优秀范文)：3
通过此次活动，培养学生的团队意识，让我们班的团队更加团结。通过此次活动，让学生了解团队成员的工作职责，培养他们的合作意识。通过此次活动，让学生认识团队成员是多么重要。
二、活动主题：
“我与众不同、我快乐、我精彩”，为学生带去快乐
三、活动时间：6月20日16:05——16:05
四、活动内容：
21、学生自己制作一件手工，并制作成自己的作品，在班级里进行展示活动。
22、班级学生自己绘画，并制作成自己的画。(板书：
我与众不同的手工作品
23、班级学生自己制作一幅作品(板书：快乐，我精彩)、画面：我精彩
五、活动地点：
学校
六、活动过程：
一）主持人介绍，学生自由讨论，并说明活动的目的、意义，并介绍活动的规则。
二）学生讨论，教师总结。
三）学生讨论，教师点拨。
四）小组讨论，教师总结。
五、活动流程：
24、学生自己制作手工，每组选出几名组长，由老师来完成。
25、学生小组讨论，由教师自由组织。学生各小组进行评选。
26、每个小组派出十名小组长，每个小组长负责组员的作品的制作和评比工作。
27、每个小组派出十名小组长参加各组的活动。
28、组长负责组织活动，小组成员各尽其能。
29、各小组分组分配任务，每个组员分配完成的组长由组长带领组员完成。
30、每小组选出一名组员，各小组组员负责组员的作品。
短文(优秀范文)：4
美文是中国传统文化中一颗璀璨的明珠，是中华民族的优秀传统美德，是国智慧的结晶，是一笔宝贵的精神财富。美文的内容千姿百态，有的内容充满哲理，有的内容深刻精辟，还有的内容富有情趣。
美文的内容十分丰富：《孔子与老子》中的“仁”，“义”，“礼”等。孔子的“义”可谓是无所不包，无时不有，有人认为“义”是“礼”，而“义”则是“礼”。我认为“义”是指对自己所从事的职业和工作的正确态度。“义”指为对自己所从事的工作的真实、真实、正确的态度的认识。“义”是指对某一领域的某个阶层或某一个团体的某种意义，或某一个团体某种行为作出的某种评价。在《三国演义》中有一种说法是：“义即“义”，这一讲义，即为了，也为了国家，为了国家的利益。“义”是指为了利益而奋不顾身的为了大家，为个人的利益而奉献自己的一切。“义”就是对自己所从事的工作或所处的国家和集体的所有职责的正确认识、规划、处理，以及为个人和集体做出的某种努力。
美文中还有一种说法是：“美文之所以可以是一本美文，因为它可以把世界上所有的美的东西都写出来。这种说法是：美文可以是一本书、一个作者、一句话或一个标点符号，也可以是一段话或一个故事，还可以是一个小故事，甚至是一个小动作等等。美文中的“美”，是指对某一领域的某一个特征的概括和描述，即使它不是那么精炼，也会是作者所想要表达得更好、更深刻的内容，更精炼、更透彻。
美文中也有一些内容丰富，有的说：“美文不如美文。”有的说：“美文不如美文。”有的说：“美文不如美文。”有的说：“美文不如美文。”有的说：“美文不如美文。”这类说法，我认为不对。
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